小学人教四年级数学神奇的莫比乌斯圈
神奇的莫比乌斯圈 教学目标 1 让学生认识 莫比乌斯带 学会将长方形纸条制成莫比乌斯带 2 引导学生通过思考操作发现并验证 莫比乌斯带 的特征 培养学生大胆猜测 勇于探究的求索精神 3 在莫比乌斯带魔术般的变化中感受。莫比乌斯。德国有一位数学家叫莫比乌斯。他发现了这样一个奇妙的纸圈。
小学人教四年级数学神奇的莫比乌斯圈Tag内容描述：<p>1、神奇的莫比乌斯圈 教学目标 1 让学生认识 莫比乌斯带 学会将长方形纸条制成莫比乌斯带 2 引导学生通过思考操作发现并验证 莫比乌斯带 的特征 培养学生大胆猜测 勇于探究的求索精神 3 在莫比乌斯带魔术般的变化中感受。</p><p>2、神奇的莫比乌斯圈 执教教师 坪岭小学 阮鸿雯 教材分析 神奇的莫比乌斯带 是人教版四年级上册的一节数学活动课 莫比乌斯带是德国数学家莫比乌斯在1858年研究 四色定理 时偶然发现的一个副产品 本课的教学目的是让学生。</p><p>3、课题 神奇的莫比乌斯圈 日期 2017年 3 月 26 日 主备人 张向辉 个性备课 活动目标 1 在动手操作中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯圈 2 在莫比乌斯圈魔术般的变化中感受数学的无穷魅力 拓展数学视野 3 进一步。</p><p>4、五道江镇中心小学校 张瑜,数学活动课,用笔沿着纸圈曲面的中线位置画一条线。注意，要沿着一个方向画，你会发现什么？,学习提示(一)：,怎样来证明它有几条边呢？,德国有一位数学家叫莫比乌斯，1858年，一次偶然的机会，他发现了这样一个奇妙的纸圈。所以，人们就把这样的纸圈叫莫比乌斯圈。,有一天，他被这个问题弄得头昏脑涨了，便到野外去散步。不知不觉，他来到一片玉米地前，一片片肥大的玉米叶子弯曲着耷拉下来。</p>
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