小学四年级语文作文

小学四年级语文作文Tag内容描述：<p>1、说说自己学会了什么本领? p在学校里你学会了哪些本领?回忆一下 。 p在家里，我们很多同学都已经学会了做 一些家务活，你学会了做什么家务？ p其他一些生活技能、本领方面的呢 ? 劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火 、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、 跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球 学习方面：做实验、观察、打字 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、 摄影等 1、你学本领过程中遇到什么困难？ 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无 数次；为了练书法，你累得胳膊都发 疼了；为了学。</p><p>2、小学四年级学生优秀作文片断合江县榕右乡中心小学校校园的美景我是实验小学的学生，我们的校园美极了！春天的校园盛开着各种各样的花。花的颜色有很多，大红的、淡黄的、粉红的、玫红的等等。春天的小草是嫩绿的。夏天的校园长着茂盛的树木。校园里有银杏树、松柏、广玉兰等等。树叶密密层层的像绿色的天地。秋天的校园果树成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黄黄的，石榴火红火红的，真美啊！冬天的校园又是另一道风景。银杏树的树叶黄黄的，红红的茶花还刚刚盛开。有的树已经脱光了衣服，准备迎接春天。有的树穿着厚厚的棉袄，准备。</p><p>3、小学四年级语文教案：作文 ?选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。 ?教学目标 ?1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 ?2.熟练运用用一件事表达人物某一方面的特。</p><p>4、小学四年级语文作文教学案例设计思路：小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础，对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高，不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心，还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡、缺乏说服力的问题，设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。教学步骤。</p><p>5、小学四年级语文作文教学案例 设计思路 小学四年级学生已具备一定的语文学习能力 有一定的语文知识基础 对其听 说 读 写能力的要求就相应有所提高 不仅能通顺流利地表达自己的内心想法 会分段 有中心 还应学会运用一定的写作技巧使文章增色 结合本班学生在习作中存在的语言平 淡 缺乏说服力的问题 设计本课 让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的 感情 怎样使自己的作文更添亮点 教学步骤 片段 1。</p>