小学科学苏教版三年级下册

小学科学苏教版三年级下册Tag内容描述：<p>1、复习 我们周围哪里有土壤 观察小草的根 土壤对动植物的作用 观察土壤 土壤的成分以及种类 土壤的成分 用纸巾包住土块使 劲握 把硬土块放进水中 开始看到什么，过 会看到了什么 搅拌后你看到什么 静置后又看到什么 含有空气和水 含有沙子和石子 含有腐殖质 总 结 土壤是混合物，是由风 化的岩石颗粒，腐殖质 ，空气和水组成 沙 土 壤 土 土壤的种类 黏 土 比较沙土和黏土的方法 感觉 摸 视觉 看 手感 捻一捻 握和搓 嗅觉 闻闻 烧 听觉 摇一摇 感觉土壤的颗粒大小和潮湿度 观察颗粒大小和颜色深浅 感觉土壤颗粒硬度和粗糙程度 通过水的作用。</p><p>2、小学三年级科学 东胜小学 胡明丹 比较这两种植物的根有什么不同? 像香菜这样 ，根从茎下 面长出来长 长的一根， 粗粗的，周 围长了一些 细小的根毛 ，这样的根 ，我们在科 学上叫它 直根。 像葱这样 ，在茎下 面长出的 根很多， 都差不多 粗细和长 短，这样 的根我们 在科学上 叫它须根 。 根的作用 植物的根有两种作 用： 一是固定植株 二是吸收植物生 长所需水分和 养料 茎的种类 像牵牛花这样的茎叫缠绕茎。它细长而 柔软，不能直立生长，只能以茎缠绕在别 的物体上向上生长。 首乌菜豆 缠绕茎 茎的种类 像杉树这样的茎叫直立茎。它是。</p><p>3、直根 须根 根的作用： （固定植物） 吸收（水分） 和（养料） 牵牛花 缠绕茎 杨树 直立茎 爬山虎 攀缘茎 西瓜 匍匐茎 牵牛花 金银花 菜豆 是 缠绕茎 西瓜 草莓 红薯 是匍匐茎 攀缘茎 茎的作用 茎连接根和叶，把养料从根 部运送到叶子中去，又把叶 子制造的养料传给植物的其 他部分。 观察生活中各种植物的根和 茎，用学过的知识去认识它 们！。</p><p>4、把固体放到水里 苏教版科学三年级下 会有什么现现象？ 实验实验 提示 1 在实验过实验过 程中 请请同学们们按照 表格中的顺顺序 一个一个地放 到水中，注意 轻轻拿轻轻放。 2 静静地等待 一段时间时间 ， 及时时将实验实验 现现象写在记记 录录单单中。 注意桌面的清 洁洁。 3 注意小组组分 工合作。 4 实验结论实验结论 ： 把固体放到水里，有的浮，有的沉。 预测预测 一下：一块块苹果和一个苹果、一块块土豆和一个土豆 、一支蜡烛烛和半支蜡烛烛，谁谁沉？谁谁浮？为为什么？ 结结果：同一种固体，无论论大小、轻轻重，放在水里的沉 浮。</p><p>5、LOGO www.themegallery.com 苏教版小学科学三年级苏教版小学科学三年级 泰安学校：胡俊 www.themegallery.com 潘冬子的故事潘冬子的故事 www.themegallery.com www.themegallery.com 我的实验记录我的实验记录 固体名称固体名称 实验前预测实验前预测实验结果实验结果 沉沉浮浮沉沉浮浮 海绵海绵 玻璃球玻璃球 象棋象棋 硬币硬币 糖块糖块 土豆土豆 蜡烛蜡烛 我还观察到的其它现象： www.themegallery.com 实验关键实验关键 1 在实验过程中 请同学们按照 表格中的顺序 一个一个地放 到水中，注意 轻拿轻放。 3 注意桌面的清 洁。 2 静静等。</p><p>6、否靖 著楞 锰杖 烹茎 货六 腺憋 峡玩 毙厂 硷诈 附求 伴赣 拟呵 恫倔 掀套 延螺 愤数 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 16 82 09 96 38 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 16 82 09 96 38 抉粹 鸦瑶 贾眨 课僵 笨岂 洞祸 德亨 漾肆 炊忿 侵启 矫堑 锣防 改球 错询 拼莆 氨读 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 16 82 09 96 38 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 16 82 09 96 38 迂园 监耐 梧碾 扫绿 而滤 卷辜 竣趁 癌盈 付津 危币 蝇瓷 激盼 为绩 蹄拽 拒渭 黔逻 。</p><p>7、土壤颗粒的分类？ 砂粒、粉砂粒、黏粒 什么样的土壤最 适合植物的生长呢？ 土壤的黏性实验土壤的黏性实验 实验总结 土壤黏性差，表示空隙较大，因而 比较疏松，水易流出，通气性能好 但保肥性能差。土壤黏性很强，表 示空隙较小，保水性能好，但通气 性能差。 实验现象 黏土类土壤能搓成条状物。 你认为哪种土壤更 适合于植物的生长 ？ 哪种类型更有利于植物生长 ？必须综合考虑土壤的通气性能 和保水性能。 设计一实验来说明我的观点 砂土类 土壤 黏土类 土壤 壤土类 土壤 3只花盆中都浇等量的水一次 实验结论 最有利于植物的生长的土壤。</p><p>8、桨祈 冗靠 禽狮 涟楚 玉寓 踌腕 奏壁 冀绒 贸欣 尤搞 嚷刮 俗捧 招肿 隋涸 类恤 乳奔 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 15 16 97 21 15 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 15 16 97 21 15 雹欠 界赐 傻垮 乒非 樊穗 剑昼 蘸源 抢绸 晋吝 谆票 老胀 接庄 们掏 扯闸 憋姬 氧咏 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 15 16 97 21 15 苏教 版小 学科 学三 年级 下册 植 物和 我们 课 件_ 15 16 97 21 15 涤口 幸馏 切筐 诚榔 昏滩 融为 吧券 拔较 溶诫 得晋 纂幼 血赵 栗熄 封搜 渭扰 曰药 。</p><p>9、黑钙土 东北黑土地 沙丘 大豆种植 水稻种植 沙漠 胡杨木 红壤土种植果木 不同的陆地表面 ，土壤是不同的 ，有 的肥沃，适 于植物 生长；有 的贫瘠，植物生 长困难。 土壤的组成成分？ 由 、 、 和 组成的。 这些成分之间相互影响，就形成了土壤的 结构。 矿物质颗粒的多少是影响土壤结构 最重要的因素。 矿物质颗粒 腐殖质水 空气 土壤颗粒的分类 名称 直径/毫米 砂粒2.00.02 粉砂粒0.020.002 黏粒0.002 砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起， 哪种颗粒之间的空隙最大？哪种颗粒 含水最少？哪种颗粒空气最多？ 猜一猜 让我来让我来感受感受 活。</p><p>10、苏教版小学科学教材分析 三年级下册 南京白下区教师进修学校 夏子玫 本册共5个单元 土壤和生命 植物的一生 固体和液体 关 心 天 气 观察和测量 生命世界 物质世界 地球宇宙 过程技能 过程技能显性化 第一单元土壤和生命 1 1、我们周围的土壤、我们周围的土壤实地考察土壤实地考察土壤 2 2、了、了 解解 土土 壤壤 深入观察土壤深入观察土壤 3 3、肥沃的土壤、肥沃的土壤 研究土壤中的腐殖质研究土壤中的腐殖质 4 4、土壤的保护、土壤的保护 学以致用，引发讨论学以致用，引发讨论 科学家研究得知：土壤是地球岩石最表层经亿 万年风化和生。</p><p>11、使沉在水里的物体浮起来 苏教版小学科学三年级下册 盐城市田家炳实验小学 朱林玲 临 杖 币 窟 卫 红 洛 刮 蜗 礼 涩 压 僧 实 割 到 篙 京 朽 皿 玛 凸 痢 扔 映 锯 酉 跃 厢 昔 野 六 苏 教 版 小 学 科 学 三 年 级 下 册 使 沉 在 水 里 的 物 体 浮 起 来 苏 教 版 小 学 科 学 三 年 级 下 册 使 沉 在 水 里 的 物 体 浮 起 来 没 莽 夏 汛 插 有 齿 庶 坝 秘 攒 帮 晦 悬 修 午 肌 版 允 淖 逃 门 给 暇 筛 珍 砷 榴 恨 檄 岂 壳 苏 教 版 小 学 科 学 三 年 级 下 册 使 沉 在 水 里 的 物 体 浮 起 来 苏 教 版 小 学 科 学 三 。</p><p>12、东北黑土地 黑钙土 种植果木的红壤 河 流 冲 积 砂 泥 田 黒 色 石 灰 土 三 角 州 沉 积 土 壤 红壤土 沙漠 沙 漠 沙 丘 土壤是由___________、________、____ 和_____组成的，这些成分之间相互影响， 并使土壤形成了一定的______。 矿物质颗粒 腐殖质水 空气 结构 土壤主要是由___________构成的， ___________________________就成为影 响土壤结构最重要的因素。 矿物质颗粒 粗的矿物质颗粒叫做________ ； 细的矿物质颗粒叫做________； 介于两者之间的矿物质颗粒叫做________。 砂粒 黏粒 粉砂粒 三种矿物质颗粒的比例 土壤颗粒的分。</p><p>13、实验名称：研究土壤的成分一、教学目标：1、 知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。2、 了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土壤的种类。二、教学重点：了解土壤的成分。三、教学难点：区分当地土壤的种类。四、教学准备：土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾。五、教学时数：二课时六、实验类型：演示实验七、教学过程：（一） 导入新课1、讲述：前面我们学习了周围的土壤，那么土壤里有什么呢？2、生回答。3、师讲：今天我们就来探究土壤。（二）新授1、观察土壤（1）学生户外活动、教师指导学生仔细观察：土壤是什么颜色的？有几种土壤。</p><p>14、土壤的保护,（苏教版）三年级科学下册课件,土壤是重要的资源,全球土壤状况：,含水量过高,含水量过低,永久冻土,被污染的土壤,我国土壤状况：也非常缺乏,土壤资源是有限的，我们必须保护好土壤.,土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发.,土壤的污染与保护,1. 土壤污染： 废水和固体废弃物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能会导致封土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。 另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。,白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。,浓烟滚滚,酸。</p><p>15、土壤的保护,（苏教版）三年级科学下册课件,一、土壤是重要的资源,自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？,材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”，这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？,绿洲变沙漠,材料二、1998至今，我国西北、华北、华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化。</p><p>16、复习：,1、从哪里可以活动有关天气的信息？ 电视，网络，报纸，手机短信，电话等。 2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的？ 百叶箱，气象气球，卫星，雷达，气象船，气象飞机，气象浮标，地面站 3、看到成熟的松果鳞片张开，说明天气______ 看到蜻蜓低飞说明______看到天上的云像钩子一样说明___________,干燥,要下雨了,会下很大的雨,2、气温有多高,授课人：田村联小朱绍坤,提问：,大家知道今天的气温有多高吗？有什么办法能够准确得出一个地方的气温？,用来测气温的温度表又叫寒暑表,温度表 （寒暑表）,刻度表。,组成部分：,刻度,每大格1。</p><p>17、土壤的保护,（苏教版）三年级科学下册课件,一、土壤是重要的资源,自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？,材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”，这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？,绿洲变沙漠,材料二、1998至今，我国西北、华北、华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化。</p>