小学三年级科学上册教案

小学三年级科学上册教案Tag内容描述：<p>1、学情分析本年级共有学生15人，其中女生存5人，男生10人。科学成绩合格的有10人。本年级优等生和较差的人数所占比例较少，中等生所占人数较多，成绩差距不大。但由于新课程改革的实施，教学方法有很大变动，由于受硬件设施的限制，好多教学活动都没实施。所以导致课堂氛围压抑沉闷。在本学期我将尽力培养学生们学习科学的兴趣，使课堂教学不再呆板，培养学生独立自独立思考的习惯。我认为大多数学生的学习习惯不佳，无合理的学习计划，不会合理安排时间，学习的自学性不够，作业不能很好完成，甚至有偷工减料的情况，学习任务只是局限于书。</p><p>2、三年级上册教材目录植物/动物/我们周围的材料/水和空气植物1、我看到了什么2、校园的树木3、大树和小草4、观察水生植物5、植物的叶6、植物发生了什么变化7、植物的共同特点动物1、寻访小动物2、蜗牛（一）3、蜗牛（二）4、蚯蚓5、蚂蚁6、金鱼7、动物的共同特点我们周围的材料1、观察我们周围的材料2、谁更硬一些3、比较柔韧性4、它们吸水吗5、材料在水中的沉浮6、砖和陶瓷7、给身边的材料分类水和空气1、水2、水和食用油的比较3、谁流得更快一些4、比较水的多少5、我们周围的空气6、空气占据空间吗7、空气有重量吗三上册始业教育课【教学。</p><p>3、大象版小学三年级科学上册教案-全册第 一 单 元: 十万个为什么 课 题: 探索自然1 主备人: 课时:2 教学目标: 1、使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。 2、在蒙眼活动中发展信任感和合作精神。 3、了解一片有草之处的植物和动物。 4、培养学生的环保意识。 5、培养学生的观察能力和想象能力。 教学重点: 使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。 教学难点:培养学生的观察能力和想象能力。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 我们都非常依赖我们的眼睛， 一、谈话导入。 今天我们将用我们其他的感学生交流 官探索。</p><p>4、第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 用各种感官观察大树。 借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 用简单的词语记录观察的结果。 情感、态度、价值观： 懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。 发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。 在观察过程中，培养与他人合作的习惯。 【教学重点】了解观察。</p><p>5、小学三年级科学上册学期教学备课一、所教年级学生现状分析本学期三年级学生共110人，四个班。学生视野虽然比较开阔，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如以前的学生。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和。</p><p>6、认 识 太 阳 教材分析： 本课主要让学生通过搜集查阅有关太阳的资料，认识太阳的基本情况。培养学生搜集整理信息资料的能力，能从大量的信息中提取典型知识，意识到搜集查阅整理信息也是获取知识的有效途径。 教学目标： 1. 在交流与讨论有关太阳信息资料的过程中引发新想法； 2. 能选择适合自己探究的问题，会查阅书刊及其它信息源； 3. 尊重关于太阳的科学证据，不迷信权威；能大胆想象太阳的概况；愿意合作与交流。 4. 知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本概况；理解没有太阳，地球上就没有生命。 教学过程： 一. 生活切入。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________第一单元1.1科学是一、教学目标1、通过观察肥皂泡，培养学生发现问题的能力。2、学会归纳、总结，激发学生的求知欲，培养学生学科学、用科学、做科学的科学志趣。3、小组合作，运用探究的学习方法，培养学生的观察能力和动手实践能力。4、培养学生实事求是的科学态度。二、教学重难点教学重点：确定自己小组研究的问题并知道如何去研究。教学难点：用自己准备的材料进行合作性的研究。三、教学准备“七彩”（吹肥皂泡的。</p>