小学数学校本

小学数学校本Tag内容描述：<p>1、教 学 设 计课题应用题的基本数量关系知识点用数学的方法解决在生活和工作中的实际问题 解应用题。教学目标1、分析思考题目所包含的数量关系，锻炼思维的灵活性。2、让学生在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。3、在探索问题解决方法的过程中，发展学生的数学思考能力，培养主动探索的意识。教 学 内 容【典型例题】例1：一根绳子原来长20米，第一天剪去3米，第二天剪去的和第一天同样多，剩下的米数比原来短几米？解题策略：这题要求剩下的米数比原来短几米，通常我们用以下的数量关。</p><p>2、双峰寺镇第二小学校本研修成果（教学设计）时间：2016.11姓名杨晓华单位双峰寺镇第二小学级别校 级要 求课题几分之几年级三年级一班学科数 学教材分析课程标准对本课内容的要求是 ：能结合具体情境初步理解分数的意义，能认读写简单的分数，能比较同分母的大小。这节课的内容是由认识几分之一和认识几分之几这两部分组成。这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。学生初次学习会感到困难。说明本课在教材中的。</p><p>3、目 录第一部分 读一读第一讲 中国古代数学家刘徽.2第二讲 法国数学家勒内笛卡尔.5第二部分 算一算第三讲 速算与巧算.8第三部分 想一想第四讲 平面图形的面积（1）14第五讲 平面图形的面积（2）16第六讲 平面图形的面积（3）.18第七讲 逻辑推理（1）20第八讲 逻辑问题（2）29第九讲 列方程解应用题.35第十讲 行程问题.41第一讲 中国古代数学家刘徽刘徽 - 简介刘徽九章算术刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位他的杰作九章算术注和海岛算经，是我国最宝贵的数学遗产。九章算。</p><p>4、小学数学校本研修计划格式 本学期以市教研计划为统领 以学习新课程标准为动力 把探索 以导学案为主的课堂改革 的模式作为本学期教学的课堂教学研究 并结合 创建学习型组织 的学习与实践 树立教研组团队合作意识 加强教学常规建设和课题研究 积极开展校本研究 进一步提高我校数学整体的教学水平 二 工作要点 1 切实加强教学常规管理 积极实践课改的新理念 新思路 提高课堂教学效率 2 加强师资队伍建设 认真。</p>