小学数学北师大2011课标版四年级搭一搭
与你的同事交流你对这个问题的好的解决方案。学会健康。学会欣赏美。搭一搭。北师大版四年级下册第四单元。你能搭出这个立体图形吗。你能搭出这个立体图形吗。你能搭出这个立体图形吗。笑笑用4个正方体搭了一个立体图形。笑笑用4个正方体搭了一个立体图形。3 搭一搭。情景导入。你们知道画杨桃的故事吗。探索新知。淘气用4个正方体搭了一个立体图形。
小学数学北师大2011课标版四年级搭一搭Tag内容描述:<p>1、搭一搭,单位:金安区双河镇九浦小学,义务教育教材北师大版,四年级数学二册,教师:袁婷,从正面、右侧和顶部看到的形状如下。你能制作这个三维图形吗?在前面,在右边,在上面,与你的同事交流你对这个问题的好的解决方案。对这个问题的全面分析可以开阔我们的视野。通过学习,一个人可以学会做人,学会求知,学会工作,学会生活,学会健康,学会欣赏美,实现全面和谐发展。小邵用4个立方体做了一个三维。</p><p>2、搭一搭,北师大版四年级下册第四单元,设计者 雷蕾,情境导入,你能搭出这个立体图形吗?,上面,右面,正面,新知探究,笑笑用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如下,请你搭一搭。,正面,右面,上面,以前我们观察物体时,最多可以看到物体几个面?,课堂小结,今天的数学课我们学会了什么?,结束。</p><p>3、3 搭一搭,四(2)班 李莉,能根据给定的平面图形的形状和个数,搭出这个立体图形。,情景导入,同学们,你们知道画杨桃的故事吗?,探索新知,淘气用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如下,你能搭出这个立体图形吗?,正面,右面,上面,探索新知,笑笑用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、 右面和上面看到的形状如下,请你动手搭一搭。,正面,右面,上面,探索新知,与同伴。</p><p>4、3 搭一搭,学习目标,能根据给定的平面图形的形状和个数,搭出这个立体图形。,情景导入,同学们,你们知道画杨桃的故事吗?,探索新知,淘气用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、右面和上面看到的形状如下,你能搭出这个立体图形吗?,正面,右面,上面,探索新知,笑笑用4个正方体搭了一个立体图形,从正面、 右面和上面看到的形状如下,请你动手搭一搭。,正面,右面,上面,探索新知,与同伴交流你。</p>
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