小学四年级数学上册教案全册

小学四年级数学上册教案全册Tag内容描述：<p>1、常丰小学四年级数学师生共用导学案第十四课时课题计算工具的认识与使用课型新授备课人王存斌上课时间2013.9.16教学目标知识与技能：1、使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等）2、向学生介绍我国的传统计算工具算盘，及其计算方法。3、使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。过程与方法：使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。情感、态度和价值观：1、培养学生学习数学的兴趣。2、使学生感受生活中处处有数学。重点认识算盘、计算器，计算器的使用难点利用计算器来进行计算教具算。</p><p>2、教学进度计划 周节教 学 内 容备 注1-25一、亿以内数的认识9.29.63数的产生 十进制计数法9.99.134亿以上数的认识 计算工具的认识用计算器9.169.205二、角的度量 直线、射线和角、角的度量9.239.276角的分类 画角9.3010.47三、三位数乘两位数 口算乘法10.710.118笔算乘法10.1410.189四、平行四边形与梯形 垂直与平行 10.2110.2510平行四边形与梯形 考 试10.2811.111五除数是两位数的除法 口算除法 笔算除法11.411.812笔算除法11.1111.1513笔算除法 整理和复习11.1811.2214六、统 计11.2511.2915七、数学广角12.112.516。</p><p>3、教学设计第一课时教学内容：亿以内数的认识教学目标： 1.知识目标：通过复习万以内数的知识，让学生认识计数单位“十万”，“百万”，“千万”，“亿”。 2.能力目标：让学生初步感知大数，发展学生的数感。3.情感目标：渗透国情教育。 教学重点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系、认识数位。教学难点：正确理解计数单位。 课前准备：多媒体、计数器。授课类型：新授教学过程：1、 创设情境，激情导入师：同学们，我们已经学习了万以内的数，（找学生说几个万以内的数），但是在日常生活中，我们还经常用到比万大的数，（出示教材第二页。</p>