小学生课堂常规

小学生课堂常规Tag内容描述：<p>1、小学生课堂常规要求（规范言行培养习惯）一、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。二、候课、坐姿：上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。三、铃声响后：上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生快速立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学。</p><p>2、五年级小学生课堂常规一、课前规范1、学生课桌椅整齐；教学设备开启完毕；黑板擦拭干净。2、学生听到预备铃响，立即安静地进入教室，做好课前的各项学习准备工。将课本和学习用品放在课桌的左上角，学生在有组织的齐声的诵读中等候老师上课。3、上课铃响，老师进入教室，班长发令“起立”，全班同学起立站好，师生问好，学生问好时要向老师鞠躬，听到“请坐”的指令后方可坐下。坐姿端正，精神饱满进入上课状态。4、迟到的同学要在门口喊“报告”，经老师允许后方可归位。二、课堂规范1、纪律性强。上课时坐姿端正，双手重叠放在桌上，挺。</p><p>3、小学生课堂常规儿歌为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。3、上课听讲歌：一二三、快坐正，手放桌上向前看，小嘴巴，闭上它，认真听讲不说话，小眼睛，看黑板，耳朵听、脑袋想，举手发言声洪亮，老师讲的记心上。4、课中休息：请你跟我这样做。5、训练举手：上课发言先举手，老师批准再张口。声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表。</p><p>4、太来小学教学常规管理制度一、指导思想为全面推进课程改革，不断改进学校教学工作，促进学生的发展，促进教师发展，促进学校的发展，坚持以实践、提高、发展为中心，进一步加强教师队伍建设，特修订学校教学常规管理指制度，供各位老师认真学习、参照执行。 二、总则 1、教学工作必须以全面贯彻党的教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以人的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有规范地进行。 2、认真执行教学计划，鼓励教师积极投身课程建设，以开放性、生成性、创新性为基本价值取向，用实际行动推进课。</p><p>5、没有规矩不成方圆” 小学生课堂常规要求,中里学区教研处 郑凤初 2016.4,少成若天性，习惯成自然。 孔子 教育者，养成人格之事业也。 蔡元培 教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。 叶圣陶,小学生课堂常规要求,一、课前准备： 1.教学设备：电教设备开启完毕，黑板擦拭干净。 2.上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上角，文具盒横放在书本左上方，学具放在铅笔盒下方。,小学生课堂常规要求,二、候课 预备铃响时，要立即进入教室安静等待，由主持人主持，课前三分钟。形式：背诵、读经典、。</p><p>6、小学生课堂常规评价表班别：五（4）班任课教师：黄艳萍评价内容要求分 值计分说明得分备注1.课前准备学习用品摆放整齐5课前准备全部到位的记5分，课前准备不到位的每人次扣0.5分2.侯课、坐姿进入教室安静坐好5侯课全部到位的记5分，侯课不到位的每人次扣0.5分3.铃声响后不迟到不早退师生问好5每迟到1人扣0.5分，师生问好没站直的每人次扣0.5分4.举手发言整齐统一10举手发言不按规定、不按顺序的每人次扣1分，5.学会倾听专心致志边听边想30做小动作的每人次扣2分，上课分心的每人次扣2分，没有按规定坐端正的每人次扣2分，6.朗读默读正确流。</p><p>7、小学生课堂常规 1 课前认真做好上课准备 学习用品 要整齐地摆放在课桌指定的位置 2 听见上课的预备信号后 尽快安静有秩序地进入教室 在自己的座位上静候老师 上课 老师走进教室 班长发出 起立 口令 师生相互问好 在教师示意后 学生方可 坐下 3 迟到的学生在教师同意后 应轻手轻脚走进教室 不得妨碍同学上课 4 上课时精神饱满 坐姿端正 自然挺胸 不做小动作 未经老师许可 不能随便 离开座位和教室。</p>