小学生心理健康讲座

小学生心理健康讲座Tag内容描述：<p>1、第一章 绪 论 第一节 生理学的研究内容 第三节 机体生理功能的调节 第四节 机体功能活动动的自动动控制原理 第二节 生命活动动的基本特征 第一节 生理学的研究内容 一、生理学的概念、研究对象和任务 二、生理学研究的三个水平 三、生理学的研究方法 一、生理学的概念、研究对象和任务 概念：生理学（physiology）是研究正常生命 活动动现象、规律和功能的一门科学。 研究对象： 研究正常人体生命活动规动规 律的科学,称为为 人体生理学。 动物生理学 人体生理学 生命活动 是人体各 器官、各 系统功能 活动的综 合 表 现 心脏的跳动 肌肉。</p><p>2、小学生心理健康教育讲座稿授课人：漆洋庭时间：2012年4月25日地点：办公室前参加人员：二年级以上全体学生及所有老师我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活。</p><p>3、庞古堆小学小学生心理健康教育知识讲座主讲人我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周。</p><p>4、心理健康教育 积极情绪,主讲人：梁春晓,什么是健康？,这就是完全的健康吗？,不,只有身体健康不是完全的健康，要身心健康，所以就要心理也健康。,4,视频分享,5,那小朋友们该做些什么呢？,宽待他人 心胸宽广 悦纳自己 学会欣赏 换位思考 安全意识,宽待他人,宽容地他人，是一种健康的心理素质 。 宽容，就要做到增添点爱心、用微笑的、通情达理的目光去环视周围的人和事。,9,如何做到宽容他人呢？,1.小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。 2.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上，铅笔撒了一地。,10,分享美好,多做有意义的事，帮助别人，快乐自己。。</p><p>5、同学们，大家早上好！我是六二班的： 我今天为大家演讲的题目是：如何做一个心理健康的小学生同学们：你们知道什么是健康吗？ 健康不仅仅是身体健康，其实也包心理健康、道德健康。那么怎样才是心理健康的呢？心理健康就是能够正确地认识自己，能够友好地与他人相处，能成功了不骄傲，失败了不灰心，敢于和困难作斗争，热爱生活、热爱大自然、爱学习、不向困难低头，追求成功，这就是心理健康的人。或许，听起来你们会觉的太深奥了！那我们来听一个小朋友的故事吧！（钉子 的故事：有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉。</p><p>6、小学生心理健康讲座(四)李玉秀小学生心理健康讲座(四)不容忽视的心理健康（一） 人类“心理疾病”时代已悄然来临 世界卫生组织专家断言，从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。从疾病发展史来看，人类已进入“心理疾病”时代。在自然灾害多发、社会正处在转型期的中国，心理危机是十分现实的威胁。“中国人所面临的心理危机不容忽视。如果没有恰当的心理疏导，短期的心理危机会演变成长期的精神疾病。”浙江大学心理学系教师杨宏飞这样告诫道。世界卫生组织、世界银行和哈佛大学1993年就已预。</p><p>7、心理健康讲座,主讲人：孙向荣,Page 2,什么是健康？,Page 3,这就是健康吗？,Page 4,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 5,你们的困惑,Page 6,我们为谁而学习？,Page 7,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看。</p><p>8、关爱少年，呵护未来,小学生心理健康讲座,www.99ppt.com,目录 contents,1.什么是健康？,2.为谁而学？,3.心理健康表现,4.如何解决？,什么是健康？,这就是健康吗？,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,什么是健康？,我们为谁而学习？,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学。</p><p>9、小学生心理健康教育讲座 桂溪平安希望小学主讲 梁健钟 同学们好 作为小学生的我们 每个人都有着自己的烦恼 如 学习 生活等方面 给我们的心理带来了很大的压力 因此心理与学习生活息息相关的 今天我们有必要进行一次。</p><p>10、小学生心理辅导讲座 排解成长的烦恼 一 如何对待父母批评时说的过激话 同学们 在我们成长的过程中 有许多令我们高兴的事 也有一些烦恼的事 有的同学每天都是高高兴兴的 有的就显得闷闷不乐 这里有个很简单的答案 就。</p><p>11、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 小学生心理健康知识讲座 小学生时期是人的行为 性格和智力迅速发展的关键时期 在这一阶段 由于身心变化比较快 加之文化知识及社会经验的不足 小学生很容易产生不健康的心理 导致心理问题或心理疾病 排除小学生认识 情感 意志等方面的障碍 锻炼他们的意志品质 优化他们知 情 意 行等方面的素质 使他们形成良好的品格和健康心理 这是小学教育教学义不容。</p><p>12、小学生心理健康讲座,张桥小学 主讲人：蔡海侠,Page 2,什么是健康？,Page 3,这就是健康吗？,Page 4,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 5,你们的困惑,Page 6,我们为谁而学习。</p><p>13、心理健康教育 积极情绪,主讲人：梁春晓,什么是健康？,这就是完全的健康吗？,a,4,不,只有身体健康不是完全的健康，要身心健康，所以就要心理也健康。,4,a,Page 5,视频分享,5,a,Page 6,a,Page 7,那小朋友们该做些什么呢？,宽待他人 心胸宽广 悦纳自己 学会欣赏 换位思考 安全意识,a,Page 9,宽待他人,宽容地他人，是一种健康的心理素质。</p><p>14、第一节 生理学的研究内容,一、生理学的概念、研究对象和任务,二、生理学研究的三个水平,三、生理学的研究方法,一、生理学的概念、研究对象和任务 概念：生理学（physiology）是研究正常生命活动现象、规律和功能的一门科学。 研究对象：,研究正常人体生命活动规律的科学,称为人体生理学。,动物生理学,人体生理学,生命活动是人体各器官、各系统功能活动的综合 表 现,心脏的跳动,肌肉的收缩与舒张,神。</p>