小学六年级综合实践

小学六年级综合实践Tag内容描述：<p>1、和平版六年级下册综合实践教案第 1 课时课题名称我的成长 让学生知道在成长过程中的性格。教学目的教学重难点教 学 过 程一、 把下面的优良性格和不良性格区分归类。 1、优秀性格： 2、不良性格： 3、我的性格： 二、 关心我们的人。 三、 放飞我的梦想， 四、小资料：做一个快乐的人。课后小结第 2 课时课题名称制作成长档案袋1、收集自己成长过程中的关键事件，用图片和文字 进行记录。 2、回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。教学目的教学重难点教 学 过 程活动步骤 1、共同讨论成长的重要阶段，撰写个人成长关键事 件。 2、进一步整理个。</p><p>2、2013学年度第一学期小学六年级综合实践活动教学工作总结科任：江肖环一、工作回顾开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划，指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。二、。</p><p>3、江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作,有趣的平衡,a,b,n,你觉得平衡与什么有关?,1.物体的质量,2.距离,活动一：探索特殊条件下米尺保持平衡的规律,如果塑料袋挂在米尺左右两边的刻度相同的地方，怎样放棋子才能保持平衡？,如果左右塑料袋放入同样多的棋子，它们移动到什么位置才能保持平衡,发现的规律是：,在左右两边相同的刻度处放相同数量的棋子，米尺就能平衡,活动二：探索在一般条件下米尺保持平衡的规律。,如果左边塑料袋在刻度3上，放4个棋子，右边的塑料袋在刻度4上，放几个才能平衡？,如果左边塑料袋在刻度6上，放1个棋子，右边。</p><p>4、六年级综合实践活动方案生活中的一次性一、 设计思路与说明随着社会的发展、人们生活水平的日益提高，生活中的一次性用品也越来越多，一次性筷子、一次性饭盒、一次性衣裤、一次性电池、一次性医疗器械，甚至一次性手机，正在被越来越广泛地使用。一次性用品在给人们带来方便的同时，一次性问题也层出不穷，成为社会关注的焦点。据统计，中国每年消耗一次性筷子450亿双，用于生产一次性筷子的树木需2500万立方米。以这样的速度，在10年内便可消耗完中国的森林资源！而有普及趋势的一次性手机的芯片均含有一定量的黄金，大量生产一次性手机。</p><p>5、小学综合实践ppt课件,迷人的动画片,活动背景分析,在当今科技迅猛发展的时代，在娱乐形式五彩缤纷的今天，供儿童欣赏和玩的东西实在太多了。但有一种娱乐形式是最受儿童们欢迎的，那就是观看动画片。动画片以其离奇、夸张的故事情节，浅显易懂的对话形式，幽默诙谐的故事内容，生动贴切的语言，深深吸引着广大少年儿童。看动画片已成为少年儿童不可缺少的一部分。 在本单元的活动中，学生将围绕“迷人的动画片”这个主题开展调查、采访、资料收集、上网查询、利用动画片中的卡通形象设计制作贺卡等活动。学生间在活动中围绕自己感兴趣的问。</p><p>6、问卷调查活动目标：1引导学生进行问卷调查，并给予相应的方法指导。2调动学生参与调查的兴趣。课时安排：2课时活动过程：第 一 课 时一、了解调查问卷1什么是调查问卷？（一般由标题、前言、问题、结束语等部分组成）2设计调查问卷需要注意的问题。3问卷调查的基本程序。4调查活动注意事项。二、分组活动1创设情境，确定主题。小组内讨论，确定调查主题。2制定计划，做好准备。（1）设计问卷（2）实践调查。第 二 课 时一、作好调查问卷的统计。二、撰写调查报告。三、在班级交流。神奇的太阳能教学目标1知识与技能（1）了解太阳能是人类。</p><p>7、xx年小学六年级下册综合实践教学总结 这个学期我继续担任六年级的综合实践这一门课程，在开学初，我就针对综合课本上的若干课题，结合我们所拥有的条件进行探讨。一学期来，我按照教学大纲的精神，认真的开展好综合。</p><p>8、六年级综合实践活动教学工作总结 2017 2018学年第二学期 一 工作回顾 开学初 我认真研读教材 以努力提高学生收集 整理资料 调查分析 实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划 指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式 自主的组织活动 大部分学生参加了课题的研究 在活动中 强调学生的亲身经历 要求全体学生积极参与到各项活动中 在 做 考察 实验 探究 设计 创作 想象 反思 体验 等一系。</p>