小学四年级上册信息技术教案

小学四年级上册信息技术教案Tag内容描述：<p>1、全册教材及学情分析教材分析：小学四年级信息技术第3册由“童话故事因特网初步”、“应聘英语小老师演示文稿初步（一）”、“美丽的西双版纳演示文稿初步（二）”、和“综合活动实验指南”四个单元组成。通过本册教材的教学，主要让学生初步学会上网查阅资料、使用PowerPoint软件制作演示文稿两项技能。教学重点：PowerPoint软件的应用教学难点：关于网址的理解与输入学情分析：我校是一所农村小学，学生多数没有接触过电脑，自学校按标准化学校配置了电脑室以来，学生才初步接触电脑，对电脑有初步的了解认识，也具备一定的信息技术基础。</p><p>2、1. 学一学收集信息教学目标：1、通过合作学习，了解各类收集信息的工具及方法。2、通过自主探究，掌握通过磁带、光碟或其它途径获取信息的方法。3、发展学生自主学习和交流学习的能力。4、发展学生进行初步信息处理的能力和信息素养。教学重点：合作学习，了解收集信息的工具和方法。教学难点：掌握通过磁带、光碟或其它途径获取信息的方法。教学过程：一、激趣导入，目标转化。1、播放录象：2001年7月13日，萨马兰奇主席宣布2008年奥运会由北京承办。2、看了这段录象，你们想说些什么吗？3、2008奥运会在北京召开，我和你们一样，都非常。</p><p>3、义务教育阶段信息技术教学常规(试行)信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。一、课前准备1学习教育、教学理论。信息技术学科教师平时应认真学习有关的教育、教学理论，以及“基础教育课程改革纲要”，了解新课程理念，并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中。2学习学科新知。</p><p>4、实验小学信息技术四年级上册教案 教 学 计 划 20152016年度第一学期年级： 四年级 科目:信息技术 教师:刘玲 一、基本情况分析 1、学情分析 经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异。</p><p>5、实验小学信息技术四年级上册教案 教 学 计 划 20152016年度第一学期年级： 四年级 科目:信息技术 教师:刘玲 一、基本情况分析 1、学情分析 经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或经常使用的对学习很感兴趣，有的孩子因为平时只有上课时间操作一下，时间跨度大，已遗忘，学习的兴趣有所减弱，学生间层次差距大。 2、教材分析 本册内容分为3个。</p><p>6、实验小学信息技术四年级上册教案 教 学 计 划 20152016年度第一学期年级： 四年级 科目:信息技术 教师:刘玲 一、基本情况分析 1、学情分析 经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或经常使用的对学习很感兴趣，有的孩子因为平时只有上课时间操作一下，时间跨度大，已遗忘，学习的兴趣有所减弱，学生间层次差距大。 2、教材分析 本册内容分为3个。</p>