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小学人教四年级数学线段直线射线角

线段 直线 射线和角 教学设计 一 教材分析 本节内容是角的度量起始课 也是今后学习平面图形的面积计算的重要前提 所以它在教材中处于非常重要的地位 线段 直线和射线一组比较抽象的图形 学生直接感知有一定的的困难。线段 直线 射线 与 角。画一条4厘米的线段。认识线段。线段AB或线段BA。射线有什么特点。认识射线。

小学人教四年级数学线段直线射线角Tag内容描述:<p>1、线段 直线 射线和角 教学设计 一 教材分析 本节内容是角的度量起始课 也是今后学习平面图形的面积计算的重要前提 所以它在教材中处于非常重要的地位 线段 直线和射线一组比较抽象的图形 学生直接感知有一定的的困难。</p><p>2、线段直线射线 150第一小学马雪花 第三单元 角的度量 线段 A B 例 线段AB 一 认识线段 射线和直线 画一条4厘米的线段 一 认识线段 射线和直线 4厘米 一 认识线段 射线和直线 射线 一 认识线段 射线和直线 一 认识线段 射线和直线 请你从A点出发画一条射线 还能画吗 你有什么发现 A 从一点出发可以画无数条射线 一 认识线段 射线和直线 A B 例 射线AB 一 认识线段 射线和直。</p><p>3、巴南区圣灯山小学 杨成芬,人教版四年级上册第三单元角的度量,线段 直线 射线 与 角,终点,起点,跑哪条路好呢?它有什么特点?,线段有两个端点。可以用尺子测量它的长度。,.,.,画一条4厘米的线段。,认识线段,4厘米,线段AB或线段BA,A,B,用字母表示:,像手电筒、汽车灯和太阳等光线, 都可以近似地看成是射线。,射线有什么特点?,你能画一条射线吗?,认识射线,A,B。</p><p>4、线段、直线、射线、角,泰来县第四中学,小学部 武 坤,上天入地,拖尾巴,有头有尾,端点个数,2,1,0,能,不能,不能,直 的,想一想:,过一点可以画无数条射线,过两点的射线只有一条,画一画:,顶点,边,边,下面的图形哪些是直线?那些是射线?那些是线段?,直线:,射线:,线段:,、,、,、,填空:(1)直线( )端。</p><p>5、线段、直线、射线和角,芙蓉中心小学张云云,起点,终点,这条路是直的!,步入新课,学习目标 1、进一步认识线段,并认识直线和射线,知 道三者之间的联系和区别。 2、认识角,知道角的各部分名称。能正确数 出图形中有几个角。,探究新知 (一)阅读课本第38页,并尝试解决下列问题:(自主学习,独立完成。) 1、 什么是线段?请你画出一条线段,并用字母表示出来。 2、如何得到一条直线。</p><p>6、线段、直线、射线和角,大坡小学 牛秀丽,从一点出发可以画无数条射线,问题: 1、还是这一个点,你认为经过这一点可以画 多少条直线呢? 2、那么过两点可以画多少条直线呢?,线段、射线和直线的联系与区别,直的,直的,直的,2,1,0,不能,一端,两端,下面的图形,哪些是直线? 哪些是射线?哪些是线段?,判断下列图形是不是角?为什么?,数一数,图中各有几个角?,(。</p><p>7、第三单元 线和角,3.1 直线、射线、线段,学习目标,1.认识射线,直线,能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。,2.会用字母正确表示线段,射线与直线,渗透符号法思想。,3.通过观察、操作学习活动,让学生经历直线、射线的表象的形成过程。,探索新知,车灯射出的光线有什么特点?,车灯的光线是由一点射出的。,车灯的光线射得很远。,车灯的光线是直的。,探索新知,车灯射出的光线有什么特。</p>
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