小学音乐五年级下册
1. 能用欢快活波的情绪演唱歌曲《吹起羌笛跳锅 庄》。小学五年级音乐下册教案。感受乐曲对春天的描绘。歌曲分为两个乐段。新疆音乐在节奏上的一般特点。1.学唱优美动听的歌曲《静夜思》。回忆演唱以前学过的古诗歌曲。小学音乐五年级下册教学设计。小学音乐五年级下册《你好大自然》教案分析。
小学音乐五年级下册Tag内容描述:<p>1、课题 授课人:包尔海乡中心学校 哈斯也提 请你猜歌名 学习目标: 1、活泼、欢畅的歌声演唱歌曲铃儿响叮当 。 2、通过歌曲铃儿响叮当的训练,让同学们 体验到歌曲的美感。 讨论 1、歌曲是几拍子?什么演唱形式? 2、天很冷,风雪也很大,可这些小朋友的心 情是怎样的? 2/4拍 合唱 活泼欢快、自信乐观 歌曲简介 铃儿响叮当是一首圣诞歌曲 ,作者是比尔彭特。 美国的冬天气候非常寒冷,有 的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群 小朋友坐在马拉的雪橇上,不畏风 雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随 着清脆的马铃声回荡在山野 第一段旋律变得宽阔 ,表现。</p><p>2、侗族源于古百越族系,秦汉时由百越西欧 中的一支长江支流沅水向西南迁移,现主要居 住在贵州、湖南和广西等地。人口约为300万 人。 风雨桥 侗族大歌 侗 寨 鼓 楼 侗 族 文 化 三 大 宝 切 分 节 奏 跳 动的 火 苗, 伴随我们 把歌 唱 迷人的 火塘, 迷人的 火塘 迷人的 火塘,迷人的 火塘。</p><p>3、聆听歌曲渴望春天 你听了这首歌曲从中感受到了什么? 莫扎特 作者简介 莫扎特(1756-1791):奥地利作曲家,维也纳古典 乐派的代表人物,三岁起就显露出音乐才能,四岁即随其 父学习钢琴,五岁开始作曲,六岁起随其父在欧洲各大城市 演奏,轰动了欧洲乐坛,被誉为音乐“神童”。成年后莫扎 特非常勤奋,但生活十分穷困,年仅35岁便离开了人世。 在他短暂的一生中,为人类留下了600多部作品。 莫扎特的主要作品有歌剧费加罗的婚礼、魔笛, 数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。 A 歌曲的演唱形式:1、男声合唱 2、童声合唱 3、女声合唱 B 歌曲的情绪:。</p><p>4、跨世纪的新一代 读书郎 三只熊 设问:歌曲表达了怎样 的情绪,描绘了怎样的 情景? 这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚 鸟语花香的树林里,小鸟在自由地 飞翔,迎着春天歌唱抒发了作者对 小鸟的热爱,同时也暗示了人们渴望 自由的心情。 歌曲的音乐结构 : AB(二段体) A段:表现了小鸟在草地上唱歌,跳舞,嬉戏的场景。 用跳跃,有弹性的声音去演唱, 表现小鸟的活泼,快乐。 B段:展现小鸟展翅高飞。 用舒展,连贯的声音去演唱, 表现小鸟在天空翱翔的感觉。 判断:哪个是正确的 呢? 12 休止符 唢呐独奏百鸟朝凤 总结 动物和人类同顶一。</p><p>5、请大家利用手中的电脑自己到互联网上 遨游一番,找出有关侗族的资料 侗族服饰 侗族建筑 侗族乐器 侗族大歌 5 雄伟壮丽的鼓楼 依山傍水的风雨桥 侗族琵琶 侗笙 侗笛 侗族常见的乐器 南宁民歌节-侗族大歌侗族蝉歌 侗族大歌: 在侗族有一句话“饭养身,歌养心”。 多声部、无指挥、无伴奏是其主要特点。模拟鸟叫虫鸣、高山流水 等自然之音,是大歌编创的一大特色,也是产生声音大歌的自然根源 。它的主要内容是歌唱自然、劳动、爱情以及人间友谊,是人与自然 、人与人之间的一种和谐之声。 1986年10月3日,贵州省黔东南苗族侗族自治州政府组。</p><p>6、请问她穿的是 哪个少数民族 的服装? 哇,风景真美 ! 葡萄园 思考:你们看到 了他们在做些什 么? XX XX X XX XX 0X X X0 边疆儿童多 快 活。 2 4 X X X XX X X. X XX X - 美 丽 的 吐鲁 番,吐 鲁 番。 2 4 用什么样的情绪演唱? 欢快活泼 1 幸福生活离不开辛勤的劳动。 2 让我们一起保护自然,爱护我们美丽 的家园。。</p><p>7、授 课 人:魏婧 歌曲: 小白船 百尺中心学校 拍 X XX X X X XXX 弯 弯的 月 儿 小 小的 船 , X XX X X X X X 小 小的 船 儿 两 头 尖。 X X X XX X X X 我 在 小 小的 船 里 坐, X XX X XX X X X XX X 只 看见 闪 闪的 星 星 蓝 蓝的 天。 节奏练习 2 4 X X X X X X X X X 弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船, X X X X X X XX 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 X XX X X X X X 我 在 小 小 的 船 里 坐, X X X X X X X X X X XX 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的。</p><p>8、小学人教版五年级下册 吹起羌笛跳锅庄 授课人:和丽飞 单 位:远福小学 想一想 (1)、同学们你们知道我们国家共有 几个民族吗?(56个) (2)、你知道你是什么族吗? (3)、你能说说你自己的民族或你所 了解的少数民族的相关情况吗? 看一看丰富多彩的民族文化资源 怒族歌舞 白族 族普米 独龙族的纹面 彝族 羌笛和锅庄舞 羌笛:羌笛历史悠久,早在汉代就有了。现在的 羌笛都是双管,可以吹出七个不同的音,羌笛在 羌族人民的生活中是不可缺少的,每逢过节、喜 庆丰收,羌寨里就处处想起羌笛的声音。 羌族的锅庄舞:锅庄是一种藏族民间。</p>