小学生人教版

小学生人教版Tag内容描述：<p>1、小学一年级上册生字表，共小学一年级上册生字表，共 182 个生字个生字 一一 五五 上上 玉玉 米米 木木 禾禾 竹竹 子子 瓜瓜 大大 果果 多多 十十 月月 日日 头头 口口 目目 手手 足足 走走 左左 右右 二二 三三 四四 六六 七七 八八 九九 草草 地地 马马 牛牛 人人 父父 女女 坐坐 立立 天天 上上 水水 中中 下下 爸爸 妈妈 好好 我我 爱爱 国国 你你 是是 他他 们们 北北 京京 安安 门门 前前 升升 白白 云云 的的 鱼鱼 儿儿 青青 山山 课课 了了 叫叫 家家 起起 早早 和和 丁丁 来来 学学 校校 同同 鸟鸟 花花 开开 可可 捉捉 摘摘 叶叶。</p><p>2、小学语文一年级上册课文小学语文一年级上册课文 11-1511-15 课教学预案课教学预案 11、我多想去看看 教学目标： 1、认识 13 个生字。会写“广、升、足、走”4 个字。 2、认识 2 个偏旁“心、方” 。 3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。 4、正确、流利地朗读课文。 教学准备：教学课件、田字格。 教学重难点：读准字音，读通课文；认识偏旁“心” 、 “方” ；会区别形近字并能把生字书写正确、端正。 教学理念： 在学习的课堂里，常常会发生许多意想不到的事情。这些通常是学生自己充满个性、充满智慧的。</p><p>3、习作 四 伟大的科学家都是从 一个小实验开始的！ 习作 四 人教版 语文 三年级 下册 我做了一项小实验我做了一项小实验 习作 习作 四 你做过什么实验呢？向大家介绍一 下 比一比，看 谁说的好！ 习作 四 借助课本56页图表回忆实验的情景 写的时候，可以用上 “先接着然后 最后”这样的句式，把小实 验的经过写清楚。还可以写 实验时的心情和发现哦！ 习作 四 静电实验 尺子 碎纸 干布 用干布擦尺子 把尺子接近碎纸 尺子把碎纸吸起来了 自己做一做 注 意 安 全 不 要 打 闹 习作 四 当一个带有静电的物体靠近另一个不带静电的物体 时，由于。</p><p>4、口算估算练习课 口算 一页有31行 ，每行约有 22个字。 第二天早上，按照事先约定，我早早来到了停车 场。远远的，我就看到已经有几个学生背着书包 和一大大小小的袋子等在那里。看到我，怯生生 的喊着“老师好”。还有一个在人群里钻来钻去， 蹦蹦跳跳的小男孩子，瘦瘦的，一双小眼睛，但 很有神。我一下子就记住了他。因为我昨天看过 名单，想必就是那个队伍中最小的一个，学前班 的田宇。想想这么小的孩子，离开自己的父母亲 人，在学校里一呆就是半年，怪可怜的。所以我 不自觉的把更多的关注给了他。其中最大的是一 个高一的女生，不。</p><p>5、10 + 8 =7 + 13 =15 + 3 =12 + 8 =12 + 5 = 5 + 7 =12 + 3 =15 + 3 =7 + 7 =9 + 8 = 9 + 9 =10 + 4 =7 + 10 =14 + 5 =9 + 3 = 11 + 4 =13 + 5 =15 + 5 =11 + 6 =15 + 5 = 12 + 4 =15 + 3 =11 + 3 =5 + 11 =8 + 9 = 14 + 3 =10 + 7 =9 + 11 =13 + 7 =7 + 13 = 16 + 4 =10 + 9 =13 + 4 =15 + 5 =14 + 5 = 9 + 8 =13 + 3 =13 + 3 =13 + 4 =8 + 3 = 14 + 6 =11 + 4 =11 + 5 =15 + 3 =15 + 5 = 9 + 10 =8 + 4 =6 + 9 =10 + 4 =11 + 6 = 5 + 6 =15 + 4 =16 + 3 =5 + 15 =9 + 7 = 6 + 6 =11 + 8 =15 + 4 =7 + 12 =15 + 4 = 10 + 7 =13 + 7 =11 +。</p><p>6、壹 山中访友1. 给带点字选择正确的读音。Huo h h h2. 看拼音，写词语。清爽 吟诵 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 别有深意3. 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。（1）幽径（2）波光明灭（3）德高望重(4)津津乐道4.照样子，用带点的词语写句子。（1）小明平时很努力地学习，谁能说他考不出好成绩？（2）天上的云像小兔子，又像老虎。5.品读课文片段，完成练习。（1）清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气（2）山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 问候 作者和山中朋友的深厚友谊。（3）你好，漂亮的蝴蝶！你跳着舞，是邀我与你共舞吗。</p>