小学品德与社会三年级

小学品德与社会三年级Tag内容描述：<p>1、人教新课标三年级品德与 社会下册第四单元 出行的学问 你有没有单独乘车去 过一个地方呢？把你的经 历说给大家听听。 一、帮助他们出主意 第二小队的同学们要 去中国科技馆，应该怎么 去呢？ 一、帮助他们出主意 以小组为单位，看交 通图，讨论可以选择哪条 路线，坐什么车。 一、帮助他们出主意 二、我们演一演 1、小组讨论： 乘车时注意什么？ 假如不认识路怎么办？ 2、小组成员演一演小组的讨 论结果。 按照调查表到学校或住家 附近找一找，看一看，了解本 地主要使用的交通工具和各路 车（船）可以到达什么地方等 。并填在表上。找一。</p><p>2、小学品德与社会三年级上册测试卷期中测试题姓名________ 班级________ 成绩________一、 填空。1. 每人都有_____________，她是哺育_____________。2. 测试一下，你对家人的关心程度。你妈妈的年龄：____________ 生日：____________。爱好：__________、__________、__________。3. 幸福的家庭是___________、___________、__________，我们也要为家庭的幸福争光添彩。4. __________是客家人独特的风俗。5. ______________________________犹如得大宝。6. 写上一句赞美老师的诗：______________________。7. 你为邻居家做过：___________。</p><p>3、小学三年级思品与社会下教案2010-12-05 15:59:54|分类： 教学参考 |标签： |字号大中小订阅 主题一：这是我们共同生活的地方第一课：每个人都有自己的社区教学目标：1、 帮助学生初步理解社区的概念2、 知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。教学准备：请学生向家长了解，自己家庭是什么时候来到目前居住的社区、原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况。教学过程：1、 导入：看图（单元导读图）同桌交流，说说看见了什么？教师布置下面的活动：我们每一人都生活在社区中，但对于自己生活的社区，你。</p><p>4、阿姨叔叔辛苦了,我来说一说,同学你们的父母平时都做些什么事？ 如果他们中有一个上班， 平时几点钟上班、几点钟下班 在什么地方 如何去上班（使用什么交通工具） 在班上都干些什么？,每个人都有自己的辛苦和快乐，劳累了一天的爸爸妈妈回到家看到我们同学们认真乖巧的在写作业时候就特别开心，觉得自己一天的劳累都值了。那同学们，你仔细观察一下课本上的四幅图，把自己推到小明和小玲的位置上来感受一下，食堂的这些叔叔阿姨们的付出，并回答这两个问题， 问题一：他们的苦和乐是什么？ 问题二：他们为什么乐比苦多？,一、看看你生活周。</p><p>5、小学品德与社会三年级(上)册期中试卷一 填一填（每空1分，共20分）1（ ）是成功的秘诀。2. 帮助别人，也就是（ ）自己。3. 同学之间学会（ ）。相互（ ）。多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。4.我国的教师节是（ ）月（ ）日。5.（ ）（ ）才能使人不断进步。6. 画路线图时，要画清（ ）（ ）。7. 父亲节在（ ）月的第（ ）个星期天。8. 只要我们（ ），就要为集体争光。9. 规划是我们自己制定的，大家都应该（ ）。10.我们可以通过（ ）（ ）（ ）等方式和远方的小伙伴交朋友。11.（ ）是我国唐代著名的书法家，被誉。</p><p>6、三年级品德与社会上册,人,吴海小学陈丽芳,介绍我和家人,我和女儿,创设情景,生活中的每一天，我们都在感受着他们的爱，那是奶奶可口的晚餐、妈妈的拥抱、爸爸的 眼光爱，不只是一个字。说说看，在我们的生活中，爱还是什么？,爱是什么,创设情境：爱是什么,课堂探究,活动一 ： 情景 表演,课堂探究,小结：爱是一句贴心的话，它温暖家人的心。,课堂探究,看看小明和小刚做的怎么样？我们还可以怎么做？,陪爷爷散步,共进晚餐,课堂探究,小结：爱是一个小小的举动，它感动家人的心。,课堂探究,活动二：,被父母打过的同学请举手你当时是怎么的心情。</p><p>7、小学品德与社会三年级（下册）,交通安全要注意,执教：马晶晶,生命是美丽的，对于每个人只有一次！,交通事故已成为世界第一公害，全国平均每天发生交通事故9944起，约每6秒就有1人死于车祸，每秒就有1人在车祸中受伤。,惊人的数字，惨痛的教训，时刻为我们敲响警钟。,过马路上走时，不准在车行道上行驶,不准穿越人行道、车行道和铁路道口的护栏。,未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车。,不准在道路上扒车、追车和强行拦车。,乘车时不可以将身体的任何部位伸出车外、不可以在车上打闹。,过马路时，不能闯红灯,怎样避免交通事故,不能闯红。</p><p>8、第一单元 温暖的家1. 我长大了教学目标：1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，平等相待。2.能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。3.知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。教学。</p><p>9、人教版新课标三年级品德与社会下册,清晨，谁在为我们忙碌,王书华,你还记得他们吗？,你还记得他们吗？,你还记得他们吗？,你还记得他们吗？,你还记得他们吗？,你还记得他们吗？,你还记得他们吗？,他们之间需要别人的服务吗？,医生 护士 导游 教师 司机 园丁 修理工人 演员 厨师 清洁工 理发师 服装设计师,堵车,四人小组讨论：,假如没有消防员，会 假如没有交警叔叔，会,我来评一评,清洁工人身上真脏，还有一股难闻的气味，我真讨厌他们。,我来评一评,清晨，我还在睡梦中，邻居李叔叔就去运水果。他们真辛苦呀！,想一想：,我们的生活还不能没。</p><p>10、1,说声“谢谢”,2,说声“谢谢”,3,说声“谢谢”,4,说声“谢谢”,5,说声“谢谢”,6,你谢谢过谁？,7,谁谢谢过你？,8,我们要及时说声谢谢,9,我是小记者,10,11,感谢 感谢父母给了我们生命， 让我们享受人世间的亲情和幸福； 感谢老师的谆谆教诲， 让我们在知识的海洋里遨游； 感谢清洁工的默默付出， 让我们在美好的环境中成长； 感谢农民伯伯的辛勤汗水， 让我们吃上香喷喷的米饭； 感谢所有关心我们、帮助我们、为我们服务的人。,12,13,谢谢大家。</p><p>11、学会自护自救,教学目的： 1、懂得一些常见事故的预防和处理方法。 2、学会在遇到危险的时候怎样保护自己。,教学重难点： 遇到危险时能保护自己 ，懂得自护自救。,看课文第18页,说一说图中的小朋友这样做危险吗？为什么？,想一想 我们平常还有哪些可能产生危险的行为？,自护自救演练,当遇到火灾、溺水、煤气中毒、触电等情况时，怎样自护自救？,防溺水,防 煤 气 中 毒,脱险奇招,沉着冷静：想怎么办,眼观六路：看有什么获救的条件,脚下生风：跑到哪里,放开喉咙：怎样叫，才能引起别人注意,勇夺“至尊安全”金杯,做自救自护小锦囊。</p><p>12、养成良好的学习习惯,定州市西阳暮小学,平学茹,什 么 是 习 惯,习惯是人们长期养 成后不易改变的态 度和行为。,学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 良好的学习习惯要从小养成，它会使我们受益终生。,什么是学习习惯,听故事：,电视迷上课,一看、二听、三说、四记、五想、 眼到、耳到、口到、手到、心到。,一、上课认真听讲,小组讨论赛,你说我说: 我的学习习惯,二、独立完成学习任务,（1）不抄袭别人的作业。 （2）不让别人替写作业。 （3）不懂得问题查资料、同学讨论、请教老师。,合理的安排时间： 1、认真复习和。</p><p>13、XX年小学三年级品德与社会第二学期教学小结XX三年级下册品德与社会教学工作总结本学期，我继续承担三（3）班品德与社会课的教学，一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质得到了培养和提高，我重点做了一下工作：一、 听从领导安排，上好视导课。四月尾，县教研室来学校视导，根据学校安排，我上了学看平面图一课，课前精心设计教案，自制课件与教具，课堂上轻松愉悦的教学，学生学得很开心，也得到了领导的好评。二、 把握课程目标，培养学生能力。品德与社会课程目标的三个方。</p><p>14、公共设施在哭泣,11月7日早上，在三环路西三段内侧辅道边上开电池店的王先生一晚上都没有睡好觉：从早上5点半开始，门外隔一阵就传来“砰”的一声响，一直持续到早上7点多。“可能隔壁在上货吧，但声音也太大了点。”他想。 6点30分左右，再也睡不着的王先生起床打开店门。门外，昨天还好好的窨井突然就没了盖子，张着大嘴的窨井旁边是几块石块，还有碎裂一地的摩托车尾灯和电瓶车壳。几十米开外，另一口窨井盖子也消失了。他突然明白过来：“今天早上不是隔壁在上货，而是不断有人在窨井盖旁摔倒。”在路口卖烟酒副食的李婆婆说，她看到至。</p><p>15、学会自护自救,执教者：觉民小学 黄春燕,课前小游戏： 听音猜物 游戏规则：根据声音猜猜发出声音的物体是什么？,课前小游戏： 听音猜物,课前小游戏： 听音猜物,2013年7月30日，遂溪县草潭镇四名小学生背着家长偷偷去玩水,其中一名9岁男孩溺水身亡。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2014年1月23日，罪犯陈某在桓台县某小区内绑架一名10岁儿童 ，并纵火将作案车辆烧掉。,2014年5月20日,在湖北麻城市五里墩小学发生一起持刀伤人事件，有3名学生被歹徒砍伤。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,国家少年儿童“安康计划”公布的数。</p><p>16、我爱我家,爱的回忆： 每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆之门，,说说令你感动的家庭故事,爱的故事:两件不能让母亲知道的真相,1、高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传。</p><p>17、小学三年级品德与社会,节约用水,生活中那些地方要用水？,家庭日常生活喝、洗、煮、擦、冲、 拖地、种花养鱼、烧锅炉取暖等；,农 业种植、灌溉、喷洒农药等；,工 业造纸、炼铁、发电、织布等；,其 他浴池、医院、酒店、洗车厂等；,我观察：,我想象：,如果生活中没有水,家庭日常生活,农 业,工 业,其 他,我想象：,如果生活中没有水,植物会,动物会,人类就会,人类会,我调查我计算：,我们的用水量,全班每天用水多少杯？,全班每天用水多少瓶？,全班每月用水多少瓶？,全世界67 0000 0000人每年大约用多少水？,全中国13 0000 0000人每年大约用多少。</p><p>18、姓名： 王海霞 学科： 品德与社会 学段： 小 学,学校名称：辽宁省沈阳市沈河区大西一校,课题名称 学会自我保护 教材版本：辽宁师范大学出版 年 级： 三 年,渗透理念 设定目标,教学目标,.认知目标 .情感目标 .能力目标,教学目标,1、认知目标 掌握生活中自我保护的方法和技巧。,教学目标,2、情感目标,通过学习， 培养学生良好的心理素质，让学生学会遇事不慌张，冷静想办法。,教学目标 . 能力目标 培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高自我保护的能力。,教学重点,了解并初步掌握自我保护的技巧、方法。,教学难点,青少年要增强自我保护 。</p><p>19、人教新课标三年级品德与社会下册课件,说声“谢谢”,说声“谢谢”,说声“谢谢”,说声“谢谢”,说声“谢谢”,小组合作,我们的生活离不开谁，还有哪些认识或不认识的人在帮助我们，为我们服务，我们该对他说声谢谢？,我来评一评,向别人表示谢意是大人们的事，我们小孩子即使不说谢谢，大人们也不介意。,我来评一评,清洁工人身上真脏，还有一股难闻的气味，我真讨厌他们。,我来评一评,我到商场去买东西后，售货员阿姨对我说“谢谢惠顾”是应该的，不需要我表示谢谢。,敬爱的老师：每当我遇到不顺心的事时，您总会帮助我，安慰我。谢谢您！,再。</p>