小学五年级上科学

小学五年级上科学Tag内容描述：<p>1、教科版小学五年级上册科学复习资料第一单元一、基础知识。1、种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和适当的空气。2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水三个条件适合我们进行实验研究。3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。7、生物的。</p><p>2、各种各样的声音【教学内容】青岛版小学科学五年级上册第二单元第10课【教学目标】1、 能用尺子、鼓、橡皮筋等简单器材作对比实验；能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品。2、 想知道，爱提问；愿意合作交流，体验合作的愉快。3、 认识自然界中各种各样的声音，知道声音有大小、高低的不同。了解自然界存在超声波、次声波等人耳听不到的声音。【教学重难点】教学重点：通过对比实验，认识自然界中各种各样的声音，知道声音有大小、高低的不同。教学难点：利用小组合作的形式，制作出各种不同的声音；综合运用所学知识，制作带有创。</p><p>3、23 水的三态变化 编委 蒋鹏飞 胡兰兰 使用人 时间 教材简析 本课是在学生认识蒸发 沸腾 凝结现象的基础上 通过对水的三种状态变化的研究 使学生经历科学探究的过程 知道水在一定条件下状态可以发生变化 从而让学生认。</p><p>4、17、金属编委：蒋鹏飞 胡兰兰使用人：时间：教材简析：金属广泛应用与生活早已为学生所熟知，学生对金属物品有丰富的生活经验。教科书选取金属作为研究对象，是因为金属与社会发展密切相关。研究金属不仅可以发现金属的特性，还因为金属材料较易获得，有利于学生体验探究过程，获得科学探究的方法，从而进一步培养学生探究科学的能力，使学生产生合理利用金属、创造性的利用金属的欲望，培养学生乐于用学到。</p><p>5、11、 噪声的危害与防治编委：蒋鹏飞 胡兰兰使用人：时间：教材简析：本科是在学生认识了声音的和传播知识基础上，针对生产、生活中噪音的巨大危害编写的。本课所涉及的内容来源于生活，贴近生活实际，适合学的年龄特点。对学生而言，噪声的危害是有亲身经的，具有较丰富的生活经验。本课过让学生搜集交流有关噪声的资料，了解噪声的危害，提出防治声污染的各种建议，使学生在参与消除噪声研究中树立社。</p>