小学四年级人美版美术

小学四年级人美版美术Tag内容描述：<p>1、内江一小美术教研组集体内江一小美术教研组集体 主主 题题 单单 元元 备备 课课 备课人备课人 林海葳林海葳 1 1、植物写生、植物写生 课时课时 2 课时 课业类型课业类型 造型 表现 教学目标教学目标: 1、显性目标: 通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。 2、隐性目标: 培养学生科学的观察方法。 重点重点 深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。 难点难点 线条的繁简、疏密变化。 教学方法教学方法 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。 教学准备教学准备 。</p><p>2、小学四年级人美版美术下册教案全集及教学设计课 题 鸢尾花课 型：欣赏课 时：1教学目标1、知识：了解后印象派画家梵高的作品，陶冶情操。2、技能：学会欣赏的方法。3、情感：了解画家的绘画语言，体会画家的情感。教学重点画家的艺术生平介绍。教学难点作品的分析，理解。教学过程 一、导入新课1、出示新课课题：鸢尾花 解释鸢字的读音和解释。2、学生先观察画面的内容，初步感受作品的美感。二、新授1、画家的生平介绍。看书P32，自读。出示画家的自画像作品，激起学生的学习兴趣。2、鸢尾花的作品分析生读书、欣赏，讨论。说说自己从文。</p><p>3、小学四年级美术上册教案第1课 四季的色彩(一)教学内容与目标：l显性内容与目标应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。2、隐性内容与目标(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。 (2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。(二)教学重点与难点：重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。 难点：用写。</p><p>4、1、植物写生课时2课时 课业类型造型表现教学目标:1、显性目标:通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。2、隐性目标:培养学生科学的观察方法。重点深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。难点线条的繁简、疏密变化。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。教学准备课件、盆栽植物、勾线笔教 学 过 程 及 内 容二 次 备 课第一节一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。二、讲授新课课件出示自然界中各种各样的植物。</p><p>5、人美版小学美术四年级下册第二学期教案备课教学设计课 题：插接造型（制作） 一课时教学目的：通过学习，培养学生的设计意识、空间立体想象能力的创造才能，培养精心、细致的制作作风。课前准备：教师备教具，学生备硬纸片、剪刀。教学过程：一、引入新课：出示插接造型范品，让学生观赏。二、新课：讲解什么是插接造型，使学生认识到：一些简单的材料，通过插接构成形式的制作，可以设计出成功的艺术品。三、学生根据课本内容，分组尝试制作。1、学生分组研究制作方法。2、学生尝试制作，互助帮助解决困难，教师辅导。四、教师指出制作过。</p><p>6、内江一小美术教研组集体主题单元备课备课人 林海葳1、植物写生课时2课时 课业类型造型表现教学目标:1、显性目标:通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。2、隐性目标:培养学生科学的观察方法。重点深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。难点线条的繁简、疏密变化。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。教学准备课件、盆栽植物、勾线笔教 学 过 程 及 内 容二 次 备 课第一节一、组织教学稳定情绪，检查用具准。</p><p>7、美术 课 教 案课题1、植物写生2课时教学内容通过欣赏响图片及对自然界中植物的观察分析，了解植物的基本结构特征、花的角度变化、叶子的穿插等，学习如何用线表现植物叶片间的遮挡关系，花、叶的朝向，以及如何用疏密不同的线表现植物。教具教学目的显性目标通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。 隐性目标培养学生科学的观察方法。教材分析本课属于造型表现领域，是本套教材中线条系列的内容之一，生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。由于植物与学生生活有着密切的联系。</p>