小学科学四年级上册苏教版

小学科学四年级上册苏教版Tag内容描述：<p>1、苏教版）四年级科学上册,第一单元,1、空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（形状）、（透明）。.空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。,2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。,5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升。</p><p>2、苏教版小学四年级科学上册教案 课程目标 总目标 通过小学科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与。</p><p>3、分类,超市,书店,给文具分类,垃圾分类,分类,就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，分类也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种。,下面有许多果实，同学们试着给它们分类,同学们，可不可以给我们自己分一下类呢？,可以按性别，年龄，个子等等,通过以上的例子，我们可以得出按照不同的分类标准，可以把事物作出不同的分类,多极二分法,把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做多极二分法,大家翻开书看书上57页的例子,分类的好处，人们为何要对事物作出分类？,分类使资料或物品组合更加。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________小学科学四年级上册教材分析科学四年级上册教材共分五个单元，总课时27课时。第一单元：我们周围的空气 本单元由四部分的内容构成：1、认识空气的性质。这些性质包括空气无一定的形状，向四面八方流动，具有质量、要占据空间、容易被压缩等。2、认识空气流动的规律，包括热空气上升冷空气下沉、热空气比同体积的冷空气轻，形成风的主要原因。第二单元：冷和热 本单元主要由5课组成，通过学习，让学生知道通过加热或冷却。</p><p>5、17关节 骨连接 不活动的骨连接 半活动的骨连接 活动的骨连接 关节 骨连接的三种方式 关节 运动的支点 六大关节 踝关节 肩关节 腕关节 关节囊 关节头 关节窝 关节面 关节软骨 关节腔 关节的结构图示 一 关节的结构名。</p><p>6、苏教版小学科学四年级上册知识点第一单元:空气1、空气具有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。2、被压缩的空气叫(压缩空气)。压缩空气有(弹性)。3、空气被压缩的程度越大，产生的(弹力)就越(大)。4、(热空气)比同体积的冷空气(轻)。热空气会(上升 )，冷空气会(下降 )。5、(热气球)、(孔明灯)是利用(热空气上升)的原理制成的。6。</p><p>7、声音的产生与传播,乐器发声,打鼓,拨弦,声音的产生,实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象？__________你知道什么在振动吗？___________,实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振动，还能听见声音吗？_______,实验2：拨动拉紧的橡皮筋你听到声音了吗？__________橡皮筋在做怎样的运动？_______。</p><p>8、分类,（苏教版）四年级科学上册课件,超市,书店,给文具分类,确定标准,分类时要确定一个标准。标准不同，分类的结果就不同。,要科学,分类在生活中的应用,我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是高昂的，处理1吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回。</p><p>9、精品教育第一单元 我们周围的空气1.1 空气的性质教学资源分析：空气的性质是第一单元我们周围的空气中的第一课。本课教学是在学生已积累了一些对空气的认识，知道我们周围到处都有空气，空气看不见、摸不着、会流动等前概念，在此基础上，指导他们用实验的手段，去证实空气的存在并研究它的性质，把学生原有的生活经验提升到运用科学的方法去认识物质性质的层面。本课的主要内容可以分为三个部分。</p>