小学音乐二年级上册

小学音乐二年级上册Tag内容描述：<p>1、学学 飞飞 二年级第二年级第1010课课 2/4 10 30|10 30|10 30|43 21| 70 20|70 20|70 20|32 17| 10 30|10 30| 1 3 | 5 | 43 21|71 23 | 1. 0 | 1. 0| 八分休止符? 2/4 76 |5 4 | 3 4 | 5 | lu lulu lu lu lu lu lu 76 |5 4 | 3 5 | 2 | lu lulu lu lu lu lu lu 飞飞飞飞 得得得得 更更更更 高高高高 飞飞飞飞 得得得得 更更更更 高高高高。</p><p>2、音乐综合课 执教 :荔城区第三实验小学 方陈婷 什么动物鼻子长？ 什么尾巴最美丽？ 什么开花像喇叭？ 大象 孔雀 牵牛花 猜 谜 大 会 思考： 这首歌曲的情绪是 怎样的？ 歌曲的演唱形式是 怎样的？ 歌曲情绪是：欢快的 演唱形式为：对唱 对 唱 对唱一般为两人如同谈话问答式的演唱 ，形式活泼。 根据人声的不同还可分为：女生对唱， 男生对唱，男女生对唱等，也可以分两 组对唱。 音乐综合课 执教 :荔城区第三实验小学 方陈婷 2 3 2 | 1 7 6 | 6 6 3 | 5 | 2 3 2 | 1 7 6 | 3 6 6 3 | 5 5 3 | 6 6 5 3 | 6 6 5 3 6 66 1 3 | 2 1 6 | 我能唱。</p><p>3、时间像小马车 湘教版音乐二年级上册 马车越来越近 声音越来越大 渐弱符号 2/4XX XX|XX XX|X X|X-| 2/4XX XX|XX XX |XX XX|X- | 时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马车| 2/4X X X | X X X0 | X XX | XX X0| X X X X| X X X X | X X| X- | 答答 答答|答答 答 答| 向 前|跑 X X X X| X X X0|X X X X| X X X0 | X X X X| X X X X | X X X X |X- | 你 我 同 坐 一 班 车 你 我 同 坐 一 班 车 答答 答答|答答 答答 | 谁也 少不 |了 时间像小火箭，时间像小火箭， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天， 我们一起去探险，我们一起去探险， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲。</p><p>4、马车越来越近 声音越来越大 渐弱符号 2/4XX XX|XX XX|X X|X-| 2/4XX XX|XX XX |XX XX|X- | 时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马车| 2/4X X X | X X X0 | X XX | XX X0| X X X X| X X X X | X X| X- | 答答 答答|答答 答 答| 向 前|跑 X X X X| X X X0|X X X X| X X X0 | X X X X| X X X X | X X X X |X- | 你 我 同 坐 一 班 车 你 我 同 坐 一 班 车 答答 答答|答答 答答 | 谁也 少不 |了 伴奏 范唱 时间像小火箭，时间像小火箭， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天， 我们一起去探险，我们一起去探险， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天！。</p><p>5、贝贝 壳壳 之之 歌歌 听低声部音乐，并击打出节奏。 3/4 XX XX XX X XX XX XX X 0 随音乐用“啦”模唱低声部，边唱边拍。 1=C 3/4 44 33 22 3 44 33 22 1 0 聆听大海的声音，模仿出来。 贝壳，是软体动物的外套膜，具有一种 特殊的腺细胞，其分泌物可形成保护身 体柔软部分的钙化物，称为贝壳。 贝壳分为五大纲 ： 腹足纲（有法螺宝螺 蜒螺） 头足纲（鹦鹉 船蛸） 多板纲 撅足纲（似象牙） 双壳纲（俩壳） 贝壳工艺品 （一）流行饰品类 1、大众流行 2、个性流行 3，居家饰品 4、服饰饰品 5、汽车饰品 （二）艺术饰品类 1、收藏 2、摆件 3。</p><p>6、姓名：李莎 秋天是丰收的季节，田野 上的庄稼都已成熟，人们在 忙着收割，果园里甜美 的水果挂满枝头。让我们一 起感受丰收的喜悦吧！ .歌曲是用什么感觉演唱的呢? 欢快地 优美地 四三拍的强弱规律 1.为歌曲加入声势伴奏演唱 。 2.为歌曲编排舞蹈，并随音 乐表演唱 小结： 今天，同学们一起走进秋天， 感受秋天，你们最想用什么来 描绘秋天呢？让我们踏着金色 的秋天，结束今天的音乐课。 姓名：李莎。</p><p>7、执教：金山小学 王学儒 你能体会到这首歌曲的情绪是怎样 的吗？ 欢快、活泼 时 间像 | 小马 车 |时 间像|小马 车| 2/4 X X X | X X X0 | X XX | XX X0| X X X X| X X X X | X X| X- | 嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑 X X X X| X X X0|X X X X| X X X0 | X X X X| X X X X | X X X X |X- | 你我 同坐 一班 车 你我 同坐 一 班 车 嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 谁也 少不 |了 大家 各自 做什 么 大家 各自 做什 么 嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 那就 不同 |了 听音乐，随音乐动一动，注意歌 词中“小马车”三个字的节拍。 画一画 小小图画家 伴奏 范唱 学。</p><p>8、聆听感受 湖南的过年风俗： 湖南人拜年，除 了舞龙灯、狮子、 还有看龙灯、放鞭 炮、唱花鼓戏等。 大年三十，家家 户户都红灯笼高挂 ，晚上点亮灯笼、 整宿不关灯，意味 着益寿延年，香火 不断。 再次聆听： 歌曲中主要有哪两种乐器的声 音？ 咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚 锵 唱一唱 除了唱歌、敲锣、打鼓、 你现在还可以用什么方式来 表现过年的热闹氛围呢？请 你试一试。 试一试。</p>