小学音乐人音版五年级下册小白船
谭永芬学习歌曲歌曲《小白船》是一首朝鲜童谣。在天空银河里的月亮上有小白船。《小白船》百尺中心学校—拍XXX|XX|XXX|X—|弯弯的月儿小小的船。XX|XXX|XX|X—|我在小小的船里坐。
小学音乐人音版五年级下册小白船Tag内容描述:<p>1、小白船,www.xkb1.com,小白船是一首由尹克荣作词、作曲,在我国流传很广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。 歌曲分为两个乐段,第一个乐段比较深沉,第二乐段平稳、宁静,最后一音出现最高音“do”,把旋律推向高潮,突出了夜空的辽阔和神秘,然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。,歌曲背景,3/20/2019,小 白 船 1=bE3/4 选调C,听一听,3/20/2019,欣赏,看一看,www.。</p><p>2、聂家满族乡九年一贯制学校 魏 源,猜谜语,有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像面圆镜, 有时像把镰刀。,打一天体:,月亮,1、蓝 蓝的 天 空 银 河 里, 有 只 小 白 船;,2、渡 过 那 条 银 河 水, 走 向 云 彩 国;,船 上 有 棵 桂 花 树, 白 兔 在 游 玩。,走 过 那 个 云 彩 国, 再 向 哪 儿 去?,飘 呀 飘 呀, 飘 向 西 天。,晨 星 是 灯 塔,照 呀 照 得 亮。,小白船,学什么,桨 儿 桨 儿 看 不 见, 船 上 也 没 帆,在 那 远 远的 地 方, 闪 着 金 光,小白船是一首久在我国流传的朝鲜民谣,传说有一位同学天真可爱,活泼聪明。有。</p><p>3、小白船,小 白 船 1=bE3/4,听一听,小 白 船 1=bE3/4,听一听,小白船是一首由尹克荣作词、作曲,在我国流传很广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。 歌曲分为两个乐段,第一个乐段比较深沉,第二乐段平稳、宁静,最后一音出现最高音“do”,把旋律推向高潮,突出了夜空的辽阔和神秘,然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。,歌曲背景,小 白 船 1=bE3/4,3/21/2019,音名。</p><p>4、东进小学毕美勤 音乐天堂 小白船 小白船 是一首由尹克荣作词 作曲 在我国流传很广的朝鲜童谣 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求 反映了孩子们对美好世界的追求 这首歌以十分优美的旋律 宽广舒展的节奏 鲜明的。</p><p>5、小白船 第三课 幻想 小白船 歌曲 小白船 是一首朝鲜童谣 歌曲优美而抒情 描述了传说中的神话故事 在天空银河里的月亮上有小白船 桂花树 小白兔 表现了小学生在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往 歌曲 小白船 节奏 5 5 v 5 小白船 v v 32 v 小白船 1 蓝蓝的天空银河里 有只小白船 船上有棵桂花树 白兔在游玩 桨儿桨儿看不见 船上也没帆 飘呀飘呀 飘向西天 2 渡。</p><p>6、方竹小学 授课:谭永芬 学习歌曲 歌曲小白船是一首朝鲜童谣。 歌曲优美而抒情,描述了传说中的神话 故事,在天空银河里的月亮上有小白船 ,桂花树,小白兔表现了孩子们在 仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和 对美好生活的向往。 歌曲小白船 节奏 5 5 5 小白船 v v v v v v v v v v v v 音乐小知识: 连音线 大谱表 三拍子的节奏特点:强弱弱 1 2 3 节奏训练 3/4 X O O | X O O | X O O | X O O | 3/4 O X X | O X X | O X X | O X X | 3/4 O XX X | O XX X | O XX X | 节奏训练 1、24 0 0 2、34 0 3、44 0 0 发音练习 1 2 3 4。</p><p>7、授 课 人:魏婧 歌曲: 小白船 百尺中心学校 拍 X XX X X X XXX 弯 弯的 月 儿 小 小的 船 , X XX X X X X X 小 小的 船 儿 两 头 尖。 X X X XX X X X 我 在 小 小的 船 里 坐, X XX X XX X X X XX X 只 看见 闪 闪的 星 星 蓝 蓝的 天。 节奏练习 2 4 X X X X X X X X X 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船, X X X X X X XX 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 X XX X X X X X 我 在 小 小 的 船 里 坐, X X X X X X X X X X XX 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的。</p><p>8、小白船 白桑乡中心学校白桑完小 张晓莉 X X X | X X X | X X X | X X X | 强 弱 弱 ___ 4 3 X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X | ___ 4 3 小白船听赏 小白船 n渡过那条银河水 n走向云彩国 n走过那个云彩国 n再向哪儿去 n在那遥远的地方 n闪着金光 n晨星是灯塔 n照呀照得亮 n蓝蓝的天空银河里 n有只小白船 n船上有颗桂花树 n白兔在游玩 n桨儿桨儿看不见 n船上也没帆 n飘呀飘呀 n飘向西天 5 - 6 | 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - | 5 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -| 6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - | 。</p><p>9、成都嘉祥外国语学校北城分校 熊倩,第一关,听音辨别,提示:完成任务,将获得线索提示卡,(1)1-1|1-7|6-1|7-|1-7|6-1|7-|7-|,(2)3-|7-7|6-7|1-|156|5-2|1-|1-|,线索提示,第二关,感受音乐,第三关,视 唱 简 谱,第四关,节 奏 通 关,(1) x x x| x - - | x x - |,(2) o x x | o x xx |,(3) o xx x | o xx xx |,34,x x - x - -,o x x o x xx,o xx x o xx xx,一起伴奏吧。</p><p>10、小白船 丁家房镇中心小学 王荣荣 节奏练习 2/4 | | 2/4 有 只 小 白| 船 | 3/4 | | 3/4 有只|小白|船 | 旋律练习 1.用“u”来唱旋律。 2.用“en”来哼唱旋律 。 3/4 | | | 蓝 蓝的天 空 银 河 里, | | | 有 只 小 白 船, | | | 船 上 有 棵 桂 花 树, | | | 白 兔 在 游 玩。 ×。</p><p>11、地球、太阳、月亮的关系?,歌曲是什么情绪的? A.优美的 B.恬静的 C.悲伤的 D.欢快的,歌曲是几拍子的? A.3/4 B.4/4 3/4,请跟音乐这样做 三角铁:X 0 0 摇铃: 0 XX 0 铃鼓: X ,Original Score by: Faizaan Marolia Special Thanks: Thakkar & Rane。</p><p>12、X X X | X X X | X X X | X X X | 强 弱 弱 ___ 4 3 X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X | ___ 4 3 小白船听赏 小白船 n渡过那条银河水 n走向云彩国 n走过那个云彩国 n再向哪儿去 n在那遥远的地方 n闪着金光 n晨星是灯塔 n照呀照得亮 n蓝蓝的天空银河里 n有只小白船 n船上有颗桂花树 n白兔在游玩 n桨儿桨儿看不见 n船上也没帆 n飘呀飘呀 n飘向西天 5 - 6 | 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - | 5 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -| 6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - | 3 - 3| 3 - 2| 3 - 6| 5 - -|3 - 2|3 6 。</p><p>13、X X X | X X X | X X X | X X X | 强 弱 弱 ___ 4 3 X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X | ___ 4 3 小白船听赏 小白船 n渡过那条银河水 n走向云彩国 n走过那个云彩国 n再向哪儿去 n在那遥远的地方 n闪着金光 n晨星是灯塔 n照呀照得亮 n蓝蓝的天空银河里 n有只小白船 n船上有颗桂花树 n白兔在游玩 n桨儿桨儿看不见 n船上也没帆 n飘呀飘呀 n飘向西天 5 - 6 | 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - | 5 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -| 6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - | 3 - 3| 3 - 2| 3 - 6| 5 - -|3 - 2|3 6 。</p><p>14、春风又绿江南岸 明月何时照我还 北宋 王安石 泊船瓜洲 关于 月亮 的诗句 月下独酌 举杯邀明月 对饮成三人 李白 海上生明月 天涯共此时 唐 张九龄 望月怀远 小白船 秀水镇治江学校蒋云侠 人教版五年级下册音乐第三课 1 C 5 6 5 3 5321 5 6 1 2 5 3 3 1 蓝蓝的天空银河里 有只小白船 2 渡过那条银河水 走向云彩国 5 6 5 3 5321 5 6 1 5 2 1 1。</p>