小学人教四年级数学大数的认识

小学人教四年级数学大数的认识Tag内容描述：<p>1、第九单元 总复习 一 教学目标 通过总复习 使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习 进一步巩固数概念 提高计算能力和解决问题的能力 发展空间观念 统计观念 获得自身数学能力提高的成功体验 全面达到本学期规定。</p><p>2、第1课时 大数的认识 教学目标 1 知道生活中有比万大的数 认识新的计数单位 十万 百万 千万 亿 知道亿以内各个计数单位的名称 类推每相邻两个计数单位之间的关系 知道数级 数位 掌握数位顺序表 2 结合现实情境 利用数。</p><p>3、第一课时 课型 新授课 教学内容 亿以内数的认识 教科书第2 4页的内容 练习一第1题 教学目标 知识与技能 1 使学生认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道亿是个大数 知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位。</p><p>4、大数的认识 教学设计 第1课时 潮州市潮安区东凤镇黄厝尾小学 黄勇 教学目标 1 知道生活中有比万大的数 认识新的计数单位 十万 百万 千万 亿 知道亿以内各个计数单位的名称 类推每相邻两个计数单位之间的关系 知道数。</p><p>5、大数的认识练习 一 填空 1 从个位起 第 位是万位 第 位是亿位 2 10个一千是 10个一百万是 10个 是 3 一个数是由30个亿 8个千万 6个万和4个百组成的 这个数是 读作 4 一个数百万位上是8 万位是9 千位上5 其余数位上。</p><p>6、大数的认识 十进制计数法 大数的认识 在这个计数器上 你发现了什么 千百十个 计数单位 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 十位 数位 个位 百位 千位 万位 十万位 百万位 千万位 亿位 十亿位 百亿位 千亿位 236513。</p><p>7、大数的认识 第 一 课 时 课题 亿以内数的读法 一 教学内容 亿以内数的认识 课本第2 4页的内容 教学目标 1 使学生在认识万以内数的基础上 进一步认识计数单位万 十万 百万 千万 亿 知道亿以内各个计数单位的名称和每。</p><p>8、大数的认识 教学设计 黄金小学 饶丰林 第1课时 教学目标 1 知道生活中有比万大的数 认识新的计数单位 十万 百万 千万 亿 知道亿以内各个计数单位的名称 类推每相邻两个计数单位之间的关系 知道数级 数位 掌握数位顺。</p><p>9、人教版四年级数学上册第一单元 大数的认识 第二课时教案 教学目标 1 掌握亿以内数的读法 能正确地按数级读数 2 在探究的过程中 通过迁移掌握万级的数的读法 培养迁移能力 3 感受大数在日常生活中的应用 体会大数的用。</p><p>10、大数的认识 教学设计 第1课时 教学目标 1 知道生活中有比万大的数 认识新的计数单位 十万 百万 千万 亿 知道亿以内各个计数单位的名称 类推每相邻两个计数单位之间的关系 知道数级 数位 掌握数位顺序表 2 结合现实。</p><p>11、1 第一单元 大数的认识 第一课时 课题 亿以内数的认识 例1 课型 新授 教学目标 知识与技能 1 使学生知道生活中有比万大的数 2 使学生进一步认识计数单位 万 十万 百万 千万和亿 类推每相邻两个计数单位之间的关系 知。</p><p>12、第2课时 亿以内的读法 教学内容 课本5页的例2 例3及练习题 教学目标 掌握含有两级数的读法并能够正确读数 教学重点 分级 个级和万级 教学难点 正确读数 资源分析 本节课会用多媒体课件和数级表 信息技术呈现形式 用。</p><p>13、大数的认识 巩固练习 填一填 1 10个一万是 10个十万是 10个一百万是 10个一千是 2 19612368这是一个 位数 最高位是 千万位上的 1 表示 百万位上的 9 表示 十万位上的 6 表示 万位商的 1 表示 4 785200是 位数 最高位是 位 它是由7个 8个 5个 和2个 组成的 1 你能填出数位顺序表吗 试一试 亿级 万级 个级 1 从低位到高位 按顺序说出个级和万级的每一。</p><p>14、大数的认识 教学目标 1 知道生活中有比万大的数 认识新的计数单位 十万 百万 千万 亿 知道亿以内各个计数单位的名称 类推每相邻两个计数单位之间的关系 知道数级 数位 掌握数位顺序表 2 结合现实情境 利用数位顺序表进一步体会 位值 的含义 3 在结合现实情境认识大数的过程中 体会大数的意义 教学重点 认识计数单位 万 十万 百万 千万 亿 教学难点 体会 位值 的含义 教学准备 课件 计数器。</p><p>15、一 数位 计数单位和数位顺序表 1 个 一 十 百 千 万 是计数单位 个位 十位 百位 千位 万位是数位 数位和计数单位之间是一一对应的 2 数位顺序表中从各位开始 越往左数位越高 每四个数位组成一个数级 个级 个位 十位 百位 千位 万级 万位 十万位 百万位 千万位 强调 个位不是最低位 3 每相邻的两个数位之间的进率都是十 这种计数方法叫十进制计数法 自然数 1 2 3 4 5 6 时表示。</p><p>16、第一单元 大数的认识 单元教学目标 1 使学生在认识万以内数的基础上 进一步认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系 2 掌握数位顺序表 根据数级正确地读写大数 会比较大数的大小 会将整万 整亿的数分别改写成用 万 和 亿 作单位的数 会用 四舍五入 法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数 求出它的近似数 3 在认数过程中 使学生体会和感。</p><p>17、新人教版四年级上册全册教案 第一单元 大数的认识 大数的认识 教学设计 第1课时 总第 课时 教学目标 1 知道生活中有比万大的数 认识新的计数单位 十万 百万 千万 亿 知道亿以内各个计数单位的名称 类推每相邻两个计数单位之间的关系 知道数级 数位 掌握数位顺序表 2 结合现实情境 利用数位顺序表进一步体会 位值 的含义 3 在结合现实情境认识大数的过程中 体会大数的意义 教学重点 认识计数单。</p><p>18、构成一个人体需要500万亿个细胞 一天有24小时即1440分钟86400秒 一年有365天有8760小时525600分钟31536000 秒 中国的土地面积960万平方公里 9600000 中国是世界上人口最多的国家 人口有1 300 000 000 十三亿 多 中国最长的河流是长江 长度是6 397 六千三百九十七 公里 中国最大的湖是青海湖 周长360 三百六十 公里 面积4 500 四千五百。</p><p>19、亿以内数的认识,个,十,百,千,万,十 万,拨一拨,一万一万地数，10个一万是十万,个,十,百,千,万,百 万,十万,十万十万地数，10个十万是一百万,百,千,万,百 万,十万,千万,个,一百万一百万地数，10个一百万是一千万,十,个,十,百,千,万,百 万,十万。</p><p>20、复习大数知识，思考一下“大数知识”学到了什么知识？你还记得吗？主要内容，1，数字和数字序列表，2，读取和写入大的数字，3，比较数字的大小，4，重写数字，数字，数字，数十，数十，数十，数百万，数百，数十，数十，数亿，数亿，数亿，数亿，数字序列表，计数单位，数字，数百，数十，数千，数十，数十，数十，数亿，数亿，数亿，数亿，数亿，数亿，数亿，每两个相邻的计数单位都有10亿，100亿，100亿，100亿。</p>