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小学四年级心理健康教案
第四课 我的优点和缺点。鼓励学生改正缺点。学生。认识能否正确评价自己。要学会评价自己。找准自己的优点和缺点。你们想知道自己的优点和缺点吗。今天我们学习新课------《我的优点和缺点》。小学四年级心理健康教育教案。了解学生评价自我的能力。教给学生评价自我的方法。学会认识自己的方法。自己有哪些优点和缺点呢。
小学四年级心理健康教案Tag内容描述:<p>1、心理健康教育教案(小学四年级上册)授课教师: 班 级: 学 校: 四年级上册心理健康教育教学计划(2014-2015学年度第一学期)一、指导思想为了适应中小学心理健康教育发展的需要,坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。二、基本原则。</p><p>2、2009年小学四年级心理辅导活动课最佳方案专心致志3遇到困难怎么办8合作力量大11快乐就掌握在自己手中15掌声送给他19你想到了吗22学会说“不”25直面学习压力29爱是美德的种子31太好了良好心态培养35专 心 致 志活动设计意图:注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理现象,始终伴随着认识活动或学习的全过程。因此,提高注意力对于顺利完成任务、促进智力发展,具有重要的意义。专心致志一课抓住了小学生注意力的集中性水平较低的特点,主要针对:一、注意集中性的深度不足;二、注意集中的稳定性较差。用小学生喜爱乐见的。</p><p>3、第四课 我的优点和缺点教育目标:教师:通过讲解和组织活动,引导学生正确、全面、客观地评价自己,找准自己的优缺点,鼓励学生改正缺点,弥补个人的不足。学生:认识能否正确评价自己,关系到自己健康成长。因此,要学会评价自己,找准自己的优点和缺点,努力改正缺点,使自己不断进步。一、导入教师:同学们,你们想知道自己的优点和缺点吗?今天我们学习新课-我的优点和缺点。在这节课上不是老师给你们找出优缺点,而是你们找出自己的优缺点,通过老师讲课文和组织一些活动,你要找准自己的优点和缺点,学会自己评价自己。二、讲授新课。</p><p>4、小学四年级心理健康教育教案我是什么样的人教育目标:教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。一、 导入教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习,让大家了解自己,认识自我。二、授新课教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要勇于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价。</p>