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小学数学口算

通过开展低年级数学口算比赛。培养、提高学生的口算能。二年级数学口算比赛①。小学数学口算竞赛方案。如何提高低年级数学口算能力。学生口算时。那么如何培养低年级学生的口算能力。小学数学口算竞赛于&#160。小学低年级数学口算比赛方案。是学生学习数学的基础。为了培养学生的口算能力。

小学数学口算Tag内容描述:<p>1、低年级数学主题活动实施计划 口算估算 一、指导思想: 为加强我校数学教学工作,本着从基础入手,扎实开展数学教学工作的原则,通过开展低年级数学口算比赛,促进学生口算能力的全面提高,为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。为了更好的促进学生的数学,增强学生的学习数学的兴趣,选拔优秀的数学好苗子。二、活动目的:培养、提高学生的口算能力是小学数学教学的重要内容。学生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接关系到以后估算、笔算和简便计算等方面的学习。因此可以说口算是培养学生计算能力的基础工程。</p><p>2、二年级数学口算比赛 721 8322 = 37( )6 3224 1115 ( )1244 9037 4025 27( )45758 35+13 ( )647 9 + 31 = 525 = 5( )254716 = 37 + 28 = ( )( )186157 = 51 + 47 = ( )( )242619 = 33 + 56 = ( )( )40378 = 79 + 13 = ( )( )124132 = 26 + 48 = 26+1819=9475 = 39 + 26=。</p><p>3、一)(16.8+1.6) 4 0.490.7 0.750.8 0.134 2.40.88.5100 5.410 4.21000 3.2100 0.450.15 180.3 1.20.3 8.51.7 0.0425 53.7317.49 8.760.35142.47.61.582.427.85.6 1.254 7.80.5 3.92.7 0.240.32.54 0.310。</p><p>4、44 0.75 0.125 = 10.63.056.2 3.810 1-35 ( )=51.41.6=20500= 19965= 1.5 24 2.4+1.6= += 4.80.12= = =1.351.356= 0.9990.990.568= 215 73.14 44=4- = 4=4002580.16 2= ()2。</p><p>5、1.5+1.6+9 = 1740 10063 3.21.68 2.80.4 147.4 1.920.04 0.32500 0.654.35 105.4 420 3.5200 1.50.06 0.7515 0.40.8 40.25 0.361.54 1.0199 42035 2512 1350.5 3/4 + 1/4 = 2 + 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2= 1/6 + 1/2 -1/6 = 7.5-(2.5+3.8。</p><p>6、4.254= 0. 070.5= 330.04= 6.54=2.30.06= 150.08= 0.090.9= 4.70.1=540.8= 1.60.03= 0.80.9= 0.6100=17.50.01= 3.20.5= 250.4= 12.50.8=66.5= 3.60.7= 6.50.4= 8.50.2=0.660.3= 2.50.4= 7.70.8= 0.012&#215。</p><p>7、小学数学口算竞赛方案一、竞赛目的通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。进一步拓展学生解题思维、知识面,使学生获得成功的快乐,激发学生学习数学的兴趣。二、竞赛时间4月10日下午15:1015:20统一进行口算竞赛活动三、参赛对象一六年级全体学生四、 竞赛方式以班级为单位进行竞赛,各班数学老师监考。五、竞赛内容各年级试题按教学进度合理编制相应的口算、简算题,要求试题具有一定的灵活性、科学性。六、制卷人一年级:(李秀玲) 二年级(陈锋智)三年级(慕春香) 四年级(侯会晓) 五年级(苏根红)六年级(马海霞)七、。</p><p>8、一年级数学今天是 月 日 星期 答对 题;答错 题; 用 分钟数一数 练习一一、 先数一数,然后连线。二、数一数,用画“”表示下面物体的数量。评价优良中要努力今天是 月 日 星期 答对 题;答错 题; 用 分钟练习二数一数,填一填。有___ __个 有 __ 个 有__ __盆 有 __辆 有__ _面 评价优良中要努力有 个 有_ 棵有__ _个 有 只今天是 月 日 星期 答对 题;答错。</p><p>9、提高小学生口算能力的方法探究研 究 报 告一、课题的提出口算是笔算、估算和简便运算的基础,是计算能力的重要组成部分。它是一个公民必备的基本要素之一。实践表明,小学生的口算能力的优劣,将直接影响其数学成绩的提高和可持续的发展,而科学的口算训练则有利于发展学生的注意力、记忆力以及思维敏捷性和灵活性。因此,要提高学生的计算能力,首先要提高口算能力。另外,随着社会的快速发展,人们在交往中,交易过程中经常要用到口算进行计算,快速准确的口算给人们的生活、工作带来很多方便。学生口算速度的快慢,关系到学生计算能力,。</p><p>10、膅蕿螈膈薄薈羀羁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袅芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅羄羂芈螄螄膇芃螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆蒇羅节蒅蒆蚅肅莁蒅袇芁莇蒄罿膃芃蒃肂羆薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃蒁羆膀艿薀蚆羃膅蕿螈膈薄薈羀羁蒀薇肃芇莆薆螂聿节薆袅芅膈薅羇肈蒆蚄蚆芃莂蚃蝿肆芈蚂袁芁膄蚁肃肄薃蚀螃羇葿蚀袅膃莅虿羈羅芁蚈蚇膁膇螇螀羄蒆螆袂腿莂螅羄羂芈螄螄膇芃螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀莈袃肇膆蒇羅节蒅蒆蚅肅莁蒅袇芁莇蒄罿膃芃蒃肂羆薁蒂螁膂蒇蒂袄羅莃蒁。</p><p>11、375教育资源网 www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载!南城阳光小学数学第三册乘法口算测试卷2005-2006学年度第一学期 班别 姓名 成绩 88=94=28=99=45+10=35=68=39=43=89-20=67=96=53=52=76+12=54=34=23=74=29+10=83=86=64=69=38-4=49=36=56=11=46+24=77=93=5&#2。</p><p>12、如何提高低年级数学口算能力口算是估算和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成。学生口算时,既要耳听,又要眼看,既要说话,又要心记,从某种意义上说是眼、耳、心、口四种感官的有机结合。因此,要提高学生的计算能力,必须抓好口算这个基础。那么如何培养低年级学生的口算能力?我在平时的教学中,从以下几个方面进行了探索: 一、手脑并用直观演示建立表象助口算 从直接感知实物过渡到表象的运算,是低年级口算的重要形式。因此,我从学生认识10以内数开始,就始终注重直观教学。课前师生。</p><p>13、日期: 月 日 班级: 姓名: _分数: _ 28+6=16+44=20+44=50-50=19-18=18-15=88+12=66-16=90-30=65-25=50-20=87-7=80+9=18-13=13+17=15+53=16+13=14+22=89-80=14+26=56-40=66-20=99-33=66-46=19+60=17-( )=017-14=15-3=80+4=26-16=19-( )=1327-14=18+( )=2014+( )=2767-12=16-( )=1265-33=65+25=24+24=8+( )=1610+( )=5065+( )=70( )-20=5040+( )=6020+( )=3087-33=16-6=80-( )=075-25=30+3。</p><p>14、小学数学口算竞赛活动总结2016年12月12日,数学组口算竞赛活动在教学楼举行。一、活动的准备过程及具体的实施过程:经过全体小学数学教师讨论,小学数学口算竞赛于12月12日下午2:30开始,活动按年级组来竞赛,有三位教师拟定100道口算题,在班中进行预赛,选出5名学生参加竞赛。具体安排如下:1、一,二年级组安排在实验室,由张燕老师负责。2、三、四年级组安排在会议室,由徐健康老师负责。3、五,六年级在本班教室,由吴菊老师负责。4、竞赛的时间为20分钟,负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作,到时候统一交卷。二、本次活动主要。</p><p>15、小学低年级数学口算比赛方案一、 指导思想 口算是数学中重要的组成部分,是学生学习数学的基础,也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练,有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力,特开展此次口算比赛活动:二、比赛目的:通过本次活动的组织、练习和实施,激发学生口算的兴趣,同时提高学生的口算、估算能力,使学生具有必要的、扎实的口算基本功,从而落实课标所提出的“重视口算,加强估算,提倡算法多样”的要求。从另一个。</p><p>16、244= 763= 94= 366= 97=568= 286= 75= 364= 305=639= 648= 3816= 455= 71=2523= 1235= 2771= 4633= 408=2115= 3622= 5918= 7224= 4129=449= 7216= 4332= 358= 567=82= 756= 567= 12。</p><p>17、77-46+32= 65-38+26= 79+19-56= 56+74-26= 58-36+27= 84-27+16= 4+27-16= 93+23+94= 69-(39-23)= 99+(25-24)= 77-76+32= 61-38+26= 79+19-16= 16+77-26= 18-36+27= 87-27+16= 30+(23-29)= 73-23-4= 93-(39-23)= 7。</p><p>18、小学数学三年级口算 速算竞赛试题 挑战计算极限 争当计算明星 加油 时间 10分钟 学校 班级 姓名 一 共62道题 直接写出得数 前面48道每题1 5 后14道每题2分共100分 6050 1503 2602 75 26 2140 3520 1580 3006 3505 6。</p><p>19、日期: 123 126 138 145 128 85 115 207 169 125 94 189 178 159 144 179 127 136 44837 544178 294848 625650 256161 12415 326662 日期: 4391 148 11。</p>
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