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小学英语四年级上册音频

...Unit2MySchoolbag小学英语四年级上册Howmanybookscanyousee201twenty-oneHowmanybookscanyousee202twenty-two20Howma...[小学英语四年级上册寒假作业答案]小学英语四年级上册人教版hefirstday。

小学英语四年级上册音频Tag内容描述:<p>1、Unit 2 My Schoolbag,小学英语四年级上册,How many books can you see?,20,1,twenty-one,How many books can you see?,20,2,twenty-two,20,How many pencils can you see?,How many rulers can you see?,20,4,How many eras。</p><p>2、Welcome To My Classroom!,淮镇中街明德小学 刘曼曼,room,room,class,Whats in the classroom?,window,board,(blackboard),greenboard,door,light,picture,a /one board,two boards,a /one light,three lights,多得数不清就说many。</p><p>3、林周县苏州小学四年级英语上册电子教案 1 教学课题 LessonLesson 1 1 SkirtSkirt andand PantsPants 教学课时1 课时备课教师熊继成 教学目标 教学目标 教学目标 1 掌握本课的新词汇 skirt blouse pants shirt sweater 2 理解句型 What is he she wearing He She is wearing 3 教会学。</p><p>4、说课内容:PEP小学英语四年级上册Unit 6 Meet My Family 说课人:高庆说课时间:2007-9-25 一说教材我说课的内容是四年级上册Unit 6 Meet My Family Pat A 的第一课时,本单元围绕“家庭“这一题材开展,使学生能用英语简单介绍自己的家庭及人员以他们的职业。我借助”任务型“教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激。</p><p>5、Module2,Unit1Shesreadingabook.,playfootball,playingfootball,playbasketball,swimming,running,Homework,向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。</p><p>6、Unit5 Dinners ready,第一课时,Mum, Im hungry. ?,Id like some and , please,?,Some and , please.,.,Thanks.,Whats for dinner?,?,What would you like?,soup,bread,What would you like for dinner?,fis。</p><p>7、Unit 2 My Schoolbag,小学英语四年级上册,How many books can you see?,20,1,twenty-one,How many books can you see?,20,2,twenty-two,20,How many pencils can you see?,How many rulers can you see?,20,4,How many eras。</p><p>8、小学英语四年级上册寒假作业答案小学英语四年级上册人教版 he first day: I.CCBCB II.DABEC The second day: I.ABABCAAA II.CABBC The third day: I. CBCDA。</p><p>9、小学四年级英语试题第 1 页 共 7 页PEP 人教版小学英语四年级上册期末精品试题(时间:60 分钟 满分 100 分)题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二十三十四 合 计得 分阅 卷 人听 力 部 分一、 听录音,给下面的图画从 1 到 8 标上序号。每个句子读两遍。 (12 分)( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、 请仔细听,在与录音相符的那幅图下面的括号里划“”表示。每个句子读两遍。 (6 分)1. 2. ( ) ( ) ( ) ( )3. 4. 保 持 安 静 ,认 真 听 ,仔 细看 ,相 信 你 会 成 功 的 !小学四年级英语试题第 2 页 共 7 页( ) ( ) ( 。</p><p>10、小学英语四年级上册Unit 4 Whose football is it?教学设计锦州市太和区新民中心小学 李航教材分析:本节课是本册书第一个话题的末尾一课,是这一话题内容的拓展和延伸。Whoseis it?句型的运用既是本课的重点,也是本课的难点。学情分析:四年级的学生天真活泼,对于英语的学习有了一定的基础,同时又充满了兴趣和好奇心。尤其是对于本单元的知识点,是他们生活。</p><p>11、小学英语四年级,Unit 6 At a Farm,Warm-up/Revision,Yes, these are potatoes. Yes, these are potatoes. No, they arent cabbages. No, they arent mushrooms. Yes, they are potatoes. Yes, these are tomatoes. Yes, the。</p><p>12、一 教材依据 本课时教学是依据小学英语 PEP 教材四年级上册第四单元 A 部分 Let s learn 和 Let s do 设 计而成 二 学情分析 四年级学生的年龄在十 十一岁左右 生性活泼好动 喜欢直观形象思维 对游戏 竞赛 特别感兴趣 而且他们接触英语已经有一年半时间 已具有初步的听说能力 再来 在本单 元 A 部分学生将会接触到介绍人物的诸多单词 我相信必能很好的调动学生学习积极性 三。</p>
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