小学科学三年级上册有趣的不倒翁教学

小学科学三年级上册有趣的不倒翁教学Tag内容描述：<p>1、配套 K12 教育资料 青岛版小学科学三年级上册有趣的不倒青岛版小学科学三年级上册有趣的不倒 翁教案翁教案 9、有趣的不倒翁 【教学内容】三年级上册第二单元第九课 【教学目标】 1.能在玩不倒翁的过程中发现、 提出问题； 初步体验 “解 暗箱”探究活动的过程；能够运用“打开不倒翁”的方法研 究不倒翁的秘密；能够初步体验到“解暗箱”是研究事物的 一种方法；学会制作不倒翁，培养动手能力。 2。</p><p>2、一个公公精神好 从早到晚不睡觉 身体虽小力气好 千人万人推不倒 你们猜猜他是谁 9 有趣的不倒翁 不倒翁为什么不到呢 猜想一下 猜想一 与它的形状有关系 猜想二 能不能打开看一下 外形有什么特点 它的底部都是半球型。</p><p>3、课 题：9、有趣的不倒翁1教案序号：14授课时间：2010 年10月24日课 型：新授一、教学目标:1、了解不倒翁扳不倒的两个秘密：上轻下重、底部是半球形。2、激发学生发现问题，然后通过实验解决问题，使学生在活动中受到爱科学的教育。3、通过制作不倒翁，培养学生的动手制作能力二、教学重点难点：重点：了解不倒翁扳不倒的秘密：1、 上轻下重 2、 底部是。</p><p>4、有趣的不倒翁 教材分析： 爱玩是小学生的天性。本课顺应学生的年龄及兴趣特点，让学生尽情地玩不倒翁，并以次为载体，让学生在玩中发现问题.提出问题，自行设计探究方法，自主经历探究过程，自行获得问题结论，揭开不倒翁不倒的秘密。通过探究使学生意识到可以通过对物体内部的观察，认识物体，意识到“解暗箱”是认识物体本质特征的科学探究方法。 教学目标： 1.能在玩不倒翁的过程中发现.提出问题；初步体验“解暗箱”是。</p><p>5、有趣的不倒翁 【教材分析】 爱玩是小学生的天性。本课顺应学生的年龄及兴趣特点，让学生尽情地玩不倒翁，并以次为载体，让学生在玩中发现问题、提出问题，自行设计探究方法，自主经历探究过程，自行获得问题结论，揭开不倒翁不倒的秘密。通过探究使学生意识到可以通过对物体内部的观察，认识物体，意识到“解暗箱”是认识物体本质特征的科学探究方法。 【教学目标】 1.能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；初步体验“解暗。</p><p>6、青岛版五年制）三年级科学上册教案有趣的不倒翁 一、教学目标： 1.能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；能够运用“解暗箱”的方法研究不倒翁的秘密，经历“解暗箱”的探究活动，认识到“解暗箱”是研究事物的一种方法。 2.通过探究活动体验合作学习的乐趣；由各种不容易倒的物品，意识到科学技术与人们的生活有十分密切的关系，培养学生的审美能力。 3.通过探究不倒翁的秘密，知道上轻下重的物体不容易倒；知道在从外。</p><p>7、青岛版科学五年制三年级上册,9.有趣的不倒翁,猜一猜,一个公公精神好， 从早到晚不睡觉， 身体虽小力气大， 千人万人推不倒。 （打一玩具）,有趣的不倒翁,各种各样的不倒翁,1.不倒翁的外形有什么特点,底面是半球。</p><p>8、青岛版三年级科学上册,课题：不倒翁探秘,不倒翁探秘,不倒翁为什么推不倒呢？,要求： 请小组长记录运用的实验方法和 得出的结论，一会儿汇报 。,内部 上轻下重,外观 底部是半球形的,我知道不倒翁不倒的秘密了,我不倒。</p><p>9、一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气好，千人万人推不倒。,你们猜猜他是谁？,9.有趣的不倒翁,不倒翁为什么不到呢？,猜想一下：,猜想一：与它的形状有关系？,猜想二：能不能打开看一下？,外形有什么特点。</p><p>10、课题 9 有趣的不倒翁 教 学 目 标 1 能在玩不倒翁的过程中发现 提出问题 初步体验 解暗箱 探究活动的过程 能够运用 打开不倒翁 的方法研究不倒翁的秘密 能够初步体验到 解暗箱 是研究事物的一种方法 学会制作不倒翁。</p><p>11、9 有趣的不倒翁 教案设计 赵丰德 单 位 云山镇铁岭庄小学 教学目标 1 能在玩不倒翁的过程中发现 提出问题 能运用 解暗箱 的方法研究不倒翁的秘密 经历 解暗箱 探究活动 认识到 解暗箱 是研究事物的一种方法 能够制。</p><p>12、9 有趣的不倒翁 教材分析 有趣的不倒翁 以 不倒翁为什么不倒 为探究主题 由学生自主地 把它拆开看一看 从而经历一个 解暗箱 的科学探究过程 意识到从事物内部探究事物本质是可靠 科学 有效的方法 通过探究使学生意。</p><p>13、有趣的不倒翁教案设计一、 教案背景1面向学生：中学 小学 2学科：小学科学3课题：有趣的不倒翁4课时：15课前准备：学生课前准备：不倒翁玩具、螺丝刀、钳子、壁纸刀、硬纸片、浆糊等查询百度网站http:/www.baidu.com/index.php?tn=site888_pg收集的有关不倒翁的图片和有关知识资料。</p><p>14、9 有趣的不倒翁 课型 制作课 教材分析 有趣的不倒翁 是义务教育课程标准实验教科书三年级上册 科学 青岛版 中第二单元 我们怎么知道 里的一课 这一单元旨在让学生经历科学探究过程 并在其过程中掌握科学探究的基本。</p><p>15、2019-2020年三年级科学上册 有趣的不倒翁教学实录 青岛版 一、激趣导入（教师出示四个不同的不倒翁） 师：认识它们吗？生：认识，不倒翁。 师：今天我们就来玩一玩有趣的不倒翁。（板书课题有趣的不倒翁） 二。</p><p>16、一个公公精神好 从早到晚不睡觉 身体虽小力气好 千人万人推不倒 你们猜猜他是谁 9 有趣的不倒翁 不倒翁为什么不到呢 猜想一下 猜想一 与它的形状有关系 猜想二 能不能打开看一下 外形有什么特点 它的底部都是半球型 底部是半球型就可以了吗 为什么鸡蛋底部是半球型 它还是会倒呢 有没有同学打开过不倒翁研究呢 不倒翁推不倒的秘密 上轻下重底部是半球形 打开不倒翁研究的过程在科学上被称为 解暗箱 它是进。</p><p>17、2019-2020年三年级科学上册 有趣的不倒翁教案 青岛版 教学目标 1、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；学会制作不倒翁，培养动手能力。 2、通过探究活动体验合作学习的乐趣；由有些物品不容易倒这些现象，意识到科。</p><p>18、一个公公精神好 从早到晚不睡觉 身体虽小力气好 千人万人推不倒 你们猜猜他是谁 9 有趣的不倒翁 不倒翁为什么不到呢 猜想一下 猜想一 与它的形状有关系 猜想二 能不能打开看一下 外形有什么特点 它的底部都是半球型 底部是半球型就可以了吗 为什么鸡蛋底部是半球型 它还是会倒呢 有没有同学打开过不倒翁研究呢 不倒翁推不倒的秘密 上轻下重底部是半球形 打开不倒翁研究的过程在科学上被称为 解暗箱 它是进。</p><p>19、青岛版科学六年制三年级上册 9 有趣的不倒翁 猜一猜 一个公公精神好 从早到晚不睡觉 身体虽小力气大 千人万人推不倒 打一玩具 有趣的不倒翁 各种各样的不倒翁 1 不倒翁的外形有什么特点 底面是半球形 温馨提示 1 按。</p><p>20、常识学科教学资源 科学学科 教学设计 课题 三年级上册第九课 有趣的不倒翁 此幻灯片可以复制多个使用 板书 有趣的不倒翁二 探究活动 1 猜一猜 这样吧 先让我们猜一猜不倒翁为什么推不倒 鼓励学生大胆猜测 科学家在研。</p>