小学数学有效学习方式调查问卷

小学数学有效学习方式调查问卷Tag内容描述：<p>1、学习方式与有效学习的调查问卷 1 你现在对学习的感受是 A 有兴趣 B 较有兴趣 C 没有兴趣 2 你现在对学习的态度是 A 主动学 B 被动学 C 不想学 3 你课前的预习状况是 A 经常预习 B 偶尔预习 C 从不预习 4 你上课的学习状况是 A积极参与 B被动参与 C基本不参与 5 你是否愿意参加课堂讨论交流 A非常愿意 B比较愿意 C不愿意 6 你课后的复习状况是 A经常复习 B偶尔复习。</p><p>2、小学数学课堂练习设计的有效性研究调查问卷 学生问卷 小学数学课堂练习设计的有效性研究调查问卷 学生问卷 班级班级 姓名姓名 1 你喜欢数学吗 A 喜欢 B 谈不上喜欢与不喜欢 C 不喜欢请选择你喜欢数学吗 2 你有喜欢的数学老师吗 A 有 B 说不出来 C 没有请选择你有喜欢的数学老师吗 3 你喜欢哪种类型的授课方式 A 老师讲 学生听 B 由学生小组讨论 老师点拨 C 无 4 你喜欢小组合作讨论。</p><p>3、小学生数学学习方式现状调查问卷 一 前言 为了加强和改进的教学工作 有效地提高同学们的数学学习成绩 需要了解一下同学们对一 些学习问题的真实想法 现在发给每位同学一张问卷 请大家按要求认真填写 二 注意事项 1 不要有任何顾虑 本问卷不用署名 不计成绩 也不做任何评定依据 2 实事求是 自己怎么想的就怎么填 要反映自己的真实想法 3 看清题目要求 按要求认真填写 三 内容 1 你的性别 A 男 B。</p><p>4、小学生课堂学习方式调查问卷 1 在预习时遇到不懂的问题该怎么做 多选题 A 查阅资料 B 请教老师或同学 C 记下来上课注意听 1 课堂上 喜欢回答老师的问题吗 A 总是 B 不能 C 不喜欢回答 喜欢自己学 2 语文课 你的学习状态是怎样的 多选题 A 听老师讲 B 发呆或开小差 C 参与活动中感受 3 老师会通过各种活动让大家自己自学课文吗 A 课上没有活动 B 课上有时有活动 C 课上有各种。</p><p>5、留守儿童数学学习方式调查问卷 亲爱的朋友您好 这是一份关于留守儿童数学学习方式的问卷调查表 您可以根据 您平时对留守学生的了解进行如实的填写 本问卷不必写上您的名 字 调查结果仅供学术研究使用 绝对保密 但请您一定提出您宝 贵的意见 谢谢您的合作 Q1 基本信息 您的职业 您的性别 Q2 您知道您身边有多少留守儿童吗 Q3 您觉得社会对留守儿童数学教育这个问题关注吗 Q4 您身边的留守儿童是哪种个。</p><p>6、小学生数学学习方式现状调查问卷 高年级 说明 每题答案可填写一个以上 可在横线上另补充答案 姓名 年级 1 你对学习数学的兴趣 A 非常喜欢 B 比较喜欢 C 一直不喜欢 2 你是否有过解决数学问题后的愉悦 A 没有 B 偶尔。</p><p>7、小学生数学学习方式现状调查问卷 高年级 说明 说明 每题答案可填写一个以上 每题答案可填写一个以上 可在横线上另补充答案 可在横线上另补充答案 1 你对学习数学的兴趣 A 非常喜欢 B 比较喜欢 C 一直不喜欢 2 你是否有过解决数学问题后的愉悦 A 没有 B 偶尔有 C 经常有 D 有过 感觉不明显 3 你对数学学科有何认识 A 数学有用 B 数学训练思维 C 数学解决许多实际问题 D 数学 没。</p><p>8、小学生数学课堂学习方式现状调查问卷 说明 每题答案可填写一个以上 可在横线上另补充答案 1 你对学习数学的兴趣 A 非常喜欢 B 比较喜欢 C 一直不喜欢 2 你是否有过解决数学问题后的愉悦 A 没有 B 偶尔有 C 经常有 D 有过 感觉不明显 3 你对数学学科有何认识 A 数学有用 B 数学训练思维 C 数学解决许多实际问题 D 数学没有多大用处 4 你是否想了解数学的历史 A 很想 B 比。</p><p>9、小学数学 导 学 练 评 批 学案式教学模式 实践应用调查问卷 学生问卷 巴山二小 二年级 2015年10月15日 问卷说明 1 问卷目的是全面了解数学教学模式改革中存在的问题 以便今后改进 问卷不向任何老师报告 只作为课题研究材料进行收集整理 2 独立思考 实事求是 客观公正地回答 将问答题的答案都写在答题纸上 一 了解数学教师在 导 学 练 评 批 模式下的教 1 现在数学课堂教师使用 导。</p><p>10、小学数学学习情况问卷调查 年级 1 你对数学感兴趣吗 A 非常 B 一般 C 不 2 你对自己的数学学习成绩满意吗 A 非常 B 一般 C 不 3 数学学习中你最喜欢哪一方面 A 计算 B 解决问题 C 空间与图形 4 谁给了你数学学习最大的外部动力 A 父母 B 老师 C 同学 5 你每天花多长时间学习数学 A 半小时以下 B 半小时左右 C 1 小时以上 6 你喜欢数学课上以游戏的形式来上练习。</p><p>11、小学生数学课堂学习方式现状调查问卷 二年级 同学们 为了了解数学课堂教学有效性的情况 促进老师的教学 更能让你们在课堂有效的时间内学到最多的知识 下面我们对数学课堂教学进行一些分析与研究 请务必如实填写 1。</p><p>12、小学数学故事教学方式的调查问卷 年级 年龄 性别 亲爱的同学 你好 这是一份关于数学故事教学方式的调查问卷 调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解 在这个基础上 你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进 以此来更好的帮助你学习数学 希望你能积极支持 请按照题目的要求填写自己的真实想法 你的回答对调查结果将是十分重要的 谢谢合作 1 你觉得数学学习有趣吗 A 很有趣 B 还行。</p><p>13、小学生数学作业批改方式调查问卷 紫阳三小 胡顺英 说明 为了能使调查结果更确切 我们把全校按年级分成六个小组 针对 全校每个年级进行调查 1 请问你的数学课堂作业是什么时间完成 A 数学课上 B 课间 2 你都喜欢这些作业吗 A 都喜欢 B 有部分喜欢 C 都不喜欢 3 对于这些作业 你是什么态度 A 认真完成 B 一般 C 不认真 4 你喜欢老师批改作业的方式吗 A 喜欢 B 一般 C 不喜欢。</p><p>14、小学数学作业的有效性调查问卷小学数学作业的有效性调查问卷 学生卷学生卷 设计者 高金虎 本次调查目的在于数学教学研究之用 以匿名形式进行 您的 回答将处于完全保密状态 为保证调查结果的准确性 请您如实回 答所有问题 您的回答对于我们得出正确的结论很重要 希望能得 到您的配合和支持 谢谢 您的年级 A 一至二年级 B 三至四年级 C 五至 六年级 1 你每天的数学课余作业时间一般有 A 1 小时 B。</p><p>15、小学数学合作学习问卷调查问卷小学数学合作学习问卷调查问卷 亲爱的同学们 大家好 我们正在进行 小学数学合作学习 的调查研究 在研究过程中我们需要一些信息 希望 得到同学们的帮助 本次调查无需填写姓名 请不要有后顾之忧 望大家如实填写 谢谢合作 学校 年级 一 请选择一个适合的选项 把选项 A B C 或 D 填写在括号内 1 你对小组合作学习这种学习方式感兴趣吗 A 感兴趣 B 一般 C 不感兴趣。</p><p>16、小学数学学习情况调查问卷 亲爱的同学 你好 为了能够充分了解你对数学学科的理解 在这个基础上 老 师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进 以此来更好 的帮助你学习数学 希望你能积极支持 请按照题目的要求填写自 己的真实想法 你的回答对调查结果将是十分重要的 谢谢合作 1 你认为影响你数学学习成绩的主要因素有 A 学生天生的差异 B 家长文化 C 父母的关心程度 D 练习多与少 E 学习兴趣。</p><p>17、小学数学自主学习情况调查问卷各位学生，你们好。为了提高我们对你们学习数学这方面的信息掌握，特地开展对你们学习数学方面了解，希望能够得到你的支持，根据你的实际情况实实在在的填写这份调查问卷，在此，向你们表示最衷心的感谢。班级： 姓名：1、第二天要上的数学内容，你会提前翻书吗？（ ）A、会 B、不会。</p>