小学四年级语文下册第八单元

小学四年级语文下册第八单元Tag内容描述：<p>1、人教版语文四年级下册第八单元综合练习一、读拼音，写词语。（8分）二、把括号内不恰当的字划去。（6分）三、给下列偏旁加一部分组成新字，再组词。（8分）四、在括号里填上恰当的“的、地、得”。（6分）金色（ ）太阳 不断（ ）飘落 平静（ ）像镜子漂亮（ ）公主 刻苦（ ）锻炼 灿烂（ ）阳光五、选择合适的词语填空。（4分）1纪昌睁大眼睛，（ ）着梭子来回穿梭。2平时，我们要多（ ）周围的事物，这样才可以写出好作文。3盼哪，盼哪，我（ ）盼到了新年。4由于这儿有一棵高大的橡树，（ ）筑路工人绕过大树，拐了个弯来修这条路。六。</p><p>2、第八单元29寓言两则教学目标知识与技能1.学习课文,体会到学习要练习好基本功和防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。2.会认、会写本课生字。正确读写词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文。提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。过程与方法：流利、有感情地朗读课文。提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。情感态度与价值: 体会到学习要练习好基本功和防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。重点难点把握课文主要内容,联系上下文,结合重点词句体会人物心理,勇于发表自己的见解。教学准备; 课件教学。</p><p>3、人教版四年级语文下册第八单元教学设计教学内容：教材第138页第162页。教材分析：本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。其中有寓言故事、民间故事，还有神话故事。编排本组教材的目的是引导学生通过阅读故事，体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量；并对学生进行民族团结的教育；使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。本组课文以故事为主，教学中可采取默读、思考或讲故事的方式进行，通过复述和表演把握课文内容。寓言两则文短寓意深，可以逐段学习，引导学生在阅读中抓住。</p><p>4、文成公主进藏教学设计(A、B案)学习目标1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。课前准备布置搜集关于文成公主的资料。多媒体课件或文成公主进藏图。A案导入课题，交流资料关于文成公主，你都知道些什么？导语：（播放文成公主进藏图布达拉宫壁画中的图）文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。。</p>