小学英语四年级上册教材分析

小学英语四年级上册教材分析Tag内容描述：<p>1、广州市新编小学英语教材第七册教材分析 一、教学资源： 名称Names 内容Contents 使用者Who use it? 1. 课本 (Textbook) 课文与练习 教师、学生共用 2. 活动手册 (Activity book) 听说读写的练习 教师、学生共用 3. 教师用书 (Teachers Book) 1、教学要求； 2、教学建议； 3、教学资源(如：活动手册听力材料、教学简笔画、歌曲等); 教师用 4. 投影片 (Film for reflector) 课文及部分练习 教师用 5. 录音带 (Tape) 课文录音、练习录音、歌曲录音 教师、学生共用 6. 教学光盘 (CD-rom) 教学材料及练习 教师、学生共用 7. 课文教学光盘 (VCD)。</p><p>2、义务教育教科书小学英语 四年级上册（译林版） 教材分析,小学英语四年级上册基本情况,一 英语课程总目标,情感态度,国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机,综合语言运用能力,学习策略,交际策略资源策略调控策略认知策略,文化意识,跨文化交际 文化理解 文化知识,语言技能,写读说听,语言知识,话题功能语法词汇语音,二 教材修订的指导思想,以义务教育英语课程标准（2011年版）规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上： 进一步注重素质教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系； 进一步面向全体学生，解决“内容偏。</p><p>3、小学四年级英语上册 教材分析 2008/8/30,(o) 81942699 (小灵通）33553435,荔湾区教育发展研究中心 曹靖仪,作文网 http:/www.66one.net/,讲座提纲,一、西方教师的学生管理策略精选：如何奖 励学生（一） 二、Book 3 教材分析 三、使用教材建议 四、其它,西方教师的学生管理策略精选：如何奖励学生（ 如何奖励学生.doc）,抓住你了 红黄绿卡制 发奖励券 胜利之舞 班级经济制度 给爸爸妈妈电话报喜 给教师挑错 答题奖励 惊喜!,多姿多彩的“奖品” 奖励学生的十条建议： 免考奖励 黄金规则 课堂温度计 临时奖励券 奖励墙 课桌整洁检查官 计时器。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________小学PEP英语四年级上册教材分析 一、教学目的：根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国主义。</p>