小学美术人美版五年级上册

小学美术人美版五年级上册Tag内容描述：<p>1、偶戏 义务教育人美版小学美术教材 第九册 L O G O 这种偶戏 是活动的影像 比电影早2100年 是完整的戏剧 比莎翁早1800年 它，就是中国独有 的传统艺术 偶戏早在公元十世纪 的宋代，中国戏曲表演形 式尚未发展成熟之际，偶 戏的表演技术已经有高度 的发展了。偶戏是我国戏 剧宝库中的重要组成部分 ，是各民族共同创造的民 间艺术瑰宝。 偶 戏 的 历 史： 偶 戏 分 为 傀 儡 戏 和 影 戏 影戏( 皮影) 傀儡戏 (木偶) 头 茬 戳 子 头 茬 正面人 物、青壮年 用阳刻，反 面人物、老 年、神怪等 多用阴刻 画图案剪外形连缀 装签子 刻纹饰 现在,找。</p><p>2、五颜六色、千姿百态的叶子,水 滴 形,爱心形,手掌形,扇形,花形,树形,同学们能带领大家欣赏一下你手中的落叶？它们是什么形状？,可爱动物,多姿态的人物,主人翁有谁？它或（它们）在哪里？ 它（它们）在干什么？,小组讨论： 填写任务单 请代表说一说 1.你们的主人翁有谁？ 2.它（他）或它（他们）在哪里？ 3.它（他）或它（他们）在干什么？,作业要求： 35人完成一幅叶子粘贴画。比一比哪个小组主人公粘贴形象生动，画面生动有趣。可以以一个故事为主题进行联想粘贴完成一幅作品。,提示： 第一步：构思主题，勾画草稿； 第二步：选择树叶，剪。</p><p>3、提线纸偶教案教材分析：本课属“造型表现”领域。是在了解偶戏的发展历史及种类的基础上的一种延伸与探索，让学生初步了解“提线纸偶”的形式美感，学习制作提线纸偶。 通过本课教学培养学生合作能力，学习策划简单的活动，发挥小组合作的群体力量，展示学生的个性特点。教学目标：1、了解提线纸偶的形式美感，学习制作提线纸偶。2、掌握制作提线纸偶的基本方法，学习策划简单的活动。培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。3、增强学生对民间偶戏的了解。训练学生设计意识和动手能力，进一步培养学生合作能。</p><p>4、猜猜他们是谁？,赵本山,李小龙,加勒比海盗约翰尼德普,李勇,迈克尔 杰克逊,全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课,画 人 像,画 人 像,在画肖像之前，我们要去感受一下画家们是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。 人物头部的特征主要是通过脸型、五官、发型、表情和服装来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻。</p>