小学三年级综合实践活动课

小学三年级综合实践活动课Tag内容描述：<p>1、小学三年级语文综合实践课活动课教案乌市76小学 李彬一、教学准备。 情境设置 课件制作 二、教学过程。 （一）揭题引趣 今天，我们这节活动课的题目是?神医大会诊（电脑伴乐出示该课题）。昨天，语言王国来了几位客人，个个愁容满面，原来他们得了病，老师把他们的病介绍给了我们班的几位专家。下面，就让我们来看看专家们是如何诊治的。 （二）“专家门诊” （场景布置：四个诊室分别为“肥胖症”专科、“前后矛盾症”专科、“残缺不全症”专科、“搭配不当症”专科。） 症状 甲：“哎哟哎哟，肚子好难过，不知得的是啥病，快找医生去看。</p><p>2、三年级上册综合实践活动教学计划一、指导思想综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还。</p><p>3、小学三年级综合实践活动教案一、小学三年级上册综合实践活动教案 一、 活动主题：纸 一、 教学目标： 1. 将学生引向生活，分调动学生积极性，培养学生合作意识。 2. 引导学生明确活动意义，了解纸的发明及变迁过程，培养学生的民族自豪感。 学生： 1. 学生能综合运用已学过的知识，解决现实生活中的实际问题， 2. 通过调查、收集、讨论，让学生获得与纸有关的知识。 3. 树立民族自豪感。 二、活动方式：收集、调查、访谈、讲座、宣传、 三、上课时数：6课时 四、教学的过程： 一）课题的提出 谈话：同学们打开书包一定会发现我们的学习用。</p><p>4、第一单元 居家生活安全 活动目标： 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 教学重难点： 1、使学生感受居家安全的重要性。 2、培养学生通过收集资料、分析、交流。</p>