小学移风易俗主题班会

小学移风易俗主题班会Tag内容描述：<p>1、主题班会-移风易俗树新风南日浮叶小学 四年级活动目的:1、积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易 俗的践行者。2、提高学生自我教育能力, 让学生做好 “从我做起, 从现在做起” 的表率, 以实际行动,从小树立起良好习惯,积极抵制各种不良社会现象。活动过程:一、认识社会上的不良风俗1、当今社会是个文明发展的社会,但一些不文明的现象在我们身边比。</p><p>2、培文附小移风易俗主题班会活动目的：1、 积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。2、 提高学生自我教育能力，让学生做好“从我做起，从现在做起”的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积极抵制各种不良社会现象。活动过程：一、认识社会上的不良风俗1、当今社会是个文明发展的社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。同学们能说出一些吗？2、学。</p><p>3、主题班会 移风易俗树新风 南日浮叶小学 四年级 活动目的 1 积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者 移风易俗的传播者 移风易 俗的践行者 2 提高学生自我教育能力 让学生做好 从我做起 从现在做起 的表率 以实际行动。</p><p>4、培文附小移风易俗主题班会 活动目的 1 积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者 移风易俗的传播者 移风易俗的践行者 2 提高学生自我教育能力 让学生做好 从我做起 从现在做起 的表率 以实际行动 从小树立起良好习惯 积极抵制各种不良社会现象 活动过程 一 认识社会上的不良风俗 1 当今社会是个文明发展的社会 但一些不文明的现象在我们身边比比皆是 同学们能说出一些吗 2 学生交流汇报 3 老师出示不。</p><p>5、培文附小移风易俗主题班会 活动目的 1 积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者 移风易俗的传播者 移风易俗的践行者 2 提高学生自我教育能力 让学生做好 从我做起 从现在做起 的表率 以实际行动 从小树立起良好习惯 积。</p><p>6、移风易俗主题班会五一中队,知识要点:,一、什么是风俗？二、风俗差异的原因三、风俗变迁的原因四、移风易俗与改革,“造始之教谓之风，习而行之谓之俗”阮籍,1.含义2.特征3.统治者对风俗的态度,一、什么是风俗？,风：是指自上而下推行的教化；俗：下层民间的传习教化；风俗：积久而成，在一定地域和群体中重复出现的行为方式。,具有强大的导向性和整合群体行为的功能，通过潜移默化、模仿、感染、趋同、遵从而世代。</p><p>7、移风易俗倡新风城关中心校三(2)班主题班会活动地点：三年级(2)班教室参加人员：三年级(2)学生活动时间：2017年5月25日活动主题：移风易俗倡新风活动目的：积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。提高学生自我教育能力，让学生做好“从我做起，从现在做起”的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积。</p>