小学科学六年级下册

小学科学六年级下册Tag内容描述：<p>1、同一栖息地生物伙伴是怎样和睦 相处的？ 生物为了生存，需要从周围的环 境中获取食物，于是它们之间就形成 了敌对关系。 非洲大草原上生活着许多动物 ，你能说出它们之间的敌对关系吗 ？ 动物：土豚、疣猪、跳兔 、狒狒、 羚羊、斑马、野牛、角马 象、长颈鹿、河马、犀牛、狮 、猎 豹、鬣狗 猎豹 大象 长颈鹿 斑马 鬣狗 犬 鼠 疣猪 疣 猪 土 豚 狒狒。</p><p>2、生物为了生存，需要从周围的环 境中获取食物，于是它们之间就形成 了敌对关系。 非洲大草原上生活着许多动物 ，你能说出它们之间的敌对关系吗 ？ 动物：土豚、疣猪、跳兔 、狒狒、 羚羊、斑马、野牛、角马 象、长颈鹿、河马、犀牛、狮 、猎 豹、鬣狗 猎豹 大象 长颈鹿 斑马 鬣狗 犬 鼠 疣猪 疣 猪 土 豚 狒狒。</p><p>3、同一栖息地生物伙伴是怎样和睦 相处的？ 生物为了生存，需要从周围的环 境中获取食物，于是它们之间就形成 了敌对关系。 非洲大草原上生活着许多动物 ，你能说出它们之间的敌对关系吗 ？ 动物：土豚、疣猪、跳兔 、狒狒、 羚羊、斑马、野牛、角马 象、长颈鹿、河马、犀牛、狮 、猎 豹、鬣狗 猎豹 大象 长颈鹿 斑马 鬣狗 犬 鼠 疣猪 疣 猪 土 豚 狒狒。</p><p>4、1 新版教科版六年级下册新版教科版六年级下册新版教科版六年级下册新版教科版六年级下册 科科 学学 教教 案案 2 教科版修订版六年级下册教材目录教科版修订版六年级下册教材目录 第一单元第一单元 微小世界微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 8 微小世界和我们 第二单元第二单元 物质的变化物质的变化 1 我们身边的物质 2 物质发生了什么变化 3 米饭、淀粉和碘酒的变化 4 小苏打和白醋。</p><p>5、我们身边的物质我们身边的物质我们身边的物质我们身边的物质 教室里有哪些物品？教室里有哪些物品？ 它们是由什么材料制作的？它们是由什么材料制作的？ 书本、课桌、钢笔、橡皮书本、课桌、钢笔、橡皮 门窗、黑板门窗、黑板 空气闪电火焰 声音 水 灯光 它们同样存在于我们的生活中，我们能感知到，所以也是物 质。 它们是物质吗？它们是物质吗？ 物质：是指直接或间接观察到的实际存 在的东西。 世界是由物质构成的。 什么是物质？ 物质会发生变化吗？ 米变成了饭 岩石风化沙砾 房子房子 石头石头 马路 公路公路 形状改变形状改变 圆柱形。</p><p>6、小学六年级下册科学导学案年级： 六 编写：小学科学组 课 型：新知探究 课时：第一课时 课题：米饭、淀粉和碘酒的变化导学案 展示日期：学习目标知识目标能力目标1. 米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。2.淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。探究目标1. 用细心体验、分析推理、实验验证的方法获得结论。2.通过实验检验一些食物中是否含有淀粉。教学用具米饭、淀粉、碘酒、滴管、以及自带常见食物教学重、难点1. 米饭与淀粉与碘酒的化学变化实验。2.米饭甜味的原因。创设情境。</p><p>7、小学六年级科学试题及参考答案【苏教版】题 号一二三四五总 分得 分一、我会填空（共30分）1. 青春期男女_________最先出现快速生长。2. _________和_________是生命最基本的特征。3. 科学用脑五要素是：反复强化、课程_________、勤于_________、_________结合、适当_________。4. 如果把不同年代的_______比作一本书，那么_____就是书页中的特殊文字。5. _________生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。6. 自然界中的生物，通过激烈的_________斗争，______者生存下来，而________者则被淘汰掉，这就是自然选择。7. 化石。</p><p>8、变异是生物体子代与亲代之间遗传基因发生改变的现象。指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别。 变异分两大类，即可遗传变异与不可遗传变异。现代遗传学表明，不可遗传变异与进化无关，与进化有关的是可遗传变异，前者是由于环境变化而造成，不会遗传给后代，如由于水肥不足而造成的植株瘦弱矮小；后一变异是由于遗传物质的改变所致，其方式有突变（包括基因突变和染色体变异）与基因重组。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面所表现的差异有大有小.但都是。</p><p>9、20142015学年上期六年级科学教学工作总结骄傲小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。这学期已结束，我现将本学期的教学工作总结如下：一、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机。</p><p>10、月球,地球的伙伴,怎样观测月相的变化？,1在月相图上，地球周围的8个半白半黑的小 圆，代表月球按逆时针方向环绕地球公转时 在其轨道上所处的8个位置。从宇宙空间看月 球，它始终被太阳光照亮同一侧半球，向太 阳半球为白昼，背太阳半球为黑夜，并无圆 缺亏盈变化。,2月相图上外圈的8个月球图相，是在太阳、地 球、月球三者相对位置变化过程中，从地球 上观测月球时，看到月球被照亮的部分而产 生的圆缺盈亏变化的月相。,怎样观测月相的变化？,3图上虚箭头为从地球上观测月球的方向。,4观测月相变化应按农历日期进行。月相变化周期 从农历。</p><p>11、新教科版六年级下册科学教案第一单元 微小世界 放大镜【教学目标】科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法:正确用放大镜观察物体。比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观:理解使用放大镜观察的意义。增强用放大镜观察身边世界的兴趣。认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透”。</p><p>12、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式新版教科版六年级下册科学教案编写人员：第一单元：浙江宁波奉化市居敬小学 张素珊第二单元：江苏徐州铜山茅村实验小学 王 芳第三单元：山西省晋中市榆次区新兴学校 董茂娉第四单元：湖北省武汉市光谷第一小学 曾小红湖南省岳阳市岳阳楼区站前学校 方 靓2008年2月教科版修订版六年级下册教材目录第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式微小世界第一课一、单项选择题。1、（D ）是人们常用的观察工具之一。A、近视镜 B、显微镜 C、远视镜 D、放大镜2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生(C)根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。A、伽利略 B、布鲁诺 C、培根 D、傅科二、多项选择题。1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B ），放大倍数与（C ）直接。</p><p>14、20122013学年度第二学期#小学#年级数学学科课程说明书教师：#时间：#小学科学六年级下册课程说明书课程名称：小学科学课程类型：基础型课程教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学科学六年级授课教师：#适用年级：小学六年级课程目标：一、课程内容：六年级科学下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。二、课程目标：（。</p><p>15、小学六年级下册科学考试填空练习题20道篇一1、请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：（ 水星 ）、 （金星 ）、地球、（ 火星 ）、（ 木星 ）、（ 土星 ）、 （ 天王星 ）、（ 海王星 ）。2、生物体是由（ 细胞 ）组成的。英国物理学家（罗伯特.胡克）是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。3、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫（显微镜），它的特点是中间（ 厚 ），边缘（ 薄 ）。4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ 物质 ），整个世界都是由（ 物质 ）构成的。5、物质的变化可以分为（ 物理 ）。</p><p>16、日食和月食教学设计一、教学目标（一）科学概念1、知道日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。2、在月球运动过程中，如果太阳、月球、地球三者正好处在一条直线上时，月球（或地球）就会挡住太阳射向地球（或月球）的光，这时地球上的人们就会观察到日食（或月食）现象。（二）过程与方法1、能运用模拟实验的方法研究日食的成因。2、能对模拟实验中的各种现象进行细致的观察。3、能根据模拟实验中的现象，推测日食和月食的成因。（三）情感态度与价值观1、在模拟日食发生实验的过程中体验科学实验的严谨、客观的特点，意识到。</p><p>17、三年级下册科学抽研试题学校 班级 姓名 一、填一填。（每空1个知识点，共 个知识点。）1天平是人们根据杠杆尺的 制成的。2像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是 。3太阳的体积是地球的 倍。4一天中， 影子最短， 和 影子最长。5容易导电的物体叫 ，例如 、 等。6人体的骨骼可以分为 、 和 三部分。7骨大多通过 连接在一起，骨在 处可以活动。8肌肉有弹性，能 和 ，牵动所连接的骨运动。 9蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶等动物的特征：身体分为 、 和 三部分，头部有一对 ，胸部有 对足。像这。</p><p>18、日食与月食教学设计 一、教材分析日食和月食是小学科学六年级下册宇宙单元第四课的教学内容，本课分为日食和月食两部分，日食部分又从“日食的发生” “日食模拟实验推测日食成因” “揭示日食成因”步步推进，月食的成因是在日食的基础上开展的。从教材的角度来说，把这两种现象作为学生学习的主题，有三个目的：一是因为这两种现象对学生有着较大的吸引力；二是这两种现象都涉及了本单元要建立起的基本概念，即天体是运动着的，月食和日食的成因是地球、太阳、月球三者之间的相对运动而形成的；三是培养学生从现象到本质的逻辑推理能力。</p><p>19、小学六年级科学下册练习卷小学科学六年级下练习卷班级学号姓名一、填空题、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间（）、边缘（）。2、有规则几何外形的固体物质，我们称之为（），它们的排列虽然是规则的，但形状是（）。3、大量的研究事实说明生命体是由（）组成的。4、物质的变化可以分为（）和（）。它们的区别在于是不是产生（）。、物质的化学变化会伴随着一些现象，如（）、（）和（）等。6、目前处理垃圾的方法有（）、（）、（）。7、太阳系八大行星中，离地球最近的行星是（）。8、当月球运动到太阳和地球中间时，就可能产生（）。。</p><p>20、小学科学六年级下册学期教学计划 基本情况班级人数上学期期末成绩备注总数男女平均分及格率优秀率教材简析本册由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变。</p>