小学四年级数学课件

小学四年级数学课件Tag内容描述：<p>1、北师大版 四年级上册 第二单元 线与角 灵武市崇兴小学 马 静 线有什么不同之处？ 线有什么不同之处？ 线段直线 看下图，指出哪些是直线、线段、射线， 并说明为什么？ 线段直线射线 看下图，指出哪些是直线、线段、射线， 并说明为什么？ 线段直线射线 看下图，指出哪些是直线、线段、射线， 并说明为什么？ 射线直线 1.找一找，说一说，教室中哪些事物可以近似地 看成线段？ 线段是直线上的一部分 线段是射线上。</p><p>2、制作者：孙贵松 单 位：兴业县高峰镇太平小学 新人教版小学数学四年级上册 角的度量 绊 孽 襄 烷 彻 孔 锨 戚 截 郑 洗 缔 赠 据 丰 讣 槽 兆 畴 帽 抹 脐 钒 寡 挟 塔 鳖 马 蓑 纂 京 瞧 小 学 四 年 级 上 册 数 学 角 的 度 量 P P T 课 件 小 学 四 年 级 上 册 数 学 角 的 度 量 P P T 课 件 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ （最小） 豹 寞 谬 圃 酬 匿 陕 骆 甜 绚 岸 焊 冬 远 限 腥 冒 桐 扫 憋 黔 苑 兼 毒 扛 笛 赫 宽 压 桌 忱 蜕 小 学 四 年 级 上 册 数 学 角 的 度 量 P P T 课 件 小 学 四 年 级 上 册 数 学 角 的。</p><p>3、苏教版小学四年级数学上册教案苏教版小学四年级数学上册教案 总第 课时 备课时间： 月 日 授课时间： 月 日 教学内容：两三位数除以整十数（商是一位数） ，教科书第 12 页 教学目的：1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方 法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行 口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。 2、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学 好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合 作交流的经验。 教学重点：引导学生自主探索用整十数除的口算和。</p><p>4、行列组排练一练层 第1行 第2行 第3行 第4行 我在第1行， 第1个。 行 第1个第2个第3个第4个 第5个 行 第1行 第2行 第3行 第4行 我在第1行 ，第1个。 我在第1行 ，第1个。 第1行 第2行 第3行 第4行 我在第1行， 第1个 第1行 第2行 第3行 第4行 我在第1列 ，第1个第1列第2列第3列第4列第5列 列 列 我是3层 1号 我是第3组， 第1个。 组（列 ） 一排 7号 2号3号4号 5号 6号1号8号 二排 7号 三排 7号 四排 7号 五排 7号 3号 3号 3号 3号 5号 5号 5号 5号 1号 1号 1号 1号 2号 2号 2号 2号 4号 4号 4号 4号 6号 6号 6号 6号 8号 8号 8号 8号 排行。</p><p>5、数学广角练习课 一.两头都栽：棵树比间隔多1 二.两头都不栽：棵树比间隔少1 三.只栽一头：棵树和间隔相等 四.封闭图形上栽：棵树和间隔相等 在“植树问题”中，一定要是“树”吗？ 除了“树”，还能换成别的事物吗？ 摆花篮 装路灯 挂灯笼 锯木头 公交站点 电线杆 队列 栏杆 楼层 垃圾桶 防盗网 斑马线 彩旗 一.基本练习 1.工人叔叔准备在一座长200米的大桥一侧安 装路灯,每隔40米安装一盏,问共安装几盏? 200401 2.在一条全长180米的街道两旁安装路灯， （两端都要安装），每隔6米安一座。一共要 安装多少座路灯？ 1806=30（个） 30+1=31。</p><p>6、线段、射线和直线 西师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习线段、直线 和射线，同学们要掌握线段、直线 和射线的概念，理解并掌握三者的 异同点，能够解决相关的实际问题 。 线段 端点 端点 直有两端点有限长 两点间线段最短 直线 直，没有端点，无限长 经过下面的一点, 可以画 多少条直线? 画画看。 ？ 经过点 o A 经过一点可以画无数 条直线 经过两点能画直线， 只能画一条。 射线直，有一个端点，无限长 说一说：生活中有哪些 现象可以看成是射线？ 手电筒的光线 东 方 明 珠 类类型 线线段 射线线 直线线 端点 有2个端点 可不可。</p><p>7、西师大版四年级数学上册 学习目标： 本节课我们来学习商不变的规律， 要求同学们做到以下几点： 1.经历探索的过程，发现商不变的规 律。 2.能用商不变的规律，进行一些除法 运算的简便计算。 3.会用自己发现的规律去解决生活中 的一些问题，获得积极的情感体验。 310 600100 4010 1500500 51000 40= 1258 12010 254 940= （9999）（3999）= 30 400 5000 1000 100 6 3 0 12 ？ 360 口算我能行！ 200 = 2 20 40 16 160 320 8= 计算下面两组题，你能发现什么？ 100 10 5 2 20 40 先填下表，再回答问题。 被除数 除 数 商 141402805600560 208。</p><p>8、人教新课标四年级数学下册人教新课标四年级数学下册 回顾： 乘法交交 换换 律律：ab = b a 乘法结结 合合 律律：ab c = a( b c) （3 + 2）4 34 + 24 2(11 + 9) 112 + 92 205 + 45 (20 + 4)5 从刚才的计算中， 你发现发现了什么？ 算一算： = = = 学 校 购 买 校 服。每 件 35 元， 每 条 25元。买 这 样 3 套 校 服，一共 要 多 少 元 ？ 共？元 35 25 （35 + 25）3 = 60 3 = 180（元） 353 + 253 = 105 + 75 = 180（元） 答：一 共 要 180 元 。 = 35 25 共？元 （35 + 25）3 = 353 + 253 两个数的和同一。</p><p>9、线段、射线、直线 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 生活中的这些现象，就是我们 今天要学习的 线段、射线、直线 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 图图 形 名称 读读 作 共同点不同点 A B A B A B 线段 射线 直线 线段AB (或BA) 射线AB 直线AB (或BA) 都是直的 线段、射 线还可以 看作是直 线的一部 分。 (1) 线段。</p><p>10、新人教版四年级数学上册教材分析 n本册教学内容 n课标对本学段（册）的具体要求 n教材编写特点 n单元教材简要分析 本册教学内容 （一）数与代数 n大数的认识（1单元） n三位数乘两位数（3单元） n除数是两位数的除法（5单元） （二）空间与图形 n角的度量（2单元） n平行四边形和梯形（4单元） （三）统计与概率 n统计复式条形统计图（6单元） （四）数学思想方法 n数学广角运筹思想（7单元） （五）综合应用 n1亿有多大（1单元） n你寄过贺卡吗？（6单元） 课标对本学段（册）的具体要求 一、数与代数 1数的认识 （1）在具体的情境中，认。</p><p>11、角的度量 总复习 直线、射线、线段 判断 1、直线没有端点，可以无限延长，不能 度量长度。 2、线段有两个端点，可以延长。 3、射线可以度量长度。 4、直线都比线段和射线长。 5、一条直线长20厘米。 6、线段向两端延长后就变成直线。 7、过一点可以作无数条直线。 8、两条射线组成的图形叫角。 填空 1、线段有（ ）个端点，射线有（ ）个 端点，直线（ ）端点。 2、过一点有（ ）条直线，过两点有（ ）条直线。过一点有（ ）条射线 。 3、在直线、射线、线段中可以度量长度 的是（ ）。 4、汽车灯、手电筒发出的光可看成（ ） 。 5、把一。</p><p>12、除数是两位数的除法,除数是整十数的 笔算除法练习课,人教版 数学 四年级 上,教学设计,教学过程,教学反思,教学目标 重难点、关键,板书设计,经历除数是整十数的除法的笔算过程，体验迁移的思想和方法。,情感态度与价值观,在学习活动中，获得成功的体验，培养学生应用数学知识的意识，激发学习兴趣。,过程与方法,情感态度与价值观,掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。,知识与技能,教学过程：,3,1,5,教学模式,情景引入 回顾再现,1.口算练习 6030 27030 245 425 1630 1504 506 32。</p><p>13、竖式计算：,32+54= 68-27= 48+9= 25-17=,1、相同数位对齐，从个位起相加减。 2、哪位相加满十要像前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1当10再减。,57,8,86,41,小数加法和减法,颜娟,2004 雅典奥运会,两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了 本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。 这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。,2004雅典奥运会 跳水比赛,劳丽诗 李 婷,2004年雅典奥运会跳水比赛,53.40,49.80,49.20,58.20,中国,加拿大,53.4049.80 ？,3.6（分）,5 3 . 4 0,4 9 . 8 0,0,6,列竖式：,小数点要对齐,。</p><p>14、数学广角 优化 烙饼问题 紫岩小学 马红 同时煮更节约时间 已知 烙好一张饼最少需要多少分钟 烙好两张饼最少需要多少分钟 6分钟 6分钟 一张饼 两张饼 6分钟 6分钟 每次只能烙两张饼 每面都要烙 每面3分钟 爸爸 妈妈和我每人一张 怎样烙 才能让大家尽快吃上饼呢 现要烙3张饼 最少需要几分钟 请大家利用手中的圆片和同桌一起摆一摆 然后再互相说一说怎样烙饼最省时 第一次3分钟 第二次3分钟 第三。</p><p>15、授课人 王灿 垂直与平行 授课年级 四年级 2 3 4 5 6 归类 相交 不相交 1 2 3 4 5 6 1 5 在同一个平面内永不相交的两条直线叫做平行线 也可以说这两条直线互相平行 永不相交 直线A是直线B的平行线 直线B是直线A的平行线 直线A和直线B互相平行 A B 思考 永不相交的两条直线都是平行线 A B 直线B与直线A相交并且成直角我们就说直线A和直线B互相垂直 直线B是直线A的垂。</p><p>16、3的倍数的特征,作者：东方青木,从1030各数中找出3的倍数。101112131415161718192021222324252627282930,12,15,24,18,21,30,27,6,1+2=3,3,6,9,9,3,是,是,是,是,是,是,是,一个数各数位上数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。,一个数各数位上数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。,3的倍数的特征,试一试,（1。</p><p>17、课题 垂直与平行,制作人：张良,1,2,3,4,5,6,归类：,相交,不相交,12346,5,课间10分钟,看这幅图，说出里面平行和垂直的情况,你还能举出生活中有关平行和垂直的例子吗, 5,在同一个平面内永不相交的两条直线叫做平行线也可以说。</p><p>18、苏教版四年级数学下册,用字母表示数,246m10m=？,8,教学目标,理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式。学会求含有字母式子的值。,教学目标,理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式。学会求含有字母式子的值。,教学目标,理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式。学会求含有字母式子的值。,摆1个三角形用3。</p>