小学一年级心理健康

小学一年级心理健康Tag内容描述：<p>1、幻灯片 1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________幻灯片 2___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。</p><p>2、小学一年级上册心理健康教育教案第1课我上学我骄傲心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色-小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。活动准备：课件活动过程：1、 视频导入看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第1课我上学我骄傲2、 活动与训练：1. 成为一名小学生了，许多方面都发生了很大变化。请几个主动积。</p><p>3、我上小学了学习目标： 1、明确自己的形象（已经成为一个小学生了，自己的形象是不是改变了？）2、明确现在作为小学生的感受（快乐的、痛苦的、有喜有悲的、无所谓的等等）3、为什么会有这样的感受呢？需要怎么做才会感到快乐呢？4、明确自己作为小学生的责任（上课怎么做、放学回家怎么做，怎么能够做得好）教学过程：一、课前热身游戏：贴鼻子 二、游戏二：自画像无聊的脸、难过（忧伤）的脸、开心的脸、生气的脸你是什么样的脸？把他画出来。三、为什么会有这样的脸，是什么原因？讨论、自由发言。为什么无聊、为什么开心、为什么难过、。</p><p>4、小学心理健康班会活动课方案（低年级）主题：友谊星满天方案设计：蓟县一小 郭秀岭【背景分析】很多小学低年级学生缺乏与同学老师友善交往的能力，不能与同学和老师建立正常礼貌的交往品质，主要在于表达方式不得当，受挫并有不良情绪产生，有的隐藏或极端化表达自己的情绪并会因此而苦恼，影响其人格品质的发展。【设计理念】孩子礼貌友好的交往品质是在安全、友善的交往中通过感受实现的。【教育目标】1、通过活动帮助学生认识与同学友好相处的重要性。2、引导学生从乐于助人和学会感激两个方面营造广泛的良性伙伴关系。3、增强班级凝聚。</p><p>5、小学一年级心理健康教案第一课说说我的逆反心理课例：小灵和爸爸、妈妈的意见常常不一致。虽然爸爸、妈妈说的常常是对的，但小灵心里就是不痛快，于是，老是和爸爸、妈妈对着干。这就叫做逆反心理。产生逆反心理是正常的心理现象，但经常有这种心理，或者处处与长辈做对就不好了。可以从下面几个方面试一试：1、对自己做出正确的评价；2、与父母间加强沟通；3、对父母的意见认真地进行分析。4、与自己的好朋友、同学多交流。第二课理想中的自己课例：韩玉看一本童话书，书中有一个神奇的宝盒，宝盒有一种神奇的力量，能让我们成为理想中的。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________请让我来帮助你教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告（板书。</p><p>7、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 授课 内容 第1课 坚持 小超人 主备人 课型 新课 课时 1 时间 第 1 周 教 学 目 标 1 知识与技能 了解坚强的意志 自信心的重要性 培养学生的抗挫折能力 树立信心 战胜困难的。</p>