小学六年级语文总复习.

小学六年级语文总复习.Tag内容描述：<p>1、小学六年级语文分类复习课文阅读一、按课文内容填空。1、（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，就不怕别人批评指出，（ ）是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。2、从这匹（ ）的奔马上，我们看到了古代劳动人民（ ）的艺术想象和（&#1。</p><p>2、备课时间：第（ ）周星期（ ）教出时间：第（ ）周星期（ ） 总（ ）课时综合复习 课文阅读（一）教学目标:1学生自主阅读前8篇文章，尝试完成文后练习题。2同桌或小组逐篇交流讨论。教学准备: 自读独立阅读文章的前8篇。教学过程：第一板块一、充分自读自悟，完成文后练习。1学生自主阅读前8篇文章，尝试完成文后练习题。2同桌或小组逐篇交流讨论。二、全班交流，突出重点突破难点。1逐课交流自学成果，小组提出学习中的难点。2根据学生学习中的难点与教学的重点，相机加强对学生的指导和习练例如：（1）关于查字典及联系上下文理解词语。。</p><p>3、学习资料收集于网络 仅供参考 复习是一种对教材教学内容进行梳理 对学生知识掌握情况进行整理的活动过程 有效的复习指导 不仅有助于学生整体水平的提高 而且可以获得理想的 即时效应 对于六年级的语文复习 我想提出 。</p><p>4、小学六年级语文毕业复习 词语部分 一 选词填空 显现 呈现 暴风雨过后 天空又 出碧蓝的颜色 雾气逐渐消失 重叠的山峦一层一层地 出来 衰弱 软弱 虚弱 薄弱 困难欺负 的人 碰到坚强的人 只好乖乖低头 解应用题是我们数学学习中的 环节 安静 平静 宁静 恬静 风停了 雨住了 西湖的水面又恢复了 上课铃响了 校园 下来了 亲切 亲密 亲热 老师 的教导使我永远不忘 大伙儿像久别的亲人一样 极了 恩。</p>