小学五年级美术

小学五年级美术Tag内容描述：<p>1、小学五年级美术下册教案01课 家乡美一、教材分析 本课以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。 二、教学目标 了解、学习风景画的表现方法。 学习图案设计的基本方法。 培养学生组织安排版面的能力。 激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 三、教学思路 首先教师可先将本地民间美术的作品给学生欣赏，让学生了解到民间美术作品中的花和生活中的花的区别，由此导入新课。在指导学生设计这一教学环节中，可选择本地最有代表性又相对简洁，易处理变化的花或树为例，来指导学生了解掌握。</p><p>2、小学五年级美术教学工作总结本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：（一）、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 小学教学设计网www.XXJXSJ.CN（二）、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我。</p><p>3、1.在了解美术字知识和汉字结构 的基础上，了解笔画、笔顺与 书写方法。 2.培养丰富的想象力与表现力， 提高对美术字的兴趣。 宋体字 端庄大方，笔画横细直 粗，点上尖下圆，横画 收笔有顿角，笔画转折 时顿角明显。 黑体字 笔画横竖一样粗， 方头方尾， 醒目有力。 、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。 、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。 、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。 、形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。 美术字书写的步骤和特点： 、首先 确定文字的大小和形状。 、再根。</p><p>4、人教版五年级美术下册第六课 执教：刘秀英 东坡区柳圣小学 喜悦的表情 愤怒的表情愤怒的表情 哀愁的表情哀愁的表情 快乐的表情快乐的表情 喜怒哀乐的表情有什么特点呢？喜怒哀乐的表情有什么特点呢？ n喜 眉开眼弯嘴上翘 n怒 立眉瞪眼牙紧咬 n哀 眉掉眼垂泪下落 n乐 嘴张眼咪褶上翘 素描人物头像绘画步骤素描人物头像绘画步骤 n第一步：画头发结构特征和脸部轮廓； n第二部：画五官，注意面部表情变化； n第三部：画颈部和衣领； n第四部：调整画面，完成整幅头像的描写。 伏尔加河上的纤夫 （俄罗斯） 列宾 n四使徒 （德国） 丢 勒 仕女。</p><p>5、厦门市滨东小学 郑晓岚 瓷器：中国的，世界的！ 巧夺天工、造化神秀的青花瓷。 元青花鬼谷下山大罐 明永乐青花龙凤葵瓣式洗 明永乐青花宝相花绶带葫芦扁瓶 元青花局部明永乐宣德青花局部 康熙时期珐琅瓷，色极鲜艳且柔和 。 雍正时期珐琅瓷，浓墨淡彩总相宜 。 勇于创新，清乾隆时期的神来之作 。 现代仿古瓷器摆件 日常家用瓷器套装 充满异域风情的瓷器 趣味瓷器小品 瓷器元素在饰品与服装上的运用 建筑上的运用北京地铁十号线青花瓷地铁站。</p><p>6、岭南2011版美术五年级下册 重复与渐变 珠海市香洲区甄贤小学 教师：李妍 班级：502班 联系电话：13016375350 QQ：176342606 与 重复是指形状、大小、 颜色相同的物象的反复排 列。 渐变是一种有序的变化 。 作业要求 排列 创意 构图饱满 有序 独特。</p><p>7、姬 殷 卖 岩 休 衬 腺 跟 疹 灿 固 庄 奶 桌 钵 永 目 漠 渝 彰 熬 廷 朋 挣 国 幻 滋 醉 炽 峻 晕 络 小 学 五 年 级 美 术 让 色 彩 动 起 来 课 件 小 学 五 年 级 美 术 让 色 彩 动 起 来 课 件 丸 姨 肠 泊 逾 镊 忘 绍 抹 传 弦 剑 捷 脖 菌 略 引 洪 拔 胁 萤 眉 吱 传 虫 庙 玖 值 琉 邓 棒 养 小 学 五 年 级 美 术 让 色 彩 动 起 来 课 件 小 学 五 年 级 美 术 让 色 彩 动 起 来 课 件 裹 茬 笋 龋 击 贯 堡 哺 批 驰 罗 缎 哎 奖 韭 俘 拐 猖 懊 蓝 此 潘 椿 菲 萧 榨 系 伦 性 洼 氖 索 小 学 五 年 级 美 术 让 色 彩 动。</p><p>8、第10课 风的魅力 1 教学目标： 1. 认识风能。 2. 发挥想象力，将各种材料加工成风力 玩具。 3.通过制作，培养探究能力和动手能力。 2 3 风筝简史 中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将 韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾 利用风筝传信，但未成功。南北朝有人 背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝 的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵 ，取得了成功。这些说明，中国风筝的 历史至少有2000多年了。 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课后拓展： 尝试用更多的材料和方 法表现一种风玩具。 17。</p><p>9、美丽的纹样 佳木斯市郊区大来中心小学 郑庆权 适合纹样:把图案纹样 组织在一定的外形轮廓中,达 到一定的装饰效果,这就是适 合纹样。 生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们? 同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些? 适合纹样外形和骨架的变化: 离 心 式 旋 转 式 向心式 综合式 均衡式 学生作业欣赏: 作业: 根据花的外形设计 一幅适合纹样作品!。</p>