小学英语质量分析

小学英语质量分析Tag内容描述：<p>1、2006. 42006. 4 2005-20062005-2006学年度第二学期学年度第二学期 英语期中质量分析英语期中质量分析 参加考试人数参加考试人数3030 平均得平均得 分率分率 0.860.86 分数段分数段 优优良良达标达标待及格待及格 1.001.000.85-0.990.85-0.99 0.75-0.75- 0.840.84 0.74-0.74- 0.600.60 0.59-0.59- 各分数各分数 段人数段人数 1 1 1919 6 6 3 3 1 1 各分数各分数 段百分段百分 比比 3.3%3.3%63.3%63.3%20%20%10%10%3.3%3.3% 优秀率优秀率 66.7%66.7%及格率及格率96.7%96.7%不及格率不及格率3.3%3.3% 三年级抽测试卷各分数段成绩统计三年级抽。</p><p>2、PEP三年级英语下册质量检测试卷分析特征码ZyXdOXSSKNIUapHLkstS* PEP三年级英语下册质量检测试卷分析 一、听音，选出你所听到的内容这题的第2、3、9、10小题有部分学生做错。错的比较可惜。只要学生细心点，并不难的。又是听力第一次进行电脑播音，也有可能是不习惯造成干扰。二、听音排序共5小题，第3、4、5题错的最多，对句子的答案掌握得还不够扎实，在今后的教学中要加强这方面的练习。三、听音选出你所听到的句子本题考核的主要是句子，但学生掌握的情况不错。主要是DE挡的学生选错，这说明对单词还不够熟悉。学生对做题的技巧还不够。</p><p>3、全市小学英语教学质量分析会发言稿特征码pxrBVlCvITmDxDvazgpR全市小学英语教学质量分析会发言稿 尊敬的各位领导：首先感谢市教育局、教研室领导给XX教办这个机会，向各位领导汇报XX在小学英语教育工作中的点滴做法。不当之处，敬请批评指正。XX镇现有完全小学8处，现有小学生XXX人，61个教学班，在职教师XX人。近年来，XX镇教办在市教育局的正确领导和市教研室的亲切关怀下，以提高XX小学英语教学质量为总抓手，不断强化队伍建设，落实教学常规，创新教学研究，强化质量监控，强力推进英语教学工作。一、建队伍，夯实工作基础。教师是教。</p><p>4、小学三、六年级英语期中质量分析特征码SZNkdCRJwiQuFFNkrJsc小学三、六年级英语期中质量分析 各班成绩：三年一班 平均分87.93分 及格率95% 优秀率84%三年二班 平均分85.16分 及格率95% 优秀率71%三年三班 平均分75.17分 及格率83% 优秀率60%六年四班 平均分63.95分 及格率68% 优秀率34%一、试题特点:三年级试题考查了前两个单元及三单元一部分的知识。试题以基础知识为主，难易适中。六年级考察的是前三单元的知识，题量适中，题型全面。二、学生现状及今后教学改进措施：1、三年级是正式学习英语的开始，打好基础是关键，学习语言开始是。</p><p>5、小学五年级期末英语质量分析特征码FknTaWBrpJKVWSYCHkie小学五年级期末英语质量分析 一、总体情况全班19人，本次月考总分1718分，平均分90.4分。及格率100%，优秀率89.4%。成绩较以前有进步。二、试卷分析1、本次考试听力比重增加，占50分。（1）第一、二、三题基本没有做错的，掌握较好。（2）第四题有几个同学出现错误。考察学生听句子的能力，并根据问句的意思找出正确的答语。（3）第五题听录音，选出与对话内容相关的图片，第2小题个别出现了错误。2、笔试部分分析（1）第一题正确抄写单词。需要注意大小写和别抄错单词。（2）第二题。</p><p>6、20102011学年第二学期五年级英语中考质量分析白剑灵 一、试卷分析试题的题量适中，符合五年级学生的基本情况，而且试题的覆盖面广，基本上没有偏难怪题的出现，由字母单词句子逐层深入，开发了学生的智力。二、质量分析本班参考人数23人，及格21人，及格率91.3；优秀14人，优秀率60.9；平均分79.4；其中90分以上5人；8090分9人；7080分4人；6070分3人；最高分94分；最低分36分。三、答题情况分析第一题都是考察学生英语单词的记忆情况。大部分学生能正确的选择出所给单词中不同类的一个单词，并且知道每一个单词的意思。个别得分低的同学。</p><p>7、小学（2012）学年第（一）学期英语单元质量分析 第一 单元 五 年 级 班 填表时间：2012年 10月15 日 全级 人数 考试 人数 总 分 平均 分 合格 人数 合格 率 优分 人数 优分 率 最高 分 最低 分 183 18。</p>