小学生行为规范

小学生行为规范Tag内容描述：<p>1、中心小学生道德行为规范知识竞赛试题 姓名 一、填空 1、中华人民共和国国歌是 。 2、国旗 、国歌、国徽是国家的标志和象征。升降国旗奏唱国旗时，我们要面向国旗 、 、 。少先队员行 。 3、每年 月 日我国的教师节，国庆节是 月 日。 4、学生必须遵守学校纪律，做到按时上学，不 、不 不 ， 放学后要按时 回家。有病有事要 。 5、学生应该养成良好的学习习惯，做到课前 ，课后 ，按时完成 ，书写工整，卷面整洁。 6、乘车时，我们应主动给 、 、 、 、 让座。 7、五旗分别是 、 、 、 、 。 8、我们要习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇。</p><p>2、小学生交通安全行为规范 一、小学生上下学过马路要坚持戴小黄帽和走路队制。 二、小学生走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路 边行走。 三、小学生横穿马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 四、遇有人行过街天桥和地下过街通道时，要走过街天 桥和地下过街通道。 五、不在马路上追逐打闹、滑旱冰、滑滑板。 六、不在车前猛跑过马路，不追车不扒车，不在马路上拦 车打的。 七、12 岁以下儿童不要骑自行车上街。 八、乘坐公共汽车时要排队等候。等车停稳后，先下后 上。 九、乘坐汽车时，不要把头和手臂伸出车外；不准向车 外抛洒物品。 十。</p><p>3、如何培养小学生的行为规范如何培养小学生的行为规范 广外小学部 向俊兰 俗话说 “没有规矩，不成方圆。”上到国家下至集体必须有一定的制度。 自古以来的教育，都要从小生活培养学生讲规矩，守规矩。养成良好的行为学 习习惯，是促进小学生智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。著名教育 家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么？很简单的说：只一句话，就是要培养 良好的习惯。”习惯的形成有一个循序渐进的过程。一般要经历一个从被动到 主动的过程。首先是由父母或老师来管理和约束，接着是团体管理，最后形成 自我管理。 一、规范意。</p><p>4、好习惯伴我行主题班队会 设计目的： 1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备： 1、准备节目。 2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。 3、小学生守则和日常行为规范。 活动过程： 一、宣布活动开始： 好习惯伴我行主题班会现在开始！ 二、主体活动： 甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个 民族、一个国家文明程度的表现。 乙：俗话说，没有规矩，。</p><p>5、晓风小学生行为规范守则晓风小学生行为规范守则 在家每日必做在家每日必做 1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。 2、积极参加十分钟左右锻炼。、积极参加十分钟左右锻炼。 3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。 4、离家时与长辈说、离家时与长辈说“再见再见”，再见面时问，再见面时问“好好”。 5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，。</p><p>6、小学生日常行为规范测试姓名：班级：总分：1、尊敬国旗、 ,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时 、 、 ，少先队员要行 。 2、尊敬父母， ，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要 。 3、尊敬老师， ，主动问好，接受 ，与老师交流。 4、尊老爱幼， 。同学之间 ，互相 ，互相 。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的 。 5、待人有礼貌， ，讲普通话， 。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信， ，知错就改，不随意。</p><p>7、小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾。</p><p>8、小学生日常行为规范国旗下讲话尊敬的各位老师，同学们：大家上午好，今天，我国旗下演讲的题目是小学生日常行为规范。新的一天里,我们迎着初生的太阳向自己的目标前进,今天的奋斗是为了明天的成功,合格的人才来自合格的学生,我们怎样才能成为一名合格的小学生呢。没有规矩不成方圆，为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此通理，在学校要成为合格的学生，最基本的就应该遵守小学生日常行为规范遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内时不时能看到乱丢乱扔、满口脏话、疯赶打闹、在校外买食。</p><p>9、小学生良好的行为习惯的养成俗话说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”下面是学习啦小编给大家搜集整理的如何培养学生良好的行为习惯。希望可以帮助到大家!培养学生良好的行为习惯“习惯形成性格,性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。作为教师在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。我校在班级管理中培养学生良好习惯有很多好做法：1、习惯的培养越早越好。从每学期的第一天开始，我校的班主任们就会着重。</p><p>10、学守则、懂规范做个文明的好学生主题班会四年级八班学守则、懂规范做个文明的好学生主题班会一、活动目标：1、通过宣讲新的小学生守则，使学生了解、理解新的中小学生守则要求，增强班级凝聚力。2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。3、通过学习新的小学生守则，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。二、活动准备： 新版小学生守则幻灯片,小学生守则歌曲，种下一个好习惯短文三、活动过程： 甲乙：老师，同学们，大家好，四八班主题。</p><p>11、小学生日常行为规范20条1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不。</p><p>12、小学生日常行为规范1尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（祖国在我心中）2尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。（尊敬父母）3尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。（向老师致敬）4尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。（以爱心温暖他人）5待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人。</p><p>13、守则规范教育月活动实施方案 新泽中学片一、指导思想：为进一步落实上级德育工作会议精神，切实加强我校学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，结合本校实际，学校决定开展以“学规范，争当四好少年”为主题的行为规范教育月活动，特制定本实施方案。二、活动时间：201年9月2日9月30日三、活动内容：(一)规范升旗仪式为进一步落实行为规范，加强对学生的爱国主义教育，严格按照中华人民共和国国旗法的要求规范。</p><p>14、小学生在校行为规范细则一、 进校内容：1. 按时到校；2. 穿戴整洁；3. 文明礼貌；4. 不影响他人学习；5. 整理好学习用品。要求：1. 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不中途离校，有事有病不能到校应由家长向班主任请假。2. 上学前要整理好书包，按日课表带齐课本、作业本和其他学习用品，不带与课业无关的东西到校。3. 穿戴清洁整齐，不穿拖鞋、背心，扣齐纽扣，系好鞋带。少先队员要佩带红领巾，队干部戴好职别标志。4. 遵守交通规则，不骑非机动车。12周岁以下学生不准骑自行车、电瓶车，12周岁及以上学生不提倡骑自行车、电瓶车。5.。</p><p>15、陈相学校小学生学习行为习惯养成及规范要求小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”（威廉詹姆士）因此，在小学教学中加强学生良好学习习惯的养成，是促进学生具备可持续发展的学习能力、有效提升教育教学质量的重要途径。为更好地培养学生的学习习惯，为后继学习打好基础，为学生的发展打好底色，特制定本细则。 一、课前预习习惯 1课前预习课程。每天晚上和上课前，都要对下一节新课做简。</p><p>16、嘉峪关市迎宾路小学教案用纸课题小学生日常行为规范课时第周第 课时主备人员张省世参与人员教学目的1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。3、教育学生从小会使用“文明礼貌”用语教学重点使学生从小遵守学校常规，举止文明，会使用文明礼貌用语教学难点使学生从小遵守学校常规，举止文明，会使用文明礼貌用语教学方法教学内容课前准备教学过程一、走进文本，导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生祖国的花朵未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。。</p><p>17、小学生课堂行为规范1、课前应做好课前准备，上课音乐停应安静端坐，等待上课。2、上课起立立正，师生问好，相互敬礼。3、下课起立立正，师生再见。4、坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。5、站姿标准，手放两侧，两脚展开30平放，抬头展胸，目视前方。6、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。7、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足安。8、专心听课，注意力集中。不随便说话，不做小动作。9、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。10、安静倾听老师讲课和同学。</p><p>18、学生卫生行为规范每个学生必须自觉养成良好的卫生习惯，要求做到“五要”“六不”“五要”：1、要定时作息；2、要饭后睡前刷牙；3、要勤换衣服、勤洗澡；4、要勤剪指甲、勤理发；5、要饭前便后洗手。“六不”：1、不喝生水；2、不吃不洁食物；3、不用公共毛巾和茶杯；4、不吸烟、喝酒；5、不乱丢纸屑果皮；6、不随地吐痰。环境卫生保护条例为了保护校园环境卫生，营造一个舒适优美的工作、学习、生活环境，经“绿色学校”领导小组决定，特制订本条例：一、不乱停放车辆，未经许可的机动车辆不准驶入校内。二、不准任何人在校内摆摊设点和。</p><p>19、鹤城镇第二小学生行为规范守则一、在家每日必做1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。2、积极参加十分钟左右锻炼。3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。7、尊重长辈，听长辈的话。8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。9、不打电子游戏，不做不健康游戏。10、整理学习用品，准备好明天学习所需。</p><p>20、规范行为 培养习惯主题班队会一年级二班设计目的:1、通过同学们的活动参与,明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识,并以此约束自己的行为。3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。活动准备:1、准备节目。2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。3、小学生守则和日常行为规范。活动过程:一、宣布活动开始:好习惯伴我行主题班会现在开始!二、主体活动:甲:我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌既是个人素养的表现,也是一个民族、一个国 家文明程度的表现。乙:俗话说,没有规矩,不成方圆。于是。</p>