小学英语单词记忆法

小学英语单词记忆法Tag内容描述：<p>1、小学英语单词记忆法作者：u899292/用户名：u899292一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men二、谐音记忆法1.单词读音谐音法如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如颜色单词红色red，记住一句话，阿姨地里的苹果红了这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中。</p><p>2、小学英语单词趣味记忆法Animals(动物)ant nt n. 蚂蚁分析：an 一个 ；t形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear be(r) n. 熊分析：b近似数字6；ear耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊bird b:d n . 鸟分析：bi“比”的发音；r“人”的拼音首字母；d“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n .相思鹦鹉分析：bu“不”的发音；dg“大哥”的拼音首字母；i“爱”的谐音；e “鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly btflai n. 蝴蝶分析：butter黄油（奶油）；fly飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat kt n . 。</p><p>3、分类记忆法在小学英语词汇积累中的有效应用摘 要：词汇是英语的基本要素之一，也是学习英语的根本。词汇量的多少，基本能决定学生学习英语的好坏。对于小学生来说，尤其是5、6年级这样的高段小学生来说，词汇量的积累对他们的英语学习乃至以后学业上的发展息息相关。因此，掌握合理有效的记忆方法就十分重要。本文重点介绍英语单词的分类记忆法在小学英语词汇积累中的应用。关键词：分类记忆法 小学 英语 词汇一、便于科学管理，系统学习牛津小学英语教材要求学生在学习英语时，一共要学习近1000多个常用词语，并掌握其中400多个词汇，认。</p><p>4、小学英语单词记忆方法英语是一门语言学科，是种交际工具，学生要提高为交际进行昕、说、读、写的能力，就要掌握一定的词汇量，词汇量的多少是英语水平高低的关键所在。学习需要记忆，没有记忆就无法运用所学的知识去解决新的问题，要使记忆能保持长时间直至牢固不忘，除了勤学苦练之外，还要掌握一定的技巧和方法，如何才能使学生对英语词汇掌握得牢，应用得好呢?以下是一些记忆方法的介绍，供大家选用。1、利用音标记忆法：音标记忆法记忆单词是最能持久记住单词的一种方法，也是最有效记忆单词的方法。这样就要求在熟练掌握二卜六个字母。</p><p>5、小学低年级英语单词记忆法在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，没有音标的辅助，每天老师教会的单词全靠死记硬背下来，这样的方法既吃力，有很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果，所以，如何指导学生记忆单词，扩大单词量，激发学生学习英语的兴趣，就成为每一个英语教育工作者值得探讨的问题，在教学中我不断尝试，探索各种教学。在英语教学中，我也采用这样的方式来引导孩子们记忆单词，效果很明显，现在将我在教学中采用的几种方法提出来和同仁们共同探讨。一、拼音。</p><p>6、小学英语单词记忆方法初探在英语教学实践和与学生亲密的接触过程中，我发现学生记单词有困难，不仅费时费力，而且收效甚微。为了提高学生记忆英语单词能力，我做了些有益的尝试和探索，现总结如下： 一、 瞬间记忆法。目前，低年级开展的“脑功能开发”实验对记忆英语单词有较大的帮助。我抓住这一有利契机，用“呈像”的方式记忆单词，具体做法是：让学生坐正、坐直、坐舒服，全身放松，注意力集中额前，盯着某个单词看23秒，缓缓闭上眼睛，在额前呈像，逐渐清晰。一开始并不顺利，经过反复练习，学生记忆单词的能力提高了,也有兴趣了。。</p><p>7、小学英语单词记忆法薛晓平小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。新的教学大纲向我们提出，三年级只要求。</p><p>8、浅谈小学英语单词记忆法黄泥河镇一小学 王道荣小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。新的教学大纲向我们提出，三年级只要求听说读，四年级开始学生开始要学会写相当一部分的单词。所以，我们如何帮助学生把枯燥的单词学习好、记得牢，让他们对英语学习保持着浓厚的兴趣呢？一、尊重学生的认。</p><p>9、轻轻松松背单词,史上最强的单词记忆法小学英语单词记忆法小学单词记忆法 词汇量的大小是一个人是否学好英语的关键。但是，从初学英语的小孩子到大学生甚至是研究生，人们常见的记忆英语词汇的方法还是死记硬背，甚至有人把英语称之为死记硬背的学问-这已经是很落伍的观念了。谷雨单词王提醒大家：如果我们记忆英语词汇采用科学的记忆方法，遵循一定的原则，采取有效的记忆策略，会收到事半功倍的效果。,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,122222,。</p><p>10、小学英语单词记忆法 根据二词习得的基本原理 十二岁之前的小孩 是英语学习的黄金期 应该象母语一样 进行语言的习得 应更多地关注音义相合的训练 通过看图识音 肢体反应法等进行单词的学习 而拼写则可放在5 6年级 看图识音可使用能飞背单词 里面有小学英语单词全套的看图识音 记英语单词小窍门 读音记忆 分类记忆 整体记忆 联想记忆 加法记忆 比较记忆 感官记忆 复习记忆 小学生从三年级开始就学习拼写记忆。</p>