小学四年级科学运动和力ppt

小学四年级科学运动和力pptTag内容描述：<p>1、猜一猜谁移动得快 1 运动快慢 苏教版四年科学级下册第三单元 长治城区梅辉坡小学申彩霞 2 3 一 比较物体运动快慢的方法 1 相同距离比时间 2 相同时间比距离 4 刘翔以12秒91的获得冠军 美国选手特拉梅尔以13秒18获得亚军 古巴选手加西亚以13秒20的成绩获得第三名 5 新问题 若距离不相同 时间也不相同时 那如何去比较运动的快慢呢 运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量 这就是常说。</p><p>2、运动着的世界,图片欣赏,导课,云在飘,鸟在飞,树在摇,水在流,鱼在游,大自然是神奇的，万事万物是奥妙的，地球上每一个的物体都是运动的。我们周围的世界是一个运动着的世界。人们走、跑；动物游、飞、跳和爬；风吹、水流和机器的疾驶和飞转等等，都是运动，只是运动的形式不同。我们生活的地球也在不停息地运动着，我们生活在一个运动的世界里。,第一课运动着的世界,第一课运动着的世界,1.活动一：它们是怎样运动的。</p><p>3、推和拉 小学四年级 科学 上册第九课 西城区实验小学李丽娟 图中哪里用到了推和拉 受到推和拉的物体会怎样呢 找一找 推和拉可以使物体的运动状态发生变化 推和拉都是力 推手掌游戏规则 1 前后桌为一组 面对面坐 2 伸。</p><p>4、第4课 运动和力 教学目标 科学知识 1能说出力可以改变物体运动的快慢。 2能归纳出力可以使静止的物体启动，可以使运动的物体停止。 科学探究 1能设计出多种改变物体运动状态的方案。 2能根据方案进行实验，观察记录实验现象。 3能运用分析、比较、归纳等方法整理结果，得出活动结论。 4能与同学交流自己的探究过程与结果。 科学态度 1能对探究力和运动之间的关系产生兴趣。 2能尝试运用多种材料、多种思路。</p><p>5、粤教版小学科学四年级下册 3.24运动与摩擦力姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共5题；共5分)1. （1分） 在地上推动箱子时，箱子底部与地面相互接触，受到了________的影响。 2. （1分） 一个物体在另一个物体的。</p><p>6、请根据实验结果 填写下面的表格 温馨小提示 1 只玩弹簧和橡皮筋 2 在实验表二中画出弹簧的形状变化和手感受力的方向 用箭头表示出来 试验表 二 手压弹簧 手有什么感觉 弹力的单位 牛顿 N 看一看 这里有好多不同用途。</p><p>7、最新教科版科学四年级上册运动和力单元整理教案教学设计 运动和力单元整理 一、认识力 1.重力：重力就是把物体拉向地面的力。 (树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流等这些都是由于重力的作用。) 2.反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 3.弹力：像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个。</p><p>8、,3运动的方式,.,这个小朋友运动路线是什么样的？,你能用画图的方式来表示小朋友的运动路线吗？,.,这个小朋友运动路线又是什么样的呢？你能用画图的方式来表示小朋友的运动路线吗？,.,.,滑梯,青蛙跳,风车,荡秋千,拍球,.,.,.,.,.,有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，叫复合运动。,.,还有那些物体包含了两种以上方式的运动?,.,.,.,请你说说你有哪些收获。</p><p>9、运动的快慢,进入,退出,（苏教版）四年级科学下册课件,运动的快慢,达标自测,平均速度,匀速与变速,小结,引入新课,学习目标,速度,退出,繁忙的公路,问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢?,运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢?,返回,学习目标,一、能用速度描述物体的运动，用速度公式进行简单的计算。二、知道匀速直线运动的概念。三、培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力。,返回,奥运会男。</p>