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小学三年级作

一、时间顺序 然后怎样。我怎样回到了几年后的家乡。我怎样回到了几年后的家乡。坏。——照应开头 表达美好愿望。——深化环保主题 食品怎样。就要学习更多的知识。知识学多了。

小学三年级作Tag内容描述:<p>1、一、时间顺序 然后怎样? 开始怎样? 最后怎样? 我怎样回到了几年后的家乡? 家乡环境的变化怎样(好?坏?)? 怎样回到现在?照应开头 表达美好愿望。深化环保主题 接着怎样? 二、分类顺序 住房怎样? 衣服怎样? 交通工具怎样? 我怎样回到了几年后的家乡? 家乡环境的变化怎样(好?坏?)? 怎样回到现在?照应开头 表达美好愿望。深化环保主题 食品怎样? 三、空间顺序 公园怎样? 小区怎样? 我怎样回到了几年后的家乡? 家乡环境的变化怎样(好?坏?)? 怎样回到现在?照应开头 表达美好愿望。深化环保主题 街道怎样? 读读精彩。</p><p>2、精选公文范文 小学三年级作文评语大全 篇一 小学生作文评语集锦 小学生作文评语集锦 1作文开头 1 文章开头简而得当 通过环境描写来衬托人物心情 十分艺术化 2 开头简明扼要 3 文章开头新颖 具有先声夺人之效 使读者一见面就能对人物产生 的印象 4 文章开头引人入胜 吸引读者 点面结合 使文章生动 具体 详略得当 5 文章语言生动丰富 可读性强 6 开头出手不凡 吸引读者 7 开头打动人心 具。</p><p>3、作文 认识写作 看到的 听到的 想到的和自己亲身经历的事情 经过自己的语言组织 用恰当的语言文字表达出来 留心周围事物 乐于书面表达 增强习作的自信心 能不拘形式地写下见闻 感受和想像 注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深 最受感动的内容 愿意将自己的习作读给人听 与他人分享习作的快乐 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料 特别是有新鲜感的词句 在阅读中充分调动观察力 注意力 记忆力 想象力和创。</p>
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