小学音乐花城粤教版一年级上册

小学音乐花城粤教版一年级上册Tag内容描述：<p>1、顽皮的杜鹃,沙锤：沙锤是摇奏体鸣乐器，亦称沙球。起源于南美印第安人的节奏性打击乐器。传统沙槌用一个球形干葫芦，内装一些干硬的种子粒或碎石子，以葫芦原有细长颈部为柄，摇动时硬粒撞击葫芦壁发声。也有木制、陶制、藤编和塑料制等形状类似的沙槌，内装珠子、铅丸等物。通常双手各持一只摇。,大鼓：梵名dundubhi，乐器名。打击乐器的一种，又作太鼓。即在中空的木制圆筒上张皮，以供打击的乐器,复习：跟节奏拍手,sol mi,sol mi,5 6 咕 咕,鸟类是人类的朋友，我们要保护鸟类，和睦相处,再见。</p><p>2、欢迎来到音乐王国 铃儿响叮当 美国歌曲 作者 皮尔 彭特 我知道 歌曲是几拍子 2拍子 3拍子 我来答 歌曲带给我什么样的感觉 伤心 开心 欢快 幸福 害怕 难过 洋洋得意 活泼 活泼 开心 欢快 洋洋得意 幸福 我来答 歌曲带给我什么样的感觉 1987年 美国的皮尔彭特先生创作了这首 铃儿响叮当 作为圣诞节礼物送给小朋友们 美国的冬天气候寒冷 有的地方冰天雪地 歌曲描绘了一群小朋友坐在马拉的雪橇。</p><p>3、东源县第一小学 廖 艳 大家好！ 大家好！ 大家好！ 比赛要求： 1、内容：左手和右手； 2、时间：5分钟。 比赛要求： 由一名同学用自己的左 手和右手表演一种乐器的演 奏动作让大家猜。如果谁猜 对了这种乐器，就由猜对的 这位同学再模仿演奏另一种 乐器的动作。最后选出表演 得最好的同学。 比赛要求： 按下面的节奏，用3、5、6三个音创作音乐短句。 1、 2 4 2、 2 4。</p><p>4、国旗国旗真美丽 授课老师 林媛授课内容 小学音乐一年级上册 花城版 学校 揭阳空港区砲台镇新市小学 思考问题 猜谜语 小小红色四方角 小星绕着大星跑 说起意义真不少 象征祖国真正好 思考问题 国旗 代表伟大的中国共。</p><p>5、小兔乖乖 猜猜谜语谜语谜语谜语 ： 耳朵长朵长 ，尾巴短， 红红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝萝卜吃个饱饱。 小兔乖乖的故事 三只小兔他们的名字叫什么？除 了三只小兔子还有谁呀？ 兔妈妈 出去拔萝卜对兔宝宝说了 什么？大灰狼来了时，兔宝宝们 能不能把门打开？开了门会怎样 ？ 如果小朋友一个人在家里，不认 识的人来敲门，小朋友们要开门 吗？我们应该 怎么办？ 听儿歌小兔乖乖。</p><p>6、培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观 文明文明 小学一年级音乐小学一年级音乐是谁在敲是谁在敲 执教者：广州市海珠区江南新村第二小学执教者：广州市海珠区江南新村第二小学 张慧纶张慧纶 习近平爷爷希望全国少年儿童从小践行社会主义核心价值观习近平爷爷希望全国少年儿童从小践行社会主义核心价值观 回音游戏：回音游戏： 富强富强 民主民主 文明文明 和谐和谐 自由自由 平等平等 公正公正 法制法制 爱国爱国 敬业敬业 诚信诚信 友善友善 2424字社会主义核心价值观字社会主义核心价值观 f f p p 像一个强壮的小战。</p><p>7、义务教育教科书一年级音乐,育英小学 李春兰,咚咚 哒,咚咚 哒,|,|,|,|,|,哒 哒,咚咚 哒,ti ti ta,ti ti ta,|,|,|,|,|,ta ta,ti ti ta,1 2 3 4,|,|,1 2,1 2 3 4,1 2,2 3 4 咕 噜噜噜 噜 我,|,|,1 2,2 3 4 咕噜噜噜,2 噜 我,我有 一只 小毛 驴我 从来 也不 骑，,有 一 天 我 心里 高兴 骑着 去赶 集， 我,手里 拿着 小皮 鞭我 心里 真得 意,不 知 怎 么 咕噜噜噜 噜我 摔了 一身 泥,1 1 1 3 | 5 5 5 5 | 6 6 6 | 5 |,4 4 4 6 | 3 3 3 3 | 2 2 2 2 | 5. 5 |,1 1 1 3 | 5 5 5 5 | 6 6 6 | 5 |,4 4 4 6 | 3 3 3 3 3 3 | 2 2 2 3 | 1 |,____,小毛。</p><p>8、欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂 小朋友们好小朋友们好 小伙伴们好，我是你们的 新朋友牧牧 我刚刚发现了一个好玩的闯关 游戏，我们一起来闯关吧 Lets go! 第一关：找一找（找出我们的音符朋友） 太棒了！第一关闯关成功 我们向第二关出发 第二关：听歌曲，找谜底 x x x x x x x x 天上什么放光明？ 地上什么青又青？ 天上太阳放光明。 地上草儿青又青。 小伙伴们太厉害了，第二关闯 关成功！ 小伙伴们，你们知道吗?刚刚我们一 起听的歌曲叫做牧童谣，它来自 我的家乡湖北，音乐描绘的是小 牧童在青青的草地上，向着对面的山 坡唱歌的情。</p><p>9、第1课 我今天上学喽教学目标： 1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。 2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。 3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。 教学重点、难点： 感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们。</p><p>10、深圳市四联小学 蔡文倩 小学一年级音乐（花城版）上册 走进音乐世界教材解读 一、课程标准与要求 二、编写意图与体例 三、教材内容与结构 四、教学评价与建议 课程标准 创造性思维创造性思维 音乐兴趣音乐兴趣 音乐技能音乐技能 审美价值审美价值 品德修养品德修养 编写意图编写意图 贴近儿童日常生活 人与自然和谐相处 渗透道德思想教育 编写意图编写意图 花城版 听听 看 看 玩 玩 想想 读读 敲敲 唱 唱 动动 出 新 招 摸 摸 编写体例编写体例 花城版 第六课我是好孩子 好孩子要诚实 第七课、读读唱唱 汉语拼音歌 第八课、唱唱算算 还有。</p>