小学一年级数学找规律

小学一年级数学找规律Tag内容描述：<p>1、找规律练习题集锦一、找规律（图形）试一试：请你仔细观察这列图：这是用这 3 个图形按一个、一个、一个的规律排列的，你还能用这3 种图形排出和上面不一样的规律吗？找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发 现规律。例 1、根据规律接着画 练 1、2、3、例 2、画出盒子里串的珠子练 2、9例 3、根据规律接着画：练 3：1、圈一圈。 （） （）2、摆一摆。。</p><p>2、课堂观察报告 课程性质的维度时间 24 讲课人 评课人 课题 找规律视角观察点结果统计 评价反思目标预设学生能不能通过观察、推理等活动，发现图形和数字的简单排列规律。基本能达成目标1、让学生通过观察、操作、猜测等活动，发现规律，理解规律的含义，并能描述和表示规律，同时会根据规律进行简单推理。2、使学生结合直观图形发现相对应的数字的规律，初步建立数和形之间的联系。3、在活动中培养初步的观察、推理和动手等能力，提高学生合作交流与创新意识。4、培养学生发现和欣赏数学美的意识，增强学习数学的兴趣。目标是根据什么（课。</p><p>3、找规律,返回,1,后面一个应是什么?,1,后面一个应是什么?,1,后面一个应是什么?,1,后面一个应是什么?,1,后面一个应是什么?,返回,2,摆一摆。,返回,3,涂一涂。,3,涂一涂。,3,涂一涂。,返回。</p><p>4、,3,3,-,+,8,8,7,+,9,-,+,-,2,9,3,8,4,7,14,17,12,5,6,6,5,7,4,8,3,0,4,8,9,1,11,1,3,7,8,0,9,2,2,6,7,1,9,10,10,10,10,10,9,9,9,9,9,8,8,8,8,8,3,1,5,6,2,9,7,7,7,7,7,4,0,4,5,3,9,6,6,6。</p>