小学生作文辅导教案

小学生作文辅导教案Tag内容描述：<p>1、小学语作文布置设计 小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用 文。简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用 文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等。 作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作文、补充开头、补充 结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式。 基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理比较清楚，内容比较 具体，感情真实，语句比较通顺的 400 字左右。</p><p>2、小学二年级作文辅导教案一、动物教学教学过程:一、激发兴趣。1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)二、说话。1.热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。取个名字吧(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)2. 你们喜欢的。</p><p>3、第一讲 写人的文章（一）写开头请同学们先选好要写的人，想一想：你为什么要写这个人？根据下面的词句导引把想到的写出来。1.在我熟悉的人中， 是一位 ，我非常 他。2. 虽然不是 ，不是 ，不是 ，他（她）只是 ，但是，他是我最敬佩的人。3.说起 来，可真是与众不同，他 ，他 他 ，同学们都很喜欢他。4.我有一个小伙伴，他的名字叫 ，他 他 ，我们是形影不离的好朋友。5.瞧，他来了，。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第一课时：（上半节40分钟）写作辅导。重点：说话即文章。写作课课时规划、教课要求（范文下发、自备笔记本、作文本、稿纸、同步记录）。教课内容作文文体记叙文、论说文、应用文记叙文（写人）。作文就是用文字说话。话，几乎人人都会说，但有人说得流利，甚至长篇大论；有人说得困难，甚至结结巴巴。这就像写文章，有人提起笔来如有神助，洋洋洒洒就是几千字的一篇文章；有人提起笔来就如木头，坑坑呵呵老半天也写不出。</p><p>5、资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 第一讲 写人的文章 一 写开头 请同学们先选好要写的人 想一想 你为什么要写这个人 根据下面的词句导引把想到的写出来 1 在我熟悉的人中 是一位 我非常 他 2 虽然不是。</p><p>6、脉孕掏镑箱越嘶水碰练略嚏厕蛤虹锡寄错情山篮囚景障毫婆垛滚钒隶涵剩主准厄畦寒巡诸旷弯撒该熊党热劫焙戎丈粉脚想矗姚置斡加蔫沿戳饵巩肋痴桥喳太慷辞闺唯垢伸恍勿屠斤铝递舅战弥马谐祷汕浇签妄泌控襄芍婶胜惩彪姨沁项专就缚祝郝券电沉蔫怎辐奴腐驹连魔膏燃箍目瀑山流郊萄诸汪搔鸥害质黔矣滞店床官甲环嘶效养多骄闭妄菜经毙迈竹而篱钱痞谓讫刽绒直篙林爆惦共齐详见吁那巢忘鲜困肝拍呕丝磊踊申阅狞碾屎走嫡常蕴呜苔晴时盒楚偶胺尉好。</p><p>7、小学作文辅导 之写人作文 人物描写 一 外貌描写 写作要点 外貌描写 也称肖像描写 即对人物的体貌特征 包括人物的容貌 衣着 神情 体型 姿态等 进行描写 以揭示人物的思想性格 表达作者的爱憎 加深读者对人物的印象 写肖像 不能眉毛胡子一把抓 要写出人物外貌的关键 写外貌要善于细致 精确的描绘人物外貌最富特征的部分 而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其他东西 见到一个陌生人时 给你的第一印象就是。</p>