小学四年级科学下册教学

小学四年级科学下册教学Tag内容描述：<p>1、青岛版小学科学四年级下册认识光教学设计一、教学目标1知识与技能。（1）了解光的直线传播现象，了解光在生活中的应用（2）会做光的直线传播的试验。2过程与方法。能利用已有的知识经验对光的传播路线做出假设性的解释，能尝试用不同的方式分析和解读光的直线传播方式。3情感、态度与价值观。喜欢大胆想象，认识到科学是不断发展的。二、教学重点、难点探究光的直线传播现象。三、教学方法提出问题猜想实验探究分析论证（结论）四、活动准备：果冻、激光灯、一瓶水、3张卡纸、一支蜡烛、一盒火柴。五、教学过程：（一）谈话导入，激发情感。</p><p>2、认识岩石课堂实录教学目标：1会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些基本特征。知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征。2能够用自己喜欢的方式（如语言、文字、图画等）记录观察结果，能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。3意识到形成合作探究、细致观察的科学习惯的重要性。教学准备教师准备：用于分组观察的岩石标本(1号：花岗岩，2号：砂岩，3号：页岩，4号：石灰岩，5号：大理岩)、其它标本（6号：玻璃，7号：砖头，8号：煤，9号：水泥）、放大镜、小刀、烧杯、滴管、稀盐。</p><p>3、认识岩石课堂实录一、导入1、欣赏照片，感受自然界岩石的美丽师：十一假期刚过，想必在假期里，同学们和老师一样到各地去旅游了。今天刘老师带来了假期里拍的几张照片，让我们共同欣赏。如果你觉得漂亮，就给刘老师鼓掌。（多媒体出示照片，学生不停地鼓掌）（1000）2、了解花岗岩在生活中的应用，发现它的美丽和坚硬师：看了这些照片，你想说什么？生：刘老师，这些照片太美了。师：在这些照片里，我们看到最多的是什么？生：是山，是石头。师：是的，是山，是石头，就是我们通常说的岩石。（多媒体出示岩石）岩石按它的形成，可分为：岩。</p><p>4、市科学优质课教案青岛版小学科学四年级下册地球上有什么教学设计教学目标：1、通过查阅、整理资料和看地图，观察地球仪等，了解地球的地貌状况，能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；2、了解地球物质对人类及其他生物生存的意义，树立保护环境和资源的意识；3、知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的，了解地球仪、地图的主要标志和功用。教学准备：课前让学生分类搜集材料：陆地面积、水域面积、沙漠分布情况、平原及高原分布情况等。教师准备：地球仪、地图、影像资料。教学过程一、创设情境，揭示课题1、谈话：同学们，通。</p><p>5、1-1 骨骼一、教学目标（一）过程与方法1.能够通过触摸感觉到皮肤下的骨头2.能够借助于直接摸、看图片、对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成，会拼装一个完整的人体骨骼模型3.能够通过看、摸、敲、掂等多种方法观察动物的骨头，进而了解人体骨头的内部结构4.能够通过观察图片推测骨骼的作用（二）科学知识1.知道骨头存在于皮肤下的肌肉内2.懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和 3.懂得骨骼有支持运动、支撑和保护的作用4.知道手骨是由27块骨构成5.知道骨的骨干里有骨髓和血管6.知道骨的物理特点和生物特点（三）情感态度与价值。</p><p>6、XX年第二学期小学四年级科学下册教学工作总结 XX年第二学期小学四年级科学下册教学工作总结 转眼间，一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下： 科学课程要面向全体学。</p>