小学人教四年级数学用计算器计算

小学人教四年级数学用计算器计算Tag内容描述：<p>1、用计算器计算 教学设计 教学目标 1 会正确运用计算器进行四则运算 解决简单的实际问题 会借助计算器探索简单的数与运算的规律 2 在利用计算工具探究规律的过程中 培养学生观察推理的能力 体验转化思想方法 3 在探索。</p><p>2、教学目标 1 会正确运用计算器进行四则运算 解决简单的实际问题 会借助计算器探索简单的数与运算的规律 2 在利用计算工具探究规律的过程中 培养学生观察推理的能力 体验转化思想方法 3 在探索知识过程中 激发探索数。</p><p>3、用计算器计算 教学内容 四年级上册第26页例1例2 做一做 教材分析 例题中只呈现加减法计算的例子 按键数字和屏幕显示的结果对应出现 乘除法式题要由学生自己尝试操作 在用计算器进行大数的运算的同时让学生探索计算的。</p><p>4、测评练习 一 前三道算式用计算器计算 最后一道用找规律的方法写出得数 1 12111 2 2222 12112111 222222 12112112111 22222222 12112112111 2222222222 3 19 99 4 4026 118 989 40026 1117 9879 400026 11116 98769。</p><p>5、计算器 一 创设情境 揭示课题 生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具 计算器 二 任务驱动 探究新知 一 互相交流 认识计算器 显示屏 开关及清除屏键 清除键 计算器上还有一些具有特别功能的键 请你找一找 试一试 你知道哪些键的功能 和同学交流一下 二 任务驱动 探究新知 二 交流方法 使用计算器 独立尝试 用计算器计算 386 179 互相说一说 使用计算器计算的步骤 565 按照下面的。</p><p>6、用计算器探索规律,刘忠华,从“19”这9个数字中选一个你最喜欢的数字记在心里，但别说出来，接下来呢，在你的计算器上连输九次然后把它除以“12345679”，得到的结果告诉老师，我很快就能知道你最喜欢的数是几。比如你最喜欢“3”，就输入9个“3”，然后把它除以“12345679”。算完以后你只要把结果告诉我，我很快就能知道你最喜欢的数是几。,根据12345679911111111。</p><p>7、用计算器计算,第一单元：大数的认识,长沙市实验小学 侯丽敏,一、复习引入,显示屏,开关及清除屏键,清除键,数字键,运算符号键,二、用计算器进行四则计算,（一）用计算器进行四则计算,386179,565,二、用计算器进行四则计算,（一）用计算器进行四则计算,386179,565,687,1014,825138,2639,3128,39,二、用计算器进行四则计算,20341368。</p><p>8、大数的认识,亿以内数的读法,一、复习回顾,问题：1. 个级有哪几位？ 2. 万级有哪几位？ 3. 第几位是千万位？,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,二、学习新知，总结方法,问题：1. 第一个数怎么读？,3. 对第二个数的两种读法，你觉得哪种读法比较简便？ 试读上面剩下的两个数。,4. 你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？,预设2：二千万。</p><p>9、四、巩固练习,1 练习合理使用计算器 123+456= 39655= 33615= 69371= 01234567= 27030=,2 课本28页第1题,五 检查对错,我用计算器算的，不会错,356+175= 181 179-86=265 38x45=1748 3955=390,估算一下，结果合理吗？分析一下错误原因。</p><p>10、用 计 算 器 计 算,广东省珠海市香洲区香山学校 谢林,人教2011课标版 数学四年级上册,用计算器计算,关机键,开机键,开机键 清除键,显示屏,用计算器计算,课本P26 例1,386+179=,825-138=,2639=,3128=,565,687,1014,39,用计算器计算,8193919,= 399,1200-3921,= 381,用计算器计算,科学计算器,算。</p>