小学体育足球

小学体育足球Tag内容描述：<p>1、对中小学体育足球教学改革探究 学生：范畅 指导教师：付明忠 （2008 级体育教育） 摘 要：当前我国中小学足球教学的发展还存在着许多问题。足球文化的落后、 足球教学模式的不完善以及学生文化知识方面的懈怠，直接影响我国中小学校 园足球的发展。对此我们可以借鉴发达国家在足球培养方面的经验，营造学校 足球氛围，完善足球教学模式，以此来促进我国中小学校园足球的发展。 关键词：中小学 体育足球 教育改革 自九十年代开展职业联赛以来，中国足球取得了较大的进步，在取得一些 进步的同时，我们又不得不看出我国足球发展过程中暴露出。</p><p>2、小学体育水平三足球单元教案教学内容：足球基本技术；1、 踢球技术：脚内侧踢球；2、 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、 运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、 头顶球；5、 原地掷界外球。游戏：1、 贴膏药；2、 三人抱腰下蹲跳；3、 叫号赛跑；4、 组合。教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于。</p><p>3、足球小世界学习阶段水平三、四年级教学内容1、足球传球、控球练习教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球的兴趣2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作的心理感受。教学重点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法教学难点：传停球的力度和准确性课序教学内容教师活动学生活动场地时间一准备部分一、 课堂常规1、体委整队，报告人数，师生问好，检查服装2、宣布课的内容和任务二、 准备活动1、 绕足球场慢跑2、 专项准备活。</p><p>4、小学体育 足球 教案足球 第1次课 教案教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分1一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分一 慢跑40。</p><p>5、小学水平一教案，简单实用版课题1、小足球：前脚掌停球；2、游戏：运球；教师活动学生活动教学目标1、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。 2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中及时的前脚掌停球。3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示 4、课前安全教育。教学重难点: 重点：初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作； 难点：动作连贯、协调、灵敏；一、基本部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、基础部分1、成四列横队站立； 2、一路纵队随教师慢跑，并模 仿。</p><p>6、小学体育足球教案本课重在体现“以学生发展为本”的教育理念，让学生在活动中体验锻炼的价值，在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发 。一、兴趣吸引、动寓其中为了更好地集中学生注意力和引发学生的兴趣。本课一开始就把上课的器材呈现在学生面前，激发学生求知的欲望。准备活动改变了以往教师示范学生跟着做的习惯，预留学生自我发展空间和时间，调动学生主动参与。在。</p><p>7、小学体育 足球 教案教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分1一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分一 慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑* *。</p><p>8、小学水平一教案，简单实用版课题1、小足球：前脚掌停球；2、游戏：运球；教师活动学生活动教学目标1、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。 2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中及时的前脚掌停球。3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示 4、课前安全教育。教学重难点: 重点：初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作； 难点：动作连贯、协调、灵敏；一、基本部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、基础部分1、成四列横队站立； 2、一路纵队随教师慢跑，并模 仿。</p><p>9、小学体育足球小世界教学设计领域目标：运动参与、运动技能教学目标：（水平二）1、 乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、 能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、 能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段 教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题, 带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容 认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一。</p><p>10、小足球：脚内侧传球教学内容：1、小足球：脚内侧传球2、游戏：运球射门一、教学目标1、通过学习，让学生了解脚内侧传球的完整动作方法以及用途。2、通过练习，提高学生脚内侧传球动作的连贯性和传球的准确度。通过游戏练习，提高学生的运球技术及奔跑能力。3、增强腿部力量，发展灵敏、力量、速度等身体素质以及协调能力。4、培养学生果断和克服困难等优良品质以及团结协作的意识。二、学情分析我校是一所乡镇学校，学生吃苦耐劳，身体素质好。由于这是学生首次接触足球，所以在能力肯心里上需要教师合理的指导说帮助，以增强学生学习的自。</p><p>11、小学体育 足球 教案教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分1一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真2教师宣布课的内容声音洪亮3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分一 慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑* * *。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________小学体育 足球 教案教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分1一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐。</p><p>13、足球-发展快速反应的传球游戏 北京教育科学研究院大兴实验小学 牛孟君 北京教育科学研究院大兴实验小学 陈思辉 一、教学内容简要说明 足球这项运动，也可以理解成传球游戏，在足球训练中，传球是必不可少的，想要。</p><p>14、长丰县北城力高学校体育课教学设计 授课时间 2014年4月8日 授课班级 三 年 级 1 班 授课内容 快 乐 小 足 球 授课地点 足 球 场 脚内侧传球 教学设计 授课人 北城力高学校 熊志平 授课班级 三年级 1 班 教学内容 1。</p>