小学英语网络

小学英语网络Tag内容描述：<p>1、XX小学英语网络研修总结作为一名老教师，我很庆幸自己能有这样一个机会进行网上研修学习，能够分享到专家们的成果、心得和经验。在这个平台上畅所欲言，谈自己对语文教学的观点和想法，交流自己的教学经验和教学思路，同仁们之间的研讨以及老师们所提供的视频和各种信息，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，同时也给我提供了表达自己想法的机会，得到同仁们的指点，真的是获益匪浅! 下面我就谈谈这段时间的学习感受。一、“学，然后知不足”，研修学习切实提高了我们的业务素质。 研修学习让我的学习的主动性提高了，以往闲暇时上网。</p><p>2、小学英语网络学习体会永安洲镇中心小学 戴菁今年网上参加了江苏省教师网盟的网络学习，听了大家的英语课，再加上各位老师的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，现在谈谈自己的点滴体会：1. 口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个相对真实地运用英语进行交流平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。上课老师熟练运用口语及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。课中，老师还把重点知识编成chant的形式，再配上点舞蹈的动作，让学生。</p><p>3、小学英语网络资源的开发与应用的研究的研 究 报 告课题负责人：孙 红 钱淑芳单位：山东省临沂湖南崖小学时间：2013年6月小学英语网络资源的开发与应用的研究的研 究 报 告随着社会的不断进步，人们生活水平的不断提高，越来越多的人都在使用电脑，通过网络来获取信息、进行沟通交流。为了提高小学英语的教学水平，提高孩子们的学习兴趣，让孩子们都参与到英语课堂，为此，我们对小学英语网络资源的开发与应用进行了研究。在课题的研究中，我主要负责本课题的实施情况，通过学校三四年级学生的上课情况来进行实施研究。在教学过程中直接或。</p><p>4、小学英语网络课教学设计例谈Animal E-mails是我尝试用因特网进行多媒体英语教学培养创新思维的一个典型课例。该课的设计步骤如下：首先，我让学生上因特网进入我事先选定的网址，让学生自己查找自己最喜爱的动物卡片，然后学生用英语给它发送一封电子邮件来表达自己对动物的关爱之情，接着老师打开信箱调出学生们的邮件现场点评，最后由学生模仿动物进行表演，消化学习内容。下面我就以Animal E-mails一课为例具体介绍一下多媒体网络环境下英语学习新模式。 1、温故导新引入网络，认定目标 “温固导新”就是复习巩固本节课之前学过的，与。</p>