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小学美术赣美版一年级下册第

教学目的。培养学生观察能力、记忆能力。培养学生观察能力、记忆能力。教学重点。用并列的形式组织画面。教学难点。第4课《美丽的孔雀》。2.学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案。3.培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。通过教学美丽的孔雀。一、组织教学。通过教学儿童面部表情让学生了解儿童的面部特征。二、教学目标。

小学美术赣美版一年级下册第Tag内容描述:<p>1、赣美版一年级美术下册第2课鲜艳的花朵教学设计教学目的:通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学习用并列的形式描绘形象。教学重点:用并列的形式组织画面,练习用线造型。教学难点:并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。课时安排:1课时。教学过程:一、组织教学:按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。二、复习、导入:生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。欣赏课本:几幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。提问:这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁来形容一下?出示课题。三。</p><p>2、第6课弹簧宝贝教学目标:通过教学使学生掌握弹簧宝贝纸青蛙等的折法,并对其进行装饰美化,培养学生耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。教学重点:折叠造型步骤、方法的掌握运用。教学难点:折叠造型完美,组织学生开展有趣的室内活动,使教学井然有序。教学准备:教学程序:一、谈话导入课题。1、今天老师给同学们带来了一只小玩具(出示范作),你们看它是什么?同学回答:“一只小青蛙”。2、我们现在就一起来学习折纸青蛙。(板书课题)二、新授。(老师与学生一起做)1、拿出白色正方形纸一张,(投影显示折叠步骤图)学生仔细观察折叠步。</p><p>3、第4课美丽的孔雀一、教学目标1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。2.学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案,美丽的孔雀感受图案的装饰美感。3.培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。二、教材分析1.编写思路。目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学美丽的孔雀,让学生善于发现身边的美,学会用艺术的形式表现美、创造美,并尝试美化生活。本课美丽的孔雀就是典型的课例。学生通过观察发现孔雀羽毛的美感,并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边,装扮自己和周围的事物。美丽的孔雀2.重点、难点。重点:学习用点、线、。</p><p>4、第2课鲜艳的花朵教学目的:通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学习用并列的形式描绘形象。教学重点:用并列的形式组织画面,练习用线造型。教学难点:并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。教学过程:一、组织教学:按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。二、复习、导入:生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。欣赏课本:几幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。提问:这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁来形容一下?出示课题。三、新课:(突出美术特色,体现创新精神及个人风。</p><p>5、第10课有趣的脸一、教材分析通过教学儿童面部表情让学生了解儿童的面部特征,包括脸形,五官的特征。特别是在不同表情时的面部肌肉的外形变化,重点儿童面部表情是了解各种表情时眉毛、眼部和嘴巴的变化。二、教学目标 :1、 了解儿童面部表情变化的一般规律,熟悉几种变化要点。2、 力图用整体地观察方法,用简洁的线条概括人物的表情。3、 培养学生对人物画的兴趣。儿童面部表情三、 教学重难点:重点:培养学生观察、分析、掌握人物表情变化的特征规律。难点:用简洁的线条概括表情。儿童面部表情四、教学用具:铅笔、橡皮、镜子五、教。</p>
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