小学五年级音乐下册

小学五年级音乐下册Tag内容描述：<p>1、五年级下册 音乐教案 第一课 春 景 教学目标： 1、 “春到沂河 ”， “春雨”“小鸟” 都向人们告“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘 春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。 2、表演小鸟小鸟 、 春雨蒙蒙地下 ，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节 奏表达对锄头 的赞美。 3、在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。 4、聆听春到沂河 ，感受比喻人的“春到沂河” 活泼、顽皮的形象。聆听 致 春天 ，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三段，相同的曲调，不同的手 法表现不同的情绪。 教学。</p><p>2、小学五年级第十册音乐教案小学音乐第十册教学进度表教学进度周内容课时时间一复习上学期的知识 2二第1课 2三第2课 2四第3课 2五编创与活动2六第4课 2七期中复习； 期中考核；2八第5课 2九第6课 2十第7课 2十一第8课 2十二编创与活动2十三第9课 2十四编创与活动2十五我喜欢音乐会2十六期末复习； 期末考核2全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。</p><p>3、欢迎同学们来到我们的音乐课堂。我们是 一个多民族的国家，一共有56个民族，你能来 说一说你知道的民族吗？ 欣赏下组图片，你能猜出这是哪个民族吗？ 点击图片欣赏视频，了解达斡尔族。 达斡尔族人民有着一个风景优美的家乡，今 天，我们就通过一首歌曲欣赏、感受这个美丽的 地方吧！ 美丽的家乡 CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容 感受歌曲 点击小喇叭欣赏歌曲，思考下面的问题 ： 1. 这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 2. 歌曲中描绘了一副怎样的画面？ 美丽的家乡是一首欢快、喜悦的歌曲 。歌曲的歌词生。</p><p>4、吹吹 起起 羌羌 笛笛 跳跳 锅锅 庄庄 人民教育出版社出版社五年级下册 我国有56个民族，大家知道的少数民族有哪些？ 导入导入 今天，老师将要介绍一个古老极富传奇色彩的民 族羌族，并且还要学习一首羌族的歌曲，我们先来 了解羌族是怎样的一个民族？ 羌族，是中国西部的一个古老民族，古羌文 化，被人们喻为东方的“玛雅文化” 是人类史前 文明的显现和演化，有着丰厚的历史文化内涵。 羌族主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自 治州、茂县、汶川、理县等、绵阳市的北川县、 平武县等其他省市。现有人口约309,576人（2010 年）。羌族部分地区。</p><p>5、授课人：唐雪莲 独具特色的建筑碉楼 色彩艳丽的羌族服装 羌笛是流行于中国西南少数民族地区的民间吹管 乐器，我们来听一听这件乐器的音色。 乐器陈列室乐器陈列室 羌笛 流传于中国西南少 数民族地区的民间吹管乐 器，音色高亢、略有悲凉 感。 锅庄舞是藏族和羌族等少数民族 的一种歌舞形式 请同学们再次欣赏歌曲吹起羌笛跳锅庄，这 首歌曲可以分为几个部分？为什么这样划分？ 第一部分中都涉及了哪些节奏型？请找出来带 领同学们读出来。 第二部分出现了什么音乐记号和节奏？带领其他 同学练习你认为困难的节奏。 请同学们再次欣赏歌曲吹。</p><p>6、让我们荡起双桨 古城中心 小学：李文峰 让我们荡起双桨这首歌曲是影片祖国的 花朵中的插曲，由乔羽作词，刘炽作曲， 在第五届中国长春电影节中，被观众评选为 我最喜爱的“中国电影歌曲”之一。 歌曲简介 乔羽（1927年11月16日 ）出生，山东济宁人。 高中期间，当过小学教 员。 创作以歌词和剧 本为主。我的祖国 ，让我们荡起双桨 ，人说山西好风光 ，一经谱曲，广为传 唱。 刘炽 （ 电影作曲和歌曲家） 编辑刘炽（1921年3月10日 1998年10月23日），男，原 名刘德荫，曾用名笑山，陕 西西安人，中国著名的电影 作曲家，代表作我的祖国 、。</p><p>7、欢迎同学们来到我们的音乐课堂。我 国是一个多民族国家，每个民族都有自己 独有的特色。今天老师带来了一段民族舞 蹈，一起去欣赏吧！ 点击图片欣赏舞蹈，说一说你的感受。 刚才的那段舞蹈是藏族的一种民间舞蹈“ 锅庄舞” ，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞 蹈之一。由于羌族大部分也居住在云南、四川等藏 族地区，所以羌族人民也很喜欢跳锅庄，这是一种 文化的融合现象。 今天，我们就一起走进羌族，了解羌族，感受他 们特有的人文风情 羌族，自称尔玛，是中国西部的一个古老民族。 主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自治州等地区。羌族。</p><p>8、北京喜讯到边寨教案设计年级：五年级课时：1课时教学目标:一、通过聆听北京喜讯到边寨，从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲力度、情绪的变化，体会少数民族的音乐风格。二、抓住音乐主题的典型节奏，让学生用“声势”参与欣赏，把音乐基础知识和基本技能有机地渗透在音乐审美体验之中。教学重点：围绕节奏、力度等音乐要素去感受美，利用打击乐和人声去表现美。教具准备：大鼓、串铃、双响筒、录音机。教学过程：一、情景导入：1、（教室中央摆放一面直径1米的大鼓，吸引学生的注意力）师：同学们，你们都在什么场合下见过这样的大鼓？“开业。</p><p>9、非洲全称为阿菲利加州，位于东半球的西南部，为世界第二大洲。非洲语言约有800种，是世界上民族成份最复杂的地区。同时非洲还是世界各洲中岛屿数量最少而沙漠面积最大的一个洲。非洲有着“热带大陆”之称，其天气特点是高温、少雨、干燥。非洲是世界上经济发展水平最低的洲。非洲艺术十分的有特色，如木雕、绘画、石雕、铜器、非洲面具等等。,康加鼓是打击乐器的一种，又称为“非洲手鼓”。一般为直径四十厘米，高度约为一米之鼓。有单个的，也有大小一对的，常见为两个一组。可用背的,亦可立在地上演奏。,X X X X | X XX | X X X X | X X。</p><p>10、精编人音版小学五年级音乐下册教案全册精写人音版五年级音乐下册教学计划一、学生情况分析：二、教学目标：1、学生能够运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2、学生初步掌握正确的练声方法；3、欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；5、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。6、在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质。三、教学措施：1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2、注重。</p><p>11、小学五年级第十册音乐教案小学音乐第十册教学进度表教学进度周内容课时时间一复习上学期的知识 2二第1课 2三第2课 2四第3课 2五编创与活动2六第4课 2七期中复习； 期中考核；2八第5课 2九第6课 2十第7课 2十一第8课 2十二编创与活动2十三第9课 2十四编创与活动2十五我喜欢音乐会2十六期末复习； 期末考核2全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课程表时间。</p><p>12、第一课 春意教学目标：1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。2.聆听春水，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。3.表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。教学内容：1。</p><p>13、XX-XX学年度春季第二学期苏少版小学五年级音乐下册教学计划XX-XX学年度春季第二学期苏少版小学五年级音乐下册教学计划一、教材分析：本册教材，分六个单元，以“音乐与我的祖国”为主题，在学习目标与选材上相对集中，每单元以“唱”、“听”、“动”、“奏”等音乐活动呈现，使学生在音乐活动中获得爱国情怀的体验更鲜明、更强烈、更深刻。根据五年级学生的发展水平与身心特点，本册教材安排了这样六个单元：中国娃、绿色的祖国、京腔京韵、碧野金山、欢腾的边寨、荡漾的深情。这样，对爱国情怀的培养就在丰富多彩的音乐学习中生活化、具。</p><p>14、五年级第十册音乐教案第二周第一课时课题春 意课时一课时总节数1节教 学目标知识1、表演歌曲小鸟小鸟歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法2.聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。情感“春天” “小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。重点通过表演歌曲小鸟小鸟、。</p>